３. 技法传授
设问：怎样画出自己的家呢？
1要充分熟悉了解自己家的陈设特点和家庭成员的形象特征。发式、脸型、穿戴和爱好上加以把握。
②教师提前准备示范视频，播放加深学生印象。
４. 作要求：
（1）通过记忆画出自己与爸爸、妈妈的全家福。
（2）给全家福制作美观独特的纸相框。
教学设计
内容
教学目的
1、进一步了解自己的家人，自己的起居环境，学会制作纸相框。
2、引导学生凭记忆画出自己家的一隅，给父母家人画像或画一幅表现家人生活场景的画。
3、培养学生更好地热爱生活与家庭，孝敬长辈，珍惜快乐幸福的童年生活。
教学重点难点
重点：通过记忆画出自己与爸爸、妈妈的全家福。
难点：学会制作纸相框。
《我爱我家》微课教学设计
授课教师姓名
微课名称
《我爱我家》
知识点来源
□学科：小学美术□年级：一年级□教材版本：岭南美术出版
□所属章节：第一册第二单元第7课
录制工具和方法
电脑录屏，手机录像
设计思路
本课是通过欣赏观察，画面创作和手工相框三个教学活动内容想结合，本课的意义是要大家热爱自己的家，珍惜每一份亲情，懂得表达对全家人的爱。自己亲自动手做一个小相框，在对家的表现形式上又有新的趣味。全课的三个活动内容是一脉相承相互联系的，但又相对独立，教学时也可自主合理变序。
教学过程
1.导入新课：
欣赏图片，思考家的意义。学生发言后教师小结（家充满温暖、乐趣、祥和、安宁和关怀）。
２. 引导记忆。
设问：你们的家是什么样子的？喜欢自己的家吗？为什么？
让大家充分讲述后教师小结，家由两部分组成：物的部分（房子、家具等）和人的部分（父母、家人等）。教师提出并告诫：不论自己的家是什么样子都应该热爱自己的家和家里的人；在家里，大家都应该相互尊敬，听长辈的话，做个乖孩子，任何嫌家、怨家、不尊敬父母的心理、言行都是不应该的。