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【小学数学】新人教版四年级上册《大数的认识》典型练习题.doc

大数的
一、数位、数位和数位序表。

1.个(一)、十、百、千、万⋯⋯是数位 ;个位、十位、百位、千位、万位是数位 ;数位和数位之是一一的。

2.数位序表中从各位开始 ;越往左数位越高 ;每四个数位成一个数(个:个位、十位、百位、千位 ;万:万位、十万位、百万位、千万位 ;⋯⋯):个位不是最低位。

3.每相的两个数位之的率都是十 ;种数方法叫十制数法。

自然数( 1、2、3、4、5、6⋯⋯)表示物体个数的数 ;一个也没有用 0 表示 ;0 也是自然数。

(体会自然数与物
体个数的一一关系。


二、以内数的写。

1.出下面各数。

(四位一 ;先画分。


(按 ;先万再度个 ;万按照个 ;完加“万”字 ;末尾的 0 不
;其它的一个或几个0 只一个。


24678090100000012659000 2.写出下面各数。

(万字后面画分。


(按写 ;先写万再写个 ;哪个数位上一个位也没有;写“0”占位。


万完全写好后再去考个。

出一个零;可能会写出多个0。

)一千零四十万零五百一百万零七
三、以上数的写。

(与以内数的写方法似 ;是以内数的写的推广和延伸。


1.出下面各数。

192508003043304033300510000000005
2.写出下面各数。

二零九四十零四十万零四十
四、数的成。

1.一个数由 4 个百万、 7 个十万和 5 个十成 ;个数是()。

分析:百万位上是4;十万位上是 7;十位上是 5;其余数位上都是0。

2.写出由下面各数成的数。

(1)、四百万、八十万、五万和三千。

(2)、八千万和四十。

思路同上。

3.30900500 是由()个()、()个()和()个()成的。

分析:根据意 ;将三个非 0 数所表示的意填入即可。

例如 3 个千万。

4.式。

300000000+500000+4000+9=()
分析:果由 3 个、 5 个十万、 4 个千、 9 个一成 ;方法同上面。

五、改写与省略。

1.改写。

( 4 个 0 一个“万”字 ;将整万的数改写成以“万”作位的数;8 个 0 一个“”字 ;将整的数改写成以“ ”作位的数。


3000000=()万80000000=()万
120xx00000=()50000000000=()
2.省略。

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四舍五入法求近似数 ;到 0、1、2、3、4 舍;到 5、6、7、8、9 入(向前一位一后省略尾数。


省略万位后面的尾数 ;千位行四舍五入。

12678≈ 10000439807≈440000
省略百位后面的位数 ; 十位行四舍五入。

12678≈ 12700439807≈439800
⋯⋯⋯⋯
是舍是入 ;看省略部分的最高位是几。

3.346709≈()万10599874433≈()分两步:(1)求近似。

(2)改写。

4.近似数与准确数。

到如“ ”、“近”、“多”等字眼的数是近似数; 只有数量和位成的
(如 155 人;4600 万元)是准确数。

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