不滿意
助教與教師之配合度(合作無間)
□
□
□請說明：
工作效率(如時完成)
□
□
□請說明：
學生與教學助教之互動(輔導學習成效)
□
□
□請說明：
做事態度(積極)
□
□
□請說明：
其他：
授課教師簽章
(二位以上授課教師共同申請者，請主要協助之教師簽章，毋須所有教師簽章)
＊撰寫說明：
1.本工作日誌應每週記錄一次，每次乙式二份，乙份由課程所屬系(組)、學程、通識教育中心留存，乙份於當月底併同教學助教獎助學金申請表，會教務處審核後送學務處核發。
亞洲大學教學助教工作日誌
95.08.14製表
授課老師姓名：
課程名稱：
課程開課班級：系(組)、學程年班
教學助教姓名：
協助教學時間：
報告內容(請勾選பைடு நூலகம்作其他敘述)
工作內容
□協助教師蒐集與製作教材□協助設計與更新課程□網頁協助操作教學工具
□協助管理實驗室安全□實驗(習)儀器、設備之操作與維護□協助教師批改考卷或登錄成績
(如：對課程進度、難易)
課後輔導狀況
□教導學生資料蒐集方法□輔導報告撰寫技巧□講解課程內或作業解答
□帶領課外討論
其他：
目前整體教
學成效回報
□分析並與老師討論學生學習狀況□協助回應學生疑問□回報分組活動情況
□彙整學生繳交之作業□協助教師監考
其他：
建議事項
授課教師
意見及考核
(勾選後，能加以說明)
滿意
普通
2.請各位教學助教養成當日記錄觀察內容的習慣，以詳細反應學生學習狀況，避免以「回憶錄」方式撰寫工作報告，使重要訊息遺漏或扭曲。
3.歡迎各位教學助教能補充或增加與課程相關的內容。
其他：
學生學習狀況
(勾選後，能加以說明)
1.學生出席情形：應到人,實到人,缺曠人
2.學生上課學習態度：□良好□普通□不好,請說明：
(如：精神不濟、上課反應)
3.學生與授課教師互動狀況：□良好□普通□不好,請說明：
(如：分組討論、學生主動發問及老師答覆情形)
4.學生對課程內容理解情形：□良好□普通□不好,請說明：