社团活动总结范文七篇社团活动总结篇120xx年3月2日社团招新，在大伙共同的努力下，纳入了一批新的优秀社员。

20xx年3月2日召开会议，给大家的第一次见面留下了深刻的印象，并且为大家的大学生活提供了一个良好的开端。

20xx年3月2日，为了表达社员对新成员的欢迎，我社联谊兰亭书画、梦之航等6家社团共同举办了迎新晚会，在凝聚本社的同时，又为今后社团间的合作举办活动打下了基础。

20xx年3月2日，我社在蓝梦饮吧的相聚，互相认识，并且开展“20xx年高校新媒体调研活动”问卷调查的工作，经过全体社员的努力，我社以450份有效问卷，荣获腾讯微研非211高校问卷调查第一名。

20xx年3月2日，社团组织成员积极参加防艾志愿者活动，我社共3名成员参加，积极响应学校的活动，为社会，为国家献出自己的绵薄之力，帮助艾滋病患者走出心灵的斗争，使他们感觉到社会的温暖与国家的爱。

20xx年3月2日，在大雪纷飞的日子我社不失时宜，积极筹办滑雪活动。

天气虽然冷，但是我们的心却是热的，在欢声笑语中度过了美好的一天。

20xx年x月21—30日，我社与文院辩论队合作举办”新生杯”辩论赛，精彩的比赛，火爆的现场是我们本次活动圆满成功的体现。

半决赛的辩题“微博使事实越来越清晰/模糊”更得到了广大辩手们的认可。

20xx年3月2日，为了欢度圣诞节，表达社团对社员们一学期来的辛勤工作的感谢，我社给每个社员都发了一个平安果，祝福他们平平安安，祝福社员越走越远。

20xx年3月2日，新的一年，新的开始。

我社开展了新学期第一次会议，经过了一年的相处，社员间更团结了，社团也变得强大了很多。

本次会议总结了上学期的成果，并安排下本学期的工作。

20xx年3月2日，春意渐浓，柳条纷绿。

在这大好的时光里，主席带领着社员去晋阳湖烧烤，风筝在蓝天翱翔，正与那一刻大家的心情一般，清澈，欢快。

20xx年3月2日，我社在令德食堂门口，设点开展“相约毕业季”活动，为大四的学长，学长们留下一抹身影，为他们的青春留下痕迹。

本次活动大一是主力军，虽然初次举办活动，但他们表现格外优异，使得活动圆满完成。

20xx年3月2日，在全国微博研究会总部的倡议下，我社激流勇进，积极参与“20xx年高校新媒体调研活动”，申请600份有效问卷，并在规定的时间内完成上交统计表格。

在这一年的发展里，由于社团性质的定位我们无法得到广大学生们的青睐，不论如何，不管怎样只要有一个社员积极参加活动，我们都会努力的去举办。

目前社员欠缺的是特色性的活动，我们会积极策划，走出自己独特的风采。

社团活动总结篇2中华经典诗文是我国民族文化的精髓，也是中华文化艺术宝库中的一颗灿烂的明珠。

经典古诗文作为民族智慧与民族精神的载体，是人类文明最宝贵的精神财富，是我们中华民族的魂与根。

优秀经典诗文蕴含的丰富哲理，可以成为学生一生的文化资产。

一、明确目标、落实活动方案1、明确活动目标通过开展经典诵读活动，培养学生良好的阅读习惯和阅读兴趣，开阔视野，增长知识，发展智力，活跃思维，陶冶情操，传承并弘扬中华优秀文化，传承中华美德，促进学校人文化发展，提高办学品位和办学特色。

2、开展活动，坚持小型多样。

本学期，在每周的兴趣小组活动课上，组织社团成员观看了《以清明的名义诗歌，以诗歌的名义清明》诵读视频，为学校文化艺术节排练的《说句心里话》道出了新市民子女的心声，体现了我校同城化教育的成果，获得了好评。

组织了期中、期末两次诵读比赛，及时评价；学生在乐中诵读经典，从读的时间、读的形式、读的方法都进行了有效的尝试，真正让学生做到“乐读”、“美读”，从而激发学生诵读兴趣，在读中感受祖国语言文字的形态美、意态美和韵律美，从而亲近并热爱母语，景仰祖国悠久文化，收到情的感染，美的熏陶。

学生在交流感言中表示：经典诵读社团一点也不枯燥，活动结束了，可我已经深深爱上了诵读，在课堂上我的胆子变大了，朗读的声音更响亮了，有同学说，经典诵读没意思，可是我觉得，只要把一件事情认真做，一定可以做出乐趣来，下学期我一定还参加！学生在诵读古诗文的过程中提高素质，发展能力。

求速度又求效果。

学会了正确处理背诵与感悟的关系，不把背诵古诗转变成学生新的负担。

要让学生轻松地背，愉快地记，提高学习古诗的质量。

为学生学好古诗文提供了帮助。

二、收获和体会1、提高了学生思想道德品质。

经典诗文不仅语言精炼优美，而且意蕴深刻，境界动人，是对青少年进行爱国主义教育，培养学生初步树立正确的人生观和道德情操，陶冶高尚情趣的重要教材。

通过歌颂祖国大好河山和美丽风光的古诗，使学生充分感受到我们祖国江山如画，从而激发他们作为中华儿女的自豪感，培养他们高远的志向和博大的胸怀。

不少古诗抒发了亲情、友情和乡情，诵读这些古诗，可以培养学生爱家乡、爱长辈、爱亲朋的健康情感。

2、全面提升了学生的综合素质。

通过大量诵读中华古诗，一是激发了学生诵读经典诗文的兴趣，形成了诵读的良好氛围。

二是开拓了学生的视野，学生知道了“诗前幕后故事”、“文坛轶事”，他们了解、知道诗人多了，了解的历史事件多了。

三是学生初步掌握了诵读的方法，并能运用，部分学生还能把学到的经典语句运用于作文之中。

四是锻炼了学生各方面的能力，学生通过表演节目，思维能力，协调能力，艺术鉴赏力等等都得到了极好的锤炼。

经典浸润人生，书香伴我成长。

经典诵读犹如一道亮丽的风景，为我校师生带来了一片生机。

作家余秋雨说过：在孩子们还不具备对古诗文经典的充分理解力的时候，就把经典交给他们，乍一看莽撞，实际上是文明传承的措施。

幼小的心灵纯净空阔，由经典奠基可以激发起他们一生的文化向往。

社团活动总结篇3这次的家乡文化展示大赛是我们青协与学生会生活部联合举办的第一次活动，活动内容代表了各地的文化特点，带有很大的趣味性。

来自全国各地的同学们为我们展示了他们家乡的文化特色，让我们对他们的家乡文化有了深刻的了解，，这次文化大赛给我们展示了常熟的美食，宿迁的文化，广西的美景，影响最深刻的就是东北人的大方和幽默。

总之这次活动已经落下了帷幕，在这次活动中，我们付出了巨大的努力，然而，事与愿违，虽然大家都做出了充足的准备，考虑了很多种可能的情况，活动前也做了很多准备，但是，活动的效果没有预想中的那么好。

我总结一下在活动中的优点和缺点。

一、优点：1、在活动前期我们做了大量的准备，我们提前一个星期在各班进行了关于举办文化展示大赛的通知，在活动开始前的一星期对参赛人员进行了统计，报名的人还是有很多的。

2、活动开始的前五天对于部员进行了工作的安排，之后，又召集了所有的参赛人员进行了初步关于活动流程及安排的解说，并嘱咐参赛人员回去后对这次活动做更深入的了解并要积极准备。

3、活动当天，两个部门的会长及部长都于下午2点到了活动现场，提前完成了会场的布置，并对选手所准备的视频及ppt进行了试播，确认都能顺利播放。

活动开始前对选手进行了分组，确定了上场的次序。

在活动进行时出现了一些突发状况，如：评委所喝的开水不够，在活动环节的时间把握上出现了误差……这些情况都在我们的积极补救下顺利解决了。

4、活动中途现场气氛还是活跃的，两位主持人对现场的一些突发状况的控制也比较号。

二、缺点1、在宣传方面，由于是第一次进行活动宣传，缺乏相关的经验，导致宣传不够到位，有一些同学不知道活动时间和地点，没有引发同学们的参与的积极性，导致同学们对本次活动的重视程度不够强。

2、在活动当晚，前来观看此次活动的观众没有预期的那么多，场面不够热闹。

在前期的工作安排方面，虽然对部员们进行了明确的工作安排，但没有针对部员所分配到的任务进行专门的指导。

3、由于缺乏经验，在活动当天，有些工作人员找不到自己的工作岗位。

在报名方面，有些参与者没有看过活动通知，不清楚活动过程就报了名，加上比赛前会议上强调的力度不够，导致在比赛开始前还有个别参赛人员不清楚活动流程，没有准备好相关材料，活动当晚，有参赛选手迟到。

4、在比赛过程中，由于没有和参赛人员进行沟通，也没有与主持人进行沟通，以至于活动时各个环节的时间没有控制好，第一环节过于冗长，第二三环节被压缩，活动现场气氛不是很活跃，没有取得预期效果。

5、活动开始前跟注册部的沟通也不够，导致中途收完注册本，观众就离开现场了。

总的来说，因为是第一次举办活动，大家都没有什么经验，导致这一次活动没有预想中的那么好，我希望以后的活动能够充分汲取这次的经验，争取把每一个活动都办好。

这次活动，是青协与生活部联合举办的第一次活动，在团委及学生会社联各部门的支持下得以举办。

虽然，这次活动没有取得预期的效果，但从中我们积累了丰富的经验，也给其他部门一个警戒。

在以后的工作中，我们一定会谨记这次的教训，照顾到各方各面，争取做到尽善尽美。

社团活动总结篇4听，新年的钟声快响了，社团活动课已接近尾声，回顾这一学期的课程，清楚的听到心底发出的声音——别让学英语游离于爱好之外。

本学期社团活动共进行常规活动9次，活动内容主要是快乐英语秀自我、快乐英语美文欣赏、快乐英语歌曲欣赏、快乐英语故事欣赏、快乐英语节日欣赏。

通过一系列的活动，培养了学生学习英语的浓厚兴趣，让学生在活动中积累了一定的词汇量，增强了阅读理解的能力，锻炼了学生的表达能力。

一、注重学生英语习惯的培养英国著名哲学家弗兰西斯。

培根说：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。

人自幼就应该通过完美的教育，去建立一种良好的习惯。

”因此对于五年级的孩子来说，培养一种良好的学习英语的习惯是多么的重要，本学期初我就对兴趣小组的同学以及家长做出了要求，必须养成每天学习英语的.习惯，比如早上起床听听英语或晚上睡觉前听听英语，一个星期结束了巩固一下所学的知识等等。

二、注重学生英语学习兴趣的培养要想学好英语，兴趣是至关重要的。

所以培养学生对英语的兴趣是组织英语兴趣小组的首要任务。

在本学期的英语兴趣活动中，我大胆使用课外教材，以新的切入点进行英语教育，并运用学生喜欢的方式进行授课，例如用英语演情景剧、唱英文歌、英语小游戏等等。

使学生感觉到学习英语是一件好玩又有趣的事，从而对英语产生了浓厚的兴趣。

三、注重学生英语口语的培养英语还是一门语言课，因此能说会说才是真正的重点，因此我将课堂中的大部分时间用在与学生进行口语交际上。

主要通过学生跟读、师生对话、学生相互情景对话的方式增加学生的口语锻炼，纠正学生的发音，使学生真正领悟英语的精髓，而不是单纯的学“哑巴英语”。

四、注重学生实践与合作意识的培养结合快乐英语节日欣赏，我组织学生以小组为单位，进行手抄报、贺卡的制作，让学生在合作中实践所学知识，培养了学生学以致用，让他们在发挥自己的能力的同时，学会与他人的合作与分工。

一个学期的社团活动课圆满的结束了，但是在这次活动中我的工作还存在着不足，如课堂活动还可以安排得更多一些，英语的知识面可以拓展得更宽一些等。