鱼山中学目标管理责任书
为了深入实施素质教育，确保我校教学质量呈上升趋势，学校特制定此工作目标管理责任书。

（全县按十个单位计算）
一、责任内容
（一）教务、政教、总务、安全等处室工作，在教育教学评估中的目标均定为第五名，完成目标的奖励200元。

（二）教学管理目标
1、坚持正确的办学方向，全面贯彻教育方针，认真、深入地实施素质教育。

2、完善教学行政管理，建立准确的教学数据库，建立健全教学制度，做好教学工作评估。

3、全面落实县教育局教研室制定的教学成绩评比办法，注重教学过程管理，对备课、上课、作业、辅导、检测五各环节按照学校要求规范管理。

4、学校要做到以人为本，因材施教。

注重调动教师和学生的积极性与主动性，激励教师创造性的工作，激发学生积极主动的学习。

5、提高课堂教学效率，提高教育教学成绩。

6、严格执行教学计划，保证开齐学科，开足课时，无课时偏差。

7、要保证规定在校时间内学生的学习效率。

8、教研、科研成果显著。

骨干教师，学科带头人占教师总数的比例高，学校至少有两项省级以上立项课题。

9、注重校园文化建设，努力营造书香校园，创设良好的教学秩序。

（三）教学成绩目标（2011.9——2012.9）
教学工作是实施素质教育的主渠道，教学质量则是学校教学工作的生命线。

为使教学成绩走出低谷，学校对各年级制定以下目标：
1．初一目标:升级考试成绩平均分全县排名第五名。

（全县按十个单位计算。

参评人数为初一所有参加考试的学生数）
2. 初二目标：升级考试成绩平均分全县排名第七名。

（全县按十个单位计算。

参评人数为初二所有参加考试的学生数）。

3.初三目标：升学考试成绩平均分全县排名第七名。

（全县按十个单位计算。

参评人数为初三所有参加考试的学生数）。

二、奖惩办法：
（一）教学管理奖
1.初一完成目标奖年级主任200元。

2.初二完成目标奖年级主任200元。

3.初二完成目标奖年级主任200元..
4.完成目标又上升名次的年级对年级主任，每上升一个名次奖200
（二）惩罚办法：
1．年级名次排在全县最后一名的年级对年级主任经济处罚。

2. 对排名在全县最后一名的年级学校对年级主任进行戒免谈话，做留岗察看处理。

：
2011年9月
初三年级管理、奖惩制度
2011--9
一、管理制度
1、提高学生成绩，要让学生多练习，因此初三各科资料的印刷数量不限，但所印资料必须充分有效的利用，每次印的资料教务处留样题，任课教师在印题后的隔周，交教务处3-5份差生的练习卷，所交卷子必须是学生做完，教师讲解后学生改正的。

交的卷子数应与印数相同差一张档案中扣3分。

2、开学后每月考试两次，并将考试成绩都计入班主任月评中。

计算方法：
（1）、年级前16名学生每个5分，各班前20名学生平均成绩第一名50分，其余班的为：（本班平均分÷第一名平均分）×50
（2）、每月两次考试总分第一名为月评制度中的最高分30分，其余各班分数按月评制度规定的方法计算得出。

3、实行承包学生办法，依据期中考试成绩将每班学生平均分开，任课教师以抓阄的方式分到承包的学生，一次性分开全年不变，对分到的学生全面负责，并根据期末和升学成绩进行奖惩，奖惩办法见下面的规定。

5、为了充分利用学生在校时间，将中午时间分到各任课教师，在工作量中加入适当的分数（每节*分）或下午休息不坐班。

时间安排是，下午14:00上课时，时间为13:00—13:45 ；14:20上课时，分为两节：第一节13:00—13:35 第二节13:35—14:10 13:00之前学生自由支配完成各科作业。

时间分配后班主任仍按学校规定照常值班，如有意外情况任课教师及时与值班班主任联系，在通知带班领导处理。

二、奖惩制度
1、为提高初三教师的工作积极性，提高学生的成绩，学校投入*千元奖励成绩优秀的教师（如果成绩全县排名最后一名学校将取消所有奖励）。

奖金的1/3用于上学期，2/3用于下学期的升学奖励。

任课教师必须在期末、升学考试中取得全县前6名（含第6名，按10各单位计算，实验中学包括在内）才能参与以下各项奖励的分配，成绩是指所教班所有所有参加考试学生的平均成绩。

2、为奖优罚劣调动教师的工作积极性多出优秀生，升学中免费生每班必须保证1人，每超过1人奖该班*元，完不成罚该班*元，平价生每班17人（1---1200名包括免费生），少一人扣罚该班*元，每超过一人奖*元。

奖励由学校另外投入，罚款在班级升学人数奖中扣除，所罚的钱平均分到完成任务的班，免费生和平价生分别计算。

本条款中的奖罚归到年后“升学人数”一项中计算。

3、上学期分配办法：（上学期奖金全部按承包学生分）
（1）将所承包的学生考试成绩全县排名折合成分数计算。

期末、升学考试中全县排名1—100名每人计20分，101—200名每人计10分，201—400名每人计8分，401—700每人计6分，701—1200每人计4分1201—1600每人计3分。

不参加全部科目考试及辍学的0分。

如教育局不提供成绩所有奖励到年后升学中发放。

（2）分学生抓阄时抓到2、3、4号的，所包学生如果在升学中进入全县前100名，另加10分，并且每个奖*元。

所包学生如不是班内前20名（职专报道前最近的一次大型考试成绩）上了职专，不参加升学考试按5分，又参加考试的按5+名次分计算；前20名的上了职专只计升学名次分，不全科考试或没成绩的0分。

（3）计算方法：算出能参加领奖教师承包的学生的总分，用本项钱数除以该分数即可算出个人奖金数。

4、下学期分配办法：
下学期奖金分成两部分，一是承包学生占2/5，方法与上学期相同。

二是升学人数占3/5，升学人数部分的分配方法如下：
（1）先按升学人数分配到各班，然后再分到各任课教师，分配方法是：本部分奖金按“免费生”、“平价生”、“第一次有通知书的”（县排名1—1600名）分为三部分，比例为：2：6：2。

（2）各班根据本班考上的人数情况获取奖励。

奖金分到班后，成绩前6名的任课教师去所在班参与分配，分配时成绩与课节相结合，具体方法：
成绩：1—6名分别为6 5 4 3 2 1分，
课节：每节1分(课和早晚自习相同，各班分别计算，班会为班主任课节)
教师个人奖金计算方法：（班总奖金数÷班总分）×个人得分
班总分数：能参加分配奖金的教师的分数之和个人得分：成绩分×课节分
5．全县按十个单位计算。

上学期（期末）考试年级全县排名最后一名学校无奖金。

下学期（升学）考试总评全县排名最后一名学校无奖金。