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2009年国家级教学团队今后建设计划
(二)大力进行教学内容和课程体 系的改革与建设
乐团排练曲目随着演出的增加和演出的性 质需要变化,需要不断加以更新。因此, 教学内容应定期统筹更新,及时吸收学科 前沿的科研成果,广泛吸纳先进的教学经 验和教改成果,体现新时期对人才培养的 要求,做到理论与实践紧密结合。具体表 现在:教学大纲、教案、授课方式
(四)加强实践演出教学建设
积极为学院、其它学校和社会各界提供更 有影响的演出和教学,主办和参与我省市 所举办的大型活动的演出,主办和参与国 内重要音乐演出和比赛,充分发挥大艺民 族乐团在建设先进文化方面的作用。
(五)注重教材建设
选用国家级教材,可自编教学配套教材。 教材建设在我们3年改革计划内。
(三)不断改革教学方法,丰富教 学手段
选用适宜的教学方法:启发式、互动式、 讨论式与教师讲授示范相结合,培养学生 自主学习的良好习惯,勤于思考,发现问 题,以达到教学相长。采取多种形式—— 多媒体、课堂讲授、音乐会、社会实践、 开办讲座,只要是有利于学生学习的手段 和方式都尽可能采取;同时结合学院特点, 坚持已有的传统,形成特色。
2009年国家级教学 团队今后建设计划
团队今后建设计划
我们努力把大连艺术学院音乐系民乐教研 室教学团队建设成为省内具有一定影响力 的教学团队。为了实现这一建设目标,特 拟订如下建设计划:
(一) 加强民乐教研室教学队伍建 设
1、 每年安排团队教师参加3-5次我省的专业学术研讨会议,以会代 训,提高教师的素质。 2、每年举办民族管弦乐音乐会,具体由教学团队骨干教师带头,籍 此扩大民乐教研室教学团队的影响。 3、选拔培养中青年教师到国内高等学府作访问学者或短期培训,带 动课程水平的提升。 4、每年继续邀请国内著名的专家教授学者来我院讲学,提高教师的 专业水平。 5、继续实行青年导师制度,实现高级职称教师对青年教师的传、帮、 带作用。 6、团队教师争取每人每年在核心期刊上发表—2篇专业学术论文, 以科研促教学,带动教学水平的快速提高。
(六)加强教学资源投入
以现有民组乐团排练设施为依托,再购置 部分声部的部分乐件;加强乐谱库的建设; 为团队骨干教师配备高级乐器。
(七)完善课程建设的管理体系
完善和执行教学各项制度;多种渠道听取 学生意见;做到教学组织管理体系科学、 严谨、规范。