台江县第二中学
八年级物理（下册）实验报告
班级：八（）第组小组成员：
指导教师：__________ 日期：2018年月日
一、实验名称：探究二力平衡的条件
二、实验目的：通过探究，知道作用在一个物体上的两个力满足什么条件时，才能平衡。

三、实验原理：(略) 。

四、实验器材：长木板（两端有滑轮）一个，小车一个（两端有挂钩），钩码一盒，细绳两段。

五、实验步骤及结论：
1、小车保持平衡状态，是指小车处于状态或状态。

2、按右图所示装好器材
3、两端挂上数量不相等的钩码，
观察小车的运动状态。

4、两端挂上数量相等的钩码，观察小车的运动状态。

5、两端挂上数量相等的钩码，把小车在水平桌面上扭转一个角度后再放手，观察小车的运动状态。

把实验条件和观察到现象记录在下面的表格中
6、总结二力平衡的条件：
作用在同一个物体上的两个力，如果大小，方向，并且
状态。

六、小组交流。

七、收拾整理器材。