时光荏苒，岁月的年轮辗 碎了万物。那曾经的人， 都留在我的精神家园里， 亘古不灭。——题记
❖也许，每个人心里都有一方属于自 己所追求的精神家园。它或许是轻 歌曼舞的卡拉OK厅，兴许是五光十 色的电脑网络，或许是费心费神的 麻将桌旁……但于我，一方有书的 天地便是我要追求的精神家园。
❖人没有了粮食，能活7天；人没有了 水喝，能活3天，但人如果没有了精 神支柱，那么人也许会在倾刻间崩 溃、死亡。人的精神世界支撑着整 个人，没有了精神这一养料，人就 会虚脱，家庭就会碎，社会就会混 乱，国家也会衰落下去。
❖幸福就是一碗水，他看似不经意， 却润物细无声，幸福就是现在， 许多个现在串在一起，变成了一 生的幸福.
叙利亚当权派和发 对派发生战争，是战 乱使百姓流离失所， 逃离家园，和我们同 龄的孩子们衣食难保。
❖幸福是什么？幸福是在严酷 的寒冬里的一团篝火；幸福是 什么？幸福是在燥热的沙漠里 的一片绿洲；幸福是什么？幸 福是在无尽的黑暗里的一缕光 明。而我想说：现在就是幸福， 幸福就是现在！
❖ 由于地理和历史等原因，我国不同区域 的经济发展很不平衡，农村人地矛盾尖 锐。在市场经济迅猛发展的推动下，大 量农村剩余劳动力为改变生存状况外出 务工，其中大部分为夫妻一同外出，因 经济等原因无法将子女带在身边，由此 引发“留守儿童”问题。由于留守儿童 多由祖辈照顾，父母监护教育角色的缺 失，对留守儿童的全面健康成长造成不 良影响，“隔代教育”问题在“留守儿 童”群体中最为突出。
❖你幸福吗？
❖在中国有这样一个群体：他们的父 母为了生计外出打工，用勤劳获取 家庭收入，为经济发展和社会稳定 作出了贡献，但他们却留在了农村 家里，与父母相伴的时间微乎其微， 包括内地城市，也有父母双双外出 去繁华都市打工。这些本应是父母 掌上明珠的儿童集中起来便成了一 个特殊的群体——留守儿童。
❖古往今来，无论历史守我的精神家园。
——题记
❖有人追求“黄金屋”，有人追求 “颜如玉”，有人向往“落英缤纷” 的世外桃源，有人也爱金钱名利， 在追求背后，我们更应该坚守自我， 坚持心中的那一座岛。
❖作 文 课
❖幸福就是现在
❖ 留守儿童家庭隔代教育占43.5%，由于祖辈与 孙辈年龄相差一般都在50岁左右，且祖辈大都 文化程度偏低，多数是文盲或半文盲，思想观 念与孙辈有很大差距，难以与孩子交流沟通， 有的还要干农活维持生活无时间照顾孩子，有 的体弱多病无能力监护孩子，有的同时照看几 个孙辈无精力照顾孩子，加之缺乏科学的家庭 教育知识，往往只满足孩子物质、生活上的需 求，缺少精神、道德上的教育引导，甚至娇生 惯养、放任自流。隔代教育显然力不从心。把 孩子托付给亲戚朋友如叔婶、姑舅或朋友监管 的