记录者 张锋
课题题目 活动时间 参加成员
英语电影的惯用句型
2010．10.23
第 2 次 活动地点 学校教室
组内
张锋 江虹 兰青 阮文 倩 何欢 李悦 徐红红
组外
无
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活动内容： （1）目的（解决什么问题）
英语电影的惯用句型
（2）形式（小组讨论、访问专家、实验、、调查、实地测量等）：
查阅资料，小组讨论
（4）结果（得到什么结论、解决了哪些问题、是否完成了预定的目标和计划、 出现了什么新问题等）： 我们经过激烈的讨论后得出了英语电影中的优美句段，学习了英语电影中的所表 达的思想内涵。我们得到的结论：英语电影不仅以有欣赏价值，而且在英语和美 学方面陶冶了情操，英语电影质量的好坏决定其票房前景，对音乐电影中的语法 语言艺术，口语表达进行学习具有重要意义我们还需继续努力。
小组讨论，寻找资料，调查 （3）过程记录： （1）小组成员在课外有做关于英文广告语特点的原因分析的一些调查。 （2）小组成员分别提出自己调查后的成果。 （3）小组关于这些提案进行讨论。 （4）对可行的方案进行修改，整合，抄正。 （4）结果（得到什么结论、解决了哪些问题、是否完成了预定的目标和计划、 出现了什么新问题等）：
，贴近生活，给人以深刻的影响，在《幸福来敲门》的影片中，我们不仅学到了英语知识， 更明白幸福是种权利。影片中的主人公为了幸福生活而努力拼搏，而生活却不时的给他设下 陷阱，一次次失败都在失意之时出现，无疑是雪上加霜，然而，始终坚定的主人公相信只要 坚持不懈幸福终有一天会降临。男主人公语言风趣，让观众受到一种积极乐观情怀的熏陶。 总之，有深度的电影势必标房大卖！
由于各类电影争相上映，我们很有必要了解此对英语电影的区别对二者进 行取其精华，去其糟泊的筛选学习，这项工作有利于端正我们对中英文化的态度。
记录者 张锋
研究性学习课题中期报告表
课
题
课题组成员
组
长
张锋 江虹
张锋
英语电影欣赏
兰青 阮文倩 何欢 李悦 徐红红
指导老师
刘珍珠
主导课程
英语
相关课程 语文，信息技术
女
年段 高二（3） 爱好
班级 班
特长
看书 唱歌
课题参加者基本情况
姓名 年龄 性别
爱好（特长）
年段班级
江虹
18
女
运动，打球毛球
兰青
17
女
看书 打乒乓球 唱歌
何欢
18
女
看书，看电影，音乐
阮文倩 17
女
听歌，看电影，
徐红红 18
女
听歌，看书
李悦
18
女
打羽毛球，听歌看书
高二（3）班 高二（3）班 高二（3）班 高二（3）班 高二（3）班 高二（3）班
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建瓯第一中学研究性学习课题
（ 2010 —— 2011 学年度）
实施手册
课题名称
英语电影课题研究
课题负责人张锋
成立时间 2010 年 9 月 13 日
指导教师
刘珍珠
建瓯一中教务处、高二年段
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课题开题报告
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指
导
课题名称英语Biblioteka 影教师刘珍珠
姓 名
张峰
课题负责人基本情况
出生 94.07 性 年月 .09. 别
课题题目 活动时间
参加成员
学生活动情况记录表
广告中的英语
2010.9.29
第 1 次 活动地点 学校教室
组内
张锋 江虹 兰青 阮文 倩 何欢 李悦 徐红红
组外
无
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活动内容： （1）目的（解决什么问题）
怎样学好英语电影中的口语 （2）形式（小组讨论、访问专家、实验、查阅资料、调查、实地测量等）： 小组讨论，上网调查 （3）过程记录： （1）阅读大家对这个课题所做的课前调查资料； （2）对各个成员所提出的方案进行讨论，修改； （3）总结出小组成员方案中可行的地方，进行总和； （4）将方案进行最后的讨论，选出最可行的几条； （5）将这几条可行的方案抄正
型，有利与我们开展接下来的活动。
完成了预定的目标和计划
记录者 张锋
课题题目 活动时间 参加成员
造成英文广告语特点的原因分析
2010 12.11
第 3 次 活动地点 学校教室
组内
张锋 江虹 兰青 阮文 倩 何欢 李悦 徐红红
组外
无
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活动内容： （1）目的（解决什么问题）：英文广告语特点的原因分析 （2）形式（小组讨论、访问专家、实验、查阅资料、调查、实地测量等）：
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开
展
的 主
1 寻找资料 2 小组讨论 3 询问老师或有关人士 4 拟定计划
课题预期问题提问纲：1 怎样学习英语电影的口语。 2 英语电影的语言风格有什么特点。 3 英语电影与中文电影有什么差别。 4 英语电影中的幽默方式有哪些。 5 怎样收集英语电影中的深刻句段.
课题的目的与意义：传统的英语学习局限于英语语法和语言点的理解，学生在英语 学习中并不能体会学习的乐趣。而通过电影欣赏来学习英语，则吸引了同学们的学 习兴趣，把说与学相结合，更有效率。也逐渐培养同学们对英语学习的热爱，对我 们的英语学习有很大的帮助。
预期成果 展示形式
成功
年段组意见
Word 文档
年月日
课题活动计划
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课题的提出（简要背景说明）：面对竞争越来越激烈的社会多掌握一门外语是多么 重要而英语是世界上使用最广泛的语言，英语广告是英语民族价值观念、生活方式和文
化传统的表现。全面理解英语电影的主题思想 ,有利于拓展我们的知识面，而且有助于加深对 英美文化的了解。最重要的是有助于我们英语口语的学习，作为传播文化的一种途径，电影离 不开语言，因此，欣赏英语电影在一定程度上是在学习外语文化，对英文电影的欣赏也是一种 很好的学习方式，并且有助于审美观的提高。
主导课程：
英语
相关课程：
信息技术
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活动计划：（包括研究方法、任务分工、活动步骤、人物、材料等）
研究方法：小组讨论 任务分工：张锋负责查找有关英文电影的资料
活动步骤：1 寻找资料 2 小组讨论 3 询问老师或有关人士 4 拟定计划 人物：张锋 江虹 兰青 阮文倩 何欢 李悦 徐红红
材料：在英语电影中，使用了大量的俚语和非正式的词汇。是使电影显得活拨，贴近生活
（3）过程记录：
（1）组长首先阅读了会前上网查询的有关广告英语的资料。
（2）小组讨论有关广告英语常用句型的资料
（2）小组成员各自提出有关广告英语不明之处。
（3）组长将这些不明之处记录下来。
（4）结果（得到什么结论、解决了哪些问题、是否完成了预定的目标和计划、 出现了什么新问题等）：
经过着次的讨论，组中成员大致了解了有关广告电影句型的基本类