（ 3）是用反诘的语气表达一个肯定的意思，答案已经蕴涵在问句中了， 不需要对方来回答，是反问。反问句改为陈述句的方法如下：第一步：问号改 为句号；第二步：删掉疑问词比如： “难道 …吗？ ”和 “怎能 ……呢？ ”等。第三 步：否定改为肯定，肯定改为否定。
（ 4）描写方法按人物描写概括为：肖像描写、语言描写 、动作描写、心 理描写、细节描写、神态描写等。结合句子来分析。
（2）.读短文，判断下列说法的对错。
① 太阳中心说是伽利略创立的。 ________
② 太阳中心说宣告了 “天命论 ”的彻底破产。 ________
③ 太阳中心说沉重地打击了封建统治。 ________
④ 太阳中心说是对地心说的否定。 ________ （ 3 ） . 文 中 画 线 句 子 是 一 个 ________句 ， 换 种 说 法 ， 使 意 思 不 变 ：
部编版四年级下册语文课外阅读练习题 - 精选含答案
1．阅读文章，回答问题。
哥白尼和老师较真
沃德卡是哥白尼少年时期最敬重的一位老师，但是，只要和真理有矛盾冲
突的时候，他一样会较真，直到弄清楚事情的真相。
一天，哥白尼去沃德卡家做客，老师不在。他顺手从书架上抽出一本书，
打开一看，老师在折了角的地方写了一条批注：圣诞节晚上，火星和土星排成
【点评】（ 1）本题考查学生对课文中重点词语的理解。可结合语境、课 后注释或查字典理解词义。
（ 2）此题考查学生对短文内容的掌握的能力。 （ 3）掌握反问句改陈述句方法，平时多练，培养语言表达能力。 （ 4）了解什么是语言描写。要求平时阅读时会分辨，写作时会应用。 （ 5）此题属于开放性试题，结合文本内容和生活实际。表述正确，文通 句顺即可。
尼说： “你提的问题确实很有意思。但我没有能力回答你，你如果有毅力的话，
以后研究吧！ ”
几十年后，哥白尼创立了 “太阳中心说 ”的伟大理论，宣告了 “天命论 ”的彻
底破产。
（选自《永远的坚守》，吉林出版集团有限责任公司）
（1）.从文中找出合适的四字词语填空。
形容态度十分恭敬。 ________
遇到该做的事情，主动去做，不推辞。 ________
（5.你从哥白尼身上学到了什么？
敢于质疑和挑战权威，坚持自己的看法。
【解析】 【分析】（ 1）此题是根据意思写出相应的词语。这就要求学生在
学习课文的过程中熟练掌握词语和意思。单就根据意思写词语来说会有很多近 义词，但结合课文内容来分析，词语就锁定在课文中了。
（ 2）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细阅读短文内容，比 较判断正误。 ① 错误，哥白尼创立了 “太阳中心说 ”的伟大理论。
________
（4）.短文在塑造哥白尼这个人物形象时，主要运用的描写方法是（
）。
A.动作描写 B心. 理描写 C语. 言描写 D外. 貌描写
【答案】 （ 1）毕恭毕敬；当仁不让
（2）错误；正确；正确；正确
（3）反问；火星也好，土星也好，都是天上的星星，他们与卡尔温毫无关
系，不能预示他的祸福。
（4）C
到了延续，他永远活在我们心中。
【解析】 【分析】（ 1）考查关联词的运用。解答时要先理解分句前后表示
的是何种关系，再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写。 ① 处分句前后
“怎么不能呢？ ”沃德卡反问道， “命星决定一切！
哥白尼当仁不让，大声反驳说： “如果是这样，那人还有没有意志？如果
有，人的意志和天上的星星又有什么关系？ ”对于哥白尼尖刻的反驳，沃德卡并
没有生气，他明白，信不信天命是关系到天文学命运的重大问题。对这个问
题，他对传统的偏见有过怀疑，但又说不出道理。他踌躇再三，深情地对哥白
（4）小阎靖的爸爸为什么决定捐赠小阎靖的器官？
（5）读了短文的最后一段，你有什么感想？
【答案】 （ 1）如果；但；虽然
（2）B
（3）心脏、肝脏、肾脏、角膜
（4）因为要看到儿子鲜活的心脏跳动在美丽的人间，要让儿子的眼睛观望
大海，要让儿子永远活在人间。
（5）我被小阎靖深深感动了，他虽然走了，但他的生命在别人的生命中得
一种特殊的角度，预示着匈牙利的皇上卡尔温有很大的灾难。
正在这时，沃德卡推门走进来。他见哥白尼在家里看书，高兴地问：
“孩
子，又看什么书了？ ”
哥白尼毕恭毕敬地把书递过去，老师边接书边关切地问： “能看懂吗？哥白
尼认真地回答说： “老师，我看不懂。火星也好，土星也罢，都是天上的星星，
他们与卡尔温毫无关系，怎么能预示他的祸福呢？ ”
小阎靖，（ ）你走了，可你的灵魂永远活在人们的心中，你依然鲜活地 活在人世间，在你短短生命里程中体味生命的延续，写满了生命、生命、生 命、生命 ——更多生命的延续。
（1）在括号里填上合适的关联词。
A. 不同意
B. 同意
（3）从短文中可以看出小阎靖的遗体捐赠包括： ________。
小阎靖临行前带着童真听完了妈妈最后一个故事，他走得那么安祥，只带 走他枕边的小台灯，这只台灯将照亮他通往天堂的路。谁会把自己的灯借给 你？谁的灯又能够温暖你？是小阎靖这盏灯，照亮了他人的生命。他的心脏在 另一个身躯里鲜活跳动，他的肝脏在另一个人的身躯里新陈代谢，他的肾脏在 另一人身躯里循环，他的角膜带给他人光明 ……
（ 5）回答这种开放性题目时需注意两点：一要联系文章的主旨，二要结 合个人的认识。
故答案为：故答案为：⑴毕恭毕敬；当仁不让；⑵ ① 错误； ② 正确； ③ 正确； ④ 正确；⑶反问；火星也好，土星也好，都是天上的星星，他们与卡尔 温毫无关系，不能预示他的祸福。⑷ C；⑸敢于质疑和挑战权威，坚持自己的看 法。
2．阅读文章，回答问题。 捐赠爱子器官，延续生命传奇
小阎靖 3 岁被诊断脑部恶情肿瘤，他的生命即将被带走。他伟大的父亲决 定，要看到儿子鲜活的心脏跳动在美丽的人间，要让儿子的眼睛观望大海，要 让儿子永远活在人间。
父亲的大手握住阎靖的小手，对他说： “儿子，我和你妈救不了你，现代的 医学也救不了你，我想把你的器官捐赠给正等待拯救生命的人，你要是同意就 点头，（ ）不愿意就摇头。 ”孩子处于昏迷状态，连睁开眼睛的力气都没有， （ ）小阎靖内心灵魂似乎听懂了爸爸的意思，两行热泪顺着瘦弱的脸颊滑落 下来。