视崖实验
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假设考验说VS刺激物说
知觉依赖外部刺激的直接作用，这是没有争论的。
两种知觉理论争论的焦点是现实刺激信息是否需要 在过去经验的基础上进行组织才能产生知觉。
认知心理学认为，知觉依赖过去的知识和经验，知 觉信息是现实刺激的信息和记忆信息相互作用的结果 。
三、知觉加工
1.自下而上加工和自上而下加工 2.整体加工和局部加工
➢这都说明已有的知识经验—语言知识（意义和 语法）对知觉的影响作用是存在的。
【实验三】 Biederman的场景实验
正常的 杂乱的 线索在前 线索在后 备择物在先 备择物在后
结果：在任何一种情况下，正常场景中靶子的 辨认率和速度均高于杂乱的场景。
结论：
➢人在知觉自然环境中的对象时，是以已有关于 自然环境中诸景物的知识为依据的，有关诸景物 的自然的空间关系的知识引导我们的知觉活动。
同一刺激可以引起不同的知觉【双关图】
同一刺激可以引起不同的知觉【双关图】
同一刺激可以引起不同的知觉【双关图】
同一刺激可以引起不同的知觉【双关图】
同一刺激可以引起不同的知觉【双关图】
同一刺激可以引起不同的知觉【双关图】
同一刺激可以引起不同的知觉【双关图】
不同的刺激可以引起相同的知觉【知觉的恒常性】
认知心理学
cognitive psychology
第2章 知觉 (Perception)
主要内容
第一节 知觉信息与知觉过程 第二节 模式识别 第三节 结构优势效应
第一节 知觉信息与知觉过程
传
统
想一想
知觉是只有直接性质的心理现象
认知 心理学
知觉是现实刺激和已有知识经验的相互作用的结果
关于知觉的传统观点
(meal)
结论：
➢人在知觉句子时可以依据上下文和对整个句子 的理解，把一个词中缺失的音素恢复起来，但上 下文不同，所恢复的音素也不同。
➢说明这种知觉现象的产生依赖于现实刺激的信 息和已贮存的信息的相互作用。
【实验二】 Miller&Isard(1963)的句子知觉实验
1.正常句：合乎英语语法并有一定意义的句子 ▪A witness signed the official document. ▪Sloppy fielding loses baseball games.
2.刺激物说(Gibson知觉的生态学理论)
➢代表人物：Gibson ➢主要内容：自然界的刺激是完整的，可以提供非 常丰富的信息，人完全可以利用这些信息，直接产 生与作用于感官的刺激相对应的知觉经验，不需要 在过去经验基础上形成假设并进行考验。 ➢论据： Gibson的结构密度级差实验
(wheel) 2. It was found that the *eel was on the shoe.
(heel) 3. It was found that the *eel was on the orange.
(peel) 4. It was found that the *eel was on the table.
二、两种对立的知觉理论 1.假设考验说 2.刺激物说
1.假设考验说
➢代表人物：Bruner、Gregory ➢主要内容：知觉是一种包含假设考验的构造过程 。人通过接受信息、形成和考验假设，再接受或搜 寻信息，再考验假设，直至验证某个假设，从而对 感觉剌激做出正确地解释。 ➢论据：Rock（1983）指出，外部刺激与知觉经验 没有一对一的关系，同一刺激可引起不同的知觉（ 双关图），不同的刺激却又可以引起相同的知觉（ 常性）。
【实验一】 Warren(1970)音素恢复实验
The state governors met with their respective legi*latures convening in capital city . (legislatures ) 扩展实验: 1.It was found that the *eel was on the axle.
1.自下而上加工和自上而下加工
➢自下而上（bottom-up）加工：是指由外部刺激开始的加 工，通常是说先对较小的知觉单元进行分析，然后再转向 较大的知觉单元，经过一系列连续阶段的加工而达到对感 觉刺激的解释。
数据驱动加工（date-driven processing）
➢自上而下（top-down）加工：是由有关知觉对象的一般 知识开始的加工。由此可以形成期望或对知觉对象的假设 。这种期望或假设制约着加工的所有的阶段或水平，从调 整特征觉察器直到引导对细节的注意等。
2.异常句：合乎英语语法但没有任何意义的句子 ▪A witness appraised the shocking company dragon. ▪Sloppy poetry leaves nuclear minutes.
3.非语法句：不符合英语语法且无任何意义的句子 ▪A legal glittering the exposed picnic knight. ▪Loses poetry spots total wasted.
关于知觉的认知心理学观点
知觉是在神经系统或脑中留下的 知觉是一种主动的和富有挑战 烙印，是具有直接性质的心理现 性的构造过程； 象；
知觉是在刺激下直接产生的，而 知觉是在已贮存的知识经验的
且似乎是自动的；
参与下把握刺激意义的过程；
某些空间特性的知觉似乎是先天 知觉是对感觉信息的组织和解
制约的，不依赖过去的经验或学 释，即获得感觉信息意义的过
结果：句子的正确知觉是句 子的类型和音噪比的函数。
（1）在强噪音背景上，三种 句子的正确知觉都很少，噪 音减弱时知觉的正确性提高 ；
（2）正常的句子在所有的音 噪比水平上都优于异常句， 而异常句又优于非说明人在知觉时利用了句子 的意义，而异常句优于非语法句说明人在知觉时 利用了语法。
习；
程；
某些几何错觉甚至不依赖人所掌 知觉是现实刺激和已贮存的知
握的有关概念；
识经验的相互作用的结果；
知觉的一切都是刺激所赋予的， 感觉信息是具体的、特殊的， 与人已有的知识和经验无关，不 知觉信息是较抽象的、一般的 具有对感觉信息的组织过程。 ，具有直接和间接两种性质。
一、知觉经验在知觉中的作用