环节四 课堂总结 拓展延伸
古代人在绳子上打结来计数
结束语
谢谢大家聆听！！！
26
9 10 10 9
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
10
环节三 巩固练习 加深理解
1.填一填
012 34
78
环节三 巩固练习 加深理解
2.数一数
一共 有（ ）个水果，从左边起 排在第（ ）。
环节三 巩固练习 加深理解
3.想一想
从前面数小明排在第四， 从后面数他排在第六，这一 排有多少人？
人0的组成。
教学难点
建立10的数概念。
教学流程图
环节一 创设情境 复习导入
数学王国
01 2 3 4 5 6 7 8 9
你喜欢你哪知个道数9后字面朋的友数，字能是介几绍吗一？下吗？
环节二 合作探究 学习新知
1个十
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10