5
广播操第7节
1、复习广播操第1~6节。2、分解练习。
3、完整练习。4、易犯错误及纠正。
5、配合有口令音乐完成第1~7节练习。
6
广播操第8节
1、复习广播操第1~7节。2、分解练习。
3、完整练习。4、易犯错误及纠正。
5、配合有口令音乐完成第1~8节练习。
7
广播操第9节
1、复习广播操第1~8节。2、分解练习。
总计课次
4
课时顺序
教学内容
组织教法
1
准备姿势与移动
正面双手垫球
1、讲解准备姿势与移动的动作要领及其重要性。
2、徒手模仿准备姿势与移动。
3、对墙垫球练习。
2
正面双手垫球
1、讲解正面双手垫球的动作方法，“一插、二夹、三抬”。
2、自垫球。
3、二人对垫。
4、教师指导、纠错。
3
正面双手垫球
玩中练的游戏与垫球比赛
拔河（乡土）
39
技能：学习和应用运动技能
篮球（校本）
14
40
参与：根据自身特点合理选择锻炼时间
合理安排锻炼时间的意义
41
技能：学习和应用运动技能
足球脚背内侧运球
足球脚内侧停地滚球
42
技能：了解简单战术的知识
篮球（校本）
15
43
技能：学习和应用运动技能
心健：通过游戏树立自尊与自信
足球脚背内侧运球
游戏
44
时代在召唤
学习目标
1、学会中学生广播操---时代在召唤。
2、通过练习发展学生的协调性和节奏感。
3、培养学生良好的身体姿势，提高学生的注意力、观察力和动作思维能力。
总计课次
9
课时顺序
教学内容
组织教法
1
广播操第1~2节
1、视频观看分解练习与完整练习。2、分解练习。
3、完整练习。4、易犯错误及纠正。
2
广播操第3~4节
总计课次
4
课时顺序
教学内容
组织教法
1
双手胸前传接球
1、熟悉球性。
2、教师讲解、示范。
3、传接球徒手练习。
4、面对面原地双手胸前传接球，互相帮教。
5、三角形跑动双手胸前传接球。
6、三角形原地自创传接球方法。
2
原地单手肩上投篮
双手胸前传接球
1、原地单手肩上投篮徒手练习。
2、两人一组投篮练习（由近至远）。
正面双手垫球
17
技能：掌握正面推实心球技术
身健：通过练习发展力量、速度和灵敏性
正面推实心球
素质练习
18
适应：在活动中与同伴合理分配角色
篮球（校本）
7
19
技能：掌握排球运动技术动作
身健：通过练习发展位移速度
正面双手垫球
快速跑
20
技能：用安全的方法运动
适应：具有良好的合作精神和体育道德
正面推实心球
游戏
21
参与：掌握基本的测量身体形体的方法
身体形态发展的重要性
45
心健：在体育活动中自觉克服各种困难
篮球（校本）
16
46
身健：发展体能
参与：积极参与体育活动
素质练习
藤圈（乡土）
47
适应：具有良好的合作精神和体育道德
身健：发展体能
游戏
素质练习
48
技能：了解篮球运动竞赛规则
篮球（校本）
足球单元教学计划
八年级第一学期
4、广播操考核，分二组（学生裁判8人）。
考核标准
优：符合音乐节奏，动作完成很好，姿势正确，精神状态饱满。
良：符合音乐节奏，动作完成较好，姿势基本正确，精神状态好。
及：基本符合音乐节奏，动作有一至二节出现差错，姿势基本正确，精神状态一般。
不及：不符合音乐节奏，动作完成差，姿势不正确，精神状态不好，补测中在教师提示下，还不能全部完成整套动作。
跳绳（校本）
10
28
心健：通过游戏学生学会调控情绪
身健：发展有氧耐力
游戏
耐力跑
29
技能：发展运动技战术能力
篮球双手胸前传接球
30
适应：建立和谐的人际关系
篮球（校本）
11
31
心健：学会呼吸调节法
耐力跑考核（男100米、女800米）
32
技能：获得运动基本知识
篮球双手胸前传接球
原地单手肩上投篮
33
身健：发展体能
4、25米折返跑接力游戏。
4
耐久跑
1、学学练练--耐久跑的呼吸方法
2、1500米交换领头跑。
3、学学练练--肌肉放松方法。
5
耐久跑考核
（男、1000米
女、800米）
1、讲解考核方法，评分标准。
2、考试分组（不超过12人）。
3、了解成绩记录方法（一一对应法）。
6
7
考核标准
考核标准优秀（总分90分以上）：男3′48″~4′00″女3′25″~3′40″
3、完整练习。4、易犯错误及纠正。
5、配合有口令音乐完成第1~9节练习。
8
广播操第10节
1、复习广播操第1~9节。2、分解练习。
3、完整练习。4、易犯错误及纠正。
5、配合有口令音乐完成整套动作练习。
9
广播操复习、考核
1、配合有口令音乐完成整套动作练习。
2、配合无口令音乐完成整套动作练习。
2、个人练、结对练、小组练；相互练习、观察，指导、纠错。
3、及格（60~74分）：能基本完成动作，但不够协调，方向有偏差
4、不及格（60分以下）：不能完成动作，动作僵硬、紧张，方向有较大的偏差
田径单元教学计划
八年级第一学期
水平目标
通过跑的锻炼，让学生了解各种跑的练习方法及健身价值，使其掌握跑的正确技术，提高跑的能力。
教材名称
跑
学习目标
通过跑的练习，使学生学会一些基本的跑的练习方法；有效地发展人体的速度、力量、耐力和反应能力；通过各种形式的跑，培养学生积极向上、顽强拼搏、勇于竞争、敢于挑战等精神。
1、自垫球。
2、定点对墙垫球，墙上圆的直径为2米。
3、2~4人对垫。
4、分组垫球比赛。
4
正面双手垫球考核
1、对墙垫球复习。
2、相互练习、观察，指导、纠错。
3、对墙垫球考核，考核标准附下。
5
6
7
考核标准
考核内容：正面双手垫球
1、优（85~100分）：动作连贯、协调，方法正确，方向准确
2、良（75~~84分）：动作较连贯、协调，方法基本正确，方向基本准确
跳绳（校本）单元教学计划
八年级第一学期
水平目标
通过练习，能熟练地掌握2~3种跳绳的方法，形成自己1~2种跳绳专长。
25
2
4
1
2
跳跃
1
2
投掷
1
2
1
1
篮球
4
7
5
8
排球
2
2
1
2
足球
2
4
体操
4
8
2
4
身体
健康
理解体育锻炼对身体形态和机能的影响。
基础常识
4
1
1
1
1
体操
1
1
1
2
发展速度、力量、有氧耐力、灵敏性和协调能力。
跑
22
1
1
1
1
跳跃
1
1
投掷
2
2
1
1
排球
1
2
1
2
武术
2
4
游戏与素质练习
2
4
1
1
篮球（校本）
4
4
4
4
知道身体主要部位的名称，理解生活方式对健康的影响。
水平目标
了解篮球的基本知识和简单规则，初步掌握篮球的基本技术和简单战术，培养团结协作、锐意进取等精神。
教材名称
传、接球；投篮及综合练习
学习目标
通过学习，使学生初步掌握篮球的简单规则和双手胸前传接球、单手肩上投篮的技术动作，能掌握一些球性练习，懂得传接球和投篮时上下肢协调配合，能在不同间距较准确地传接球和投篮，发展学生的反应速度和灵敏性。
1、复习广播操第1~2节。2、分解练习。
3、完整练习。4、易犯错误及纠正。
3
广播操第5节
1、复习广播操第1~4节。2、分解练习。
3、完整练习。4、易犯错误及纠正。
5、、配合音乐练习1~5节。6、广播操半程小结。
4
广播操第6节
1、复习广播操第1~5节。2、分解练习。
3、完整练习。4、易犯错误及纠正。
5、配合有口令音乐完成第1~6节练习。
基础常识
5
1
1
1
1
乡土教材
1
2
2
4
心理
健康
通过体育活动树立自尊与自信。
体操
6
1
1
1
2
健美操
1
2
游戏与素质练习
2
3
1
1
根据自己的运动能力设置体育学习目标。
跳绳（校本）
8
4
4
4
4
社会
适应
理解不同运动角色的任务，识别体育中的道德行为。
足球
16
1
2
武术
2
4
健美操
2
4
乡土教材
2
4
1
2
篮球（校本）
4
4
4
4
合计
96
广播体操第9节
迎面接力跑
12