解析 C 项，跬步：古代称跨出一脚为跬，跨出两脚为步。 答案 C
7．下列对《劝学》有关内容的分析和概括，不正确的一项是(3 分)( ) A．开篇用“君子曰”引出中心论点“学不可以已”，使观点更具权威性。 B．用“木受绳则直，金就砺则利”的比喻，论证了学习可以提高人的水 平的观点。 C．“闻者彰”“致千里”“绝江河”这些效果的取得并不是因为人的本 身有什么特异功能，而是因为凭借了自身内部的努力。 D．本文中排比句与大量对偶句穿插使用，使文章既整齐对仗、节奏和谐， 又参差错落、变化流畅，反映了荀文议论透辟、笔势雄健的特点。
变原来的状况。 (2)荀子在《劝学》中指出：锲而舍之，那么“____朽__木__不__折________”；
锲而不舍，就会“____金__石__可__镂______”。其中运用对比手法，形象地说明学 习必须持之以恒的道理。
(3)荀子在《劝学》中用三组比喻论述了学习重在积累。文中 “_____故__不_积__跬__步______，____无__以_至__千__里_____”阐述了“千里之行，始于足 下”这个道理。
志意修则骄富贵道义重则轻王公内省而外物轻矣传曰君子役物小人
役于物此之谓矣身劳而心安，为之；利少而义多，为之；事乱君而通，不 如事穷君而顺焉。故良农不为水旱不耕，良贾不为折阅②不市，士君子不
为贫穷怠乎道。
夫骥一日而千里，驽马十．驾．则亦及之矣。故跬步而不休，跛鳖千里； 累土而不辍，丘山崇③成；厌④其源，开其渎，江．河．可竭；一进一退，一左 一右，六骥不致。彼人之才性之相县⑤也，岂若跛鳖之与六骥足哉？然而
答案 C
2．下列句中加点的词语解释正确的一项是(3 分)( ) A.车·柔 使之然也(弯曲) 其曲中．规(合乎) 砺．(磨刀石) B．假．舟楫(借助、利用) 声非加疾．(快) 劝．学(勉励，鼓励) C．绝．江河(渡) 驽．马．十驾(劣马) 生．非异也(通“性”，天赋、天性) D．金石可镂．(雕刻) 圣心备．焉(完备) 风雨兴．焉(起)
答案 B
5．找出与“蚓无爪牙之利，筋骨之强”的句式相同的一项(3 分)( ) A．微斯人，吾谁与归 B．青，取之于蓝，而青于蓝 C．马之千里者，一食或尽粟一石 D．我孰与城北徐公美
解析 C 项与例句同为定语后置句。A 项，宾语前置。B 项，状语后置。D 项，固定句式。
答案 C
6．下列选项中词语解说不正确的一项是(3 分)( ) A．君子：指有学问有修养的人。 B．金：指金属制的刀剑等。 C．跬步：古代称跨出一脚为步，跨出两脚为跬。 D．河东：黄河以东的地方，在今山西西南部。黄河流经山西省境，自北 向南，故称山西境内黄河以东的地区为河东。
二、文言文阅读(20 分) 阅读下面的文言文，完成 10～14 题。 见善，修然必以自存也；见不善，愀然必以自省也；善在身，介然必以自好 也；不善在身，菑①然必以自恶也。故非我而当者，吾师也；是我而当者，吾友也； 谄谀我者，吾贼也。故君子隆师而亲友，以致恶其贼。好善无厌，受谏而能诫， 虽欲无进，得乎哉？小．人．反是，致乱，而恶人之非己也；致不肖，而欲人之贤己 也；心如虎狼，行如禽兽，而又恶人之贼己也。谄谀者亲，谏．争．者疏，修正为笑， 至忠为贼，虽欲无灭亡，得乎哉？ 以善先人者谓之教，以善和人者谓之顺；以不善先人者谓之谄，以不善和人 者谓之谀。是是、非非谓之知，非是、是非谓之愚。伤良曰谗，害良曰贼。是谓 是、非谓非曰直。趣舍无定谓之无常，保利弃义谓之至贼。
答案 (1)君子的本性跟一般人没什么不同，(只是君子)善于借助外物罢了。
答
(2)蚯蚓没有锐利的爪子和牙齿、强健的筋骨，却能向上吃到泥土，向下可
案 以喝到泉水，这是由于它用心专一啊。
9．补写出下列句子中的空缺部分。(6 分) (1)《劝学》中“___故__木__受__绳__则__直_______，___金__就__砺__则__利_________”， 通过“木”与“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造，可以改
轻/松/课/堂 课时作业(十) 劝学 师说
第一课时 劝学 时间：60分钟 分值：57分
一、语言文字应用(37 分)
1．下列各句中没有通假字的一项是(3 分)( )
A．则知明而行无过．君子生非异也
解析 A 项，“知”同“智”。B 项，“有”同“又”。D 项，“生”同 “性”。
解析 “凭借了自身内部的努力”理解不正确，应是“凭借了外界条 件”。
答案 C
8．把下面的句子翻译成现代汉语。(10 分) (1)君子生非异也，善假于物也。(5 分) 译文：_______________________________________________________ (2)蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。(5 分) 译文：_______________________________________________________
解析 B 项，名词作动词，A、C、D 三项均为名词用作状语。 答案 B
4．下列选项中加点词的古今意义相同的一项是(3 分)( ) A．君子博．学．而日参省乎己 B．故不积跬．步．，无以至千里 C．非蛇鳝之穴无可寄．托．者，用心躁也 D．蚓无爪．牙．之利，筋骨之强
解析 A 项，“博学”，古义是广博地学习，广泛地学习；今义是知识、 学识的渊博。C 项，“寄托”，古义是藏身的意思；今义是托付。D 项，“爪 牙”，古义是爪子和牙齿；今义是坏人的帮凶。
解析 A 项，“ ”：同“煣”，用火烘烤木材使之弯曲。B 项，“疾”： 劲疾。D 项，“备”：具备。
答案 C
3．从词类活用的角度看，下列加点的词用法不同于其他三项的一项是(3 分)( )
A．君子博学而日．参省乎己 B．假舟楫者，非能水．也，而绝江河 C．蚓无爪牙之利，筋骨之强，上．食埃土 D．箕．畚．运于渤海之尾
跛鳖致之，六骥不致，是无他故焉，或为之、或不为尔！
道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。其为人也多暇日者，其出人不远矣。 (选自《荀子·修身》，有删改)