三、红领巾的佩戴和敬献 红领巾的佩戴和敬献
（1） 佩戴：红领巾是红色的等边三角形，少先队员要认真佩戴 ） 佩戴：红领巾是红色的等边三角形， （要穿有领子的衣服，夏天可以不戴，可以用队徽替代）。丝绸红 要穿有领子的衣服，夏天可以不戴，可以用队徽替代） 领巾可以不折叠，双手将红领巾披在肩上，将两个角尖相对，后面 领巾可以不折叠，双手将红领巾披在肩上，将两个角尖相对， 的钝角一般就在正中了；然后左压右两角交叉， 的钝角一般就在正中了；然后左压右两角交叉，将右角经过左角拉 到右边，左角不动；右角经左右两角交叉的空隙中拉出， 到右边，左角不动；右角经左右两角交叉的空隙中拉出，右角恰绕 过左角一圈；将右角从圈中拉出抽紧。 过左角一圈；将右角从圈中拉出抽紧。 （2）敬献：（双手）将红领巾的钝角朝外握在双手中，拇指在上托 ）敬献： 双手）将红领巾的钝角朝外握在双手中， 在手中；敬献时立正站好，左手托住红领巾，右手敬礼，然后，双 在手中；敬献时立正站好，左手托住红领巾，右手敬礼，然后， 手将红领巾给敬献人佩戴好，敬礼后，退下。 单手） 手将红领巾给敬献人佩戴好，敬礼后，退下。（单手）将红领巾的 钝角朝前平放在左臂上，左手摁住钝角，其它和双手佩戴一致。 钝角朝前平放在左臂上，左手摁住钝角，其它和双手佩戴一致。
一、 队礼
立正、 抬头、平视、 （1） 站姿 ： 立正、 抬头、平视、挺胸双臂 ） 自然下垂，手五指自然并拢， 自然下垂，手五指自然并拢，中指贴在裤子的中 两腿站直，两脚后跟紧靠，两脚尖自然分开， 缝；两腿站直，两脚后跟紧靠，两脚尖自然分开， 中间约自己一拳的距离。 中间约自己一拳的距离。 （2）敬礼：以站姿为主，右手五指并拢伸直经 ）敬礼：以站姿为主， 前胸高举头上，手与距离约自己的一拳。 前胸高举头上，手与距离约自己的一拳。表示人 民的利益高于一切。手与小臂成直线， 民的利益高于一切。手与小臂成直线，手心向左 下前；拇指与食指不留缝隙，胳膊不要挡住脸； 下前；拇指与食指不留缝隙，胳膊不要挡住脸； 小臂与大臂约成90度的角 度的角。 小臂与大臂约成 度的角。
五、 怎样组织队会活动
主题队会活动。事先拟订好一个题目，由各中（ 主题队会活动。事先拟订好一个题目，由各中（小）队围绕主题 分工合作，共同筹划而举行的集会或活动。 分工合作，共同筹划而举行的集会或活动。 （1） 首先确定主题，来源于队员的兴趣、爱好、热点和要求； ） 首先确定主题，来源于队员的兴趣、爱好、热点和要求； 符合教育目标；符合少工委等部门对少先队员的思想教育要求， 符合教育目标；符合少工委等部门对少先队员的思想教育要求，符 合学校对少先队的要求。主题的确定要注意“小一点、近一点、 合学校对少先队的要求。主题的确定要注意“小一点、近一点、实 一 点”。 （2） 选择活动形式，注意一要形式为内容服务，二要根据队员 ） 选择活动形式，注意一要形式为内容服务， 的擅长来决定形式。 的擅长来决定形式。 （3） 落实活动角色，由于少先队活动的主要目的是进行教育， ） 落实活动角色，由于少先队活动的主要目的是进行教育， 所以尽量让更多的队员参与的活动中去担当各种角色。 所以尽量让更多的队员参与的活动中去担当各种角色。 （4） 活动主题要新颖，主题开口不宜过大，立意深，在活动的 ） 活动主题要新颖，主题开口不宜过大，立意深， 艺术性上下工夫，使主题活动具有吸引力，做到思想性、艺术性、 艺术性上下工夫，使主题活动具有吸引力，做到思想性、艺术性、 教育性、趣味性融为一体。 教育性、趣味性融为一体。
二、 呼号
（1）站姿同上 ） （2）举起右拳，右手自然握起，拇指压住 ）举起右拳，右手自然握起， 中指，拳心向外，拳眼朝右耳处。 食、中指，拳心向外，拳眼朝右耳处。 （3） 右手臂抬起，与肩持平。 ） 右手臂抬起，与肩持平。 （4） 呼号内容： ） 呼号内容： 领呼：准备着，为共产主义而奋斗！ 领呼：准备着，为共产主义而奋斗！ 回答：时刻准备着！ 回答：时刻准备着！
中国少年先锋队 Hale Waihona Puke 本礼仪中国少年先锋队基本礼仪
• 礼仪：包括礼节和仪式。礼节表示尊敬、祝颂 礼仪：包括礼节和仪式。礼节表示尊敬、 之类的各种习惯形式，如握手、鞠躬、 之类的各种习惯形式，如握手、鞠躬、献哈达 仪式是举行典礼的程序和形式。 等。仪式是举行典礼的程序和形式。 • 少先队有自己独特的礼仪， 最基本包括： 少先队有自己独特的礼仪 ， 最基本包括 ： 队 呼号、鼓号队、标志、队会仪程等。 礼、呼号、鼓号队、标志、队会仪程等。这些 都是向少先队员进行教育的有形的方式和方法。 都是向少先队员进行教育的有形的方式和方法。 下面仅向大家介绍以下几项： 下面仅向大家介绍以下几项：
少先队活动原则： 少先队活动原则：
（1） ） （2） ） （3） ） （4） ） （5） ） （6） ） （7） ） 教育性原则 针对性原则 自主性原则 趣味性原则 创造性原则 实践性原则 协同性原则
四、大（中）队会的仪式、程序、会场布置 队会的仪式、程序、
（1） 少先队队会仪式 ） 少先队在重大的节日组织集会，或者举行大、中队活动，以及夏令营的开营和闭营式， 少先队在重大的节日组织集会，或者举行大、中队活动，以及夏令营的开营和闭营式，都应该举 行队会仪式。队会仪式能够给队员一种庄严的感觉，使他们尊重和热爱自己的组织， 行队会仪式。队会仪式能够给队员一种庄严的感觉，使他们尊重和热爱自己的组织，增强队员的 荣誉感和责任感，是向队员进行组织教育的一种有效的形式。在举行队会仪式前，要先集合列队， 荣誉感和责任感，是向队员进行组织教育的一种有效的形式。在举行队会仪式前，要先集合列队， 整理队伍。 队长在队列前出口令：各中（ 队汇报人数： 整理队伍。大（中）队长在队列前出口令：各中（小）队汇报人数：中（小）队长出列在本中 前声音洪亮说： 队稍息，立正。 转身，抱拳，跑步，在离大（ （小）前声音洪亮说：“***中（小）队稍息，立正。”转身，抱拳，跑步，在离大（中）队长 中 2—3 米间立定、站好，互敬礼，报告： 报告大（ 队长， 队应到**人 实到**人 米间立定、站好，互敬礼，报告：“报告大（中）队长，****中（小）队应到 人，实到 人， 中 报 告完毕。 队长： 接受你的报告。 互敬礼， 队长转身、抱拳， 告完毕。”大（中）队长：“接受你的报告。”互敬礼，中（小）队长转身、抱拳，跑步回到本 中 队前， 稍息” 回原位。 （小）队前，说：“稍息”。回原位。 待各中（ 队汇报完毕， 队长向全体队员： 全体立正。 转身、 待各中（小）队汇报完毕，大（中）队长向全体队员：“全体立正。”转身、抱拳向辅导员方向 跑 立定，互敬礼，报告： 报告大（ 队辅导员， 学校少先队大（ 队应到***人，实 步、立定，互敬礼，报告：“报告大（中）队辅导员，***学校少先队大（中）队应到 学校少先队大 人 到 ***人，***活动准备就绪，请允许我们开会。” 人 活动准备就绪，请允许我们开会。 活动准备就绪 辅导员：接受你的报告，允许你们开会，并预祝大会圆满成功！ 辅导员：接受你的报告，允许你们开会，并预祝大会圆满成功！ 互敬礼，转身、抱拳，跑步回到原地，按程序进行。 互敬礼，转身、抱拳，跑步回到原地，按程序进行。 （2） 队会程序： ） 队会程序： 1、 全体立正； 、 全体立正； 2、 出旗；少先队员向队旗敬礼！（鼓号齐鸣） 、 出旗；少先队员向队旗敬礼！ 鼓号齐鸣） 3、 唱队歌；（指挥、放音乐或演奏） 、 唱队歌； 指挥、放音乐或演奏） 4、 主题队会开始；（主持或介绍主持人上场） 、 主题队会开始； 主持或介绍主持人上场） 5、 进行活动； 、 进行活动； 6、 请辅导员讲话（活动小结） 、 请辅导员讲话（活动小结） 7、 呼号：（请本次活动最高领导领呼） 、 呼号： 请本次活动最高领导领呼）