第一课珍惜新起点新学校,新同学1.进入初中后,随着和同学们的接触日益增多,小军从一个孤僻内向的学生变成了一个活泼开朗的学生,这说明(A)A.小军能积极面对新生活,珍惜新起点B.小军未能适应初中新生活C.小军的改变是自然而然完成的D.小军的改变是独立完成的2.初中生活把我们带进一个崭新的天地,在这个新天地里,我们站在一个新起点上。
这里的“新起点”主要指(C)A.新的学校和班级环境B.新同学和新老师C.学生自身成长的新阶段D.新课程和新教材3.来到新的学校后,面对新的同学、新的老师、新的课程,鲁亮感到自己难以适应初中生活。
他应该(D)A.立即转学,换个新环境B.要求同学、老师适应自己C.少与他人交往,专心学习D.及时调整心态,适应新环境4.海涛同学说:“新学期开始了,功课从两门变成七门,课本的内容不熟悉,讲课的老师也不熟悉,好朋友已经分开,身边的新同学还认不清,真是很烦恼。
”以下对海涛的建议中,你认为不正确的是(C)A.要尽快适应老师的讲课方法,注重预习,注意听讲B.要尽快熟悉新班级,熟悉新同学C.要随遇而安,小学时怎么学现在还怎么学D.要主动和周围的同学搭话,热情地为新集体做事情5.在班级和学校这个大家庭中,面对新的同学,我们应该(D)①在学习上互相帮助②在生活上互相照顾③在精神上互相支持④团结互助、共同进步A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④6.认识新同学之后,我们将在这个班级中一起学习和生活。
我们都希望彼此和谐相处,共同进步,生活在一个团结友爱的集体中。
为此,我们应该(B)A.珍视新友谊,不讲原则地维护新友谊B.珍视新友谊,积极主动地维护新友谊C.少和同学交往,以免引起不必要的麻烦D.怀念旧友谊,不发展新友谊7.“请让我来关心你,就像关心我自己;请让我来帮助你,就像帮助我自己。
我们的学校会变得更美丽。
”这首歌词告诉我们,要建立和谐的班级和校园,就要(B)A.先得到同学的关心和帮助B.主动地关心帮助同学C.主动向同学赠送礼品D.与同学建立哥们关系8.星期日,在公园遇到同班的一位同学,开学以来没怎么打过交道,只是在班会上知道了他(她)的名字,现在他(她)向你点头示意,你会(C)A.视而不见B.擦肩而过C.微笑问好D.绕道而行9.升入初中后,新同桌主动对我说:“我们交个朋友吧!”我的正确做法应该是(C)A.封闭自己,不与他接触B.有好处就和他交朋友,否则就不交C.珍视新友谊,与新朋友结伴成长D.勉强答应,假意应对10.升入七年级的第一次班会课上,班主任刘老师在黑板上写下一副对联:你一言,我一语,畅谈交流成集体;你清高,我憋气,不通有无非兄弟。
这副对联包含的深刻含义有(D)①要结识新朋友,珍视新友谊②要与同学和谐相处,共同成长③要把交朋友作为初中阶段最主要的任务④要团结友爱,一起学习和生活A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④11.小红同学随父母从四川来到山西某校上学。
入学第一天,发言时一口浓重的四川口音,引得同学们哈哈大笑,她顿时满脸通红地低下了头。
从此只要课堂上轮到她发言,她就心里发慌,面红耳赤,呼吸困难,一句话也说不出来。
请大家帮一帮小红,使她尽快地适应新的环境。
答：她可以调整心态,使自己尽快适应新环境;要尽快认识新同学,熟悉新伙伴,结交新朋友,建立融洽的同学关系;同学之间彼此和谐相处,共同进步,共同建设团结友爱的集体。
12.小涛是七年级新生,开学两个星期了,他下课后总是匆匆忙忙地去隔壁教室找小学同学小海。
今天两人又相遇了……小涛:“我的同桌真没劲,还是我们俩坐一桌好,开开心心的。
”小海:“我也觉得现在的同学没有以前的同学好,和以前的同学在一起,总是想说啥就说啥。
要是咱俩一个班就好了。
”小涛:“就是!”小海:“可是在不在一个班是我们学校的事,我们无能为力啊!”小涛、小海两人都陷入苦恼中……聪明的你能帮小涛、小海走出苦恼吗?请发挥你的聪明才智为小涛和小海设计一个适应新环境的方案。
答：面对新的环境,首先要从心理上认可和接受。
如果感到某些不适应,就要及时调整心态,积极结交新同学,与新朋友结伴成长。
13.七年级学生小美在自己的博客中写道:来到新的学校,同学大部分都不认识,老师也换了,不过我还是很高兴,因为我开始体验新的初中学习生活啦!在班里,有许多张陌生的面孔,不过同学们都很友好,都主动作自我介绍。
我也要尽快与同学们处理好关系,敞开自己的心扉认识更多的好朋友。
(1)小美说她开始了初中学习生活的新体验。
你知道这里的“新”所包含的内容吗?答：新的校园,新的老师和同学,新的班集体,新的学习天地等。
(2)结合小美的体验,请你谈谈如何才能尽快适应新环境。
答：主动向同学介绍自己,让同学了解自己,认识更多的新同学,结交更多的新朋友,珍视新友谊;与新朋友结伴成长,团结友爱、和谐相处、共同进步;等等。
14.刚刚进入初中,同学们面对的都是些新同学、新老师、新环境,有些同学感到孤独,不适应,为了让更多的同学更快地适应新环境,请你以七年级(1)班班长的身份设计一个活动方案。
答：方案一:召开一次以“请让我来认识你”的班会,每位同学从姓名、爱好、特长等方面介绍自己,让更多的同学认识自己,并且努力去认识了解更多的同学,最后来个比赛,看谁认识的朋友最多。
方案二:开展“找朋友”活动,每位同学设计制作具有自己独特个性的名片,然后把它发送给新朋友。
方案三:开展一次以“我成长,我快乐”为主题的演讲比赛,可以分小组进行,鼓励同学们畅想自己在新学校里新的成长、新的进步,培养同学们热爱新学校的情感。
方案四:举办一次师生联欢会,要求全班学生和全体任课老师都参加,以歌曲、舞蹈、相声、小品等形式,增进同学之间、师生之间的了解。
创建新集体1.“千人同心,则得千人力;万人异心,则无一人可用。
”这句话的意思是(A)A.一个优秀集体要有共同目标B.建成优秀班集体需要很多人C.班集体成员人心各异,照样能干大事D.只要人人都是学习尖子,就能建成优秀班集体2.一个班集体要有共同的目标,因为共同的目标(D)A.能使每一个同学在集体中找到自己的位置B.能使我们发挥自己的特长,加快自己的发展C.是新同学之间建立新友谊的前提D.是我们团结奋斗的动力3.闻名世界的指挥家卡拉扬指挥交响乐团时强调三个音,即“起音”“专业音”“团队音”。
如果把我们的班级比作一支乐队,那么这“三个音”的含义应是(D)①共同的奋斗目标②发挥每个人的才能③同心协力,团结奋斗④关心同学,尊重同学A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③4.李刚同学为人热情直爽,虽然不是班干部,但常对一些同学破坏纪律的行为提出严肃批评。
有的同学说:“你又不是班干部,何必管那么多!”对此,下列认识正确的是(B)A.与自己无关的事不必过问,以免影响集体团结B.良好班集体的创建,需要每个成员共同努力C.班级纪律由老师和班干部管就行了D.李刚的做法是在表现自己,出风头5.下面漫画启示我们,在班级建设中,只有团结协作才能(A)①奏出最优美的班级乐章②战胜所有的困难③建设良好的班集体④成为班级的强者,在集体中与众不同A.①③B.①④C.②③D.②④6.一个富有凝聚力的班集体的形成,靠的是(C)A.班主任的管理B.班长的个人魅力C.全体成员的团结与互助D.班委的管理7.“八仙过海,各显其能”的故事告诉我们在班集体里,我们要(A)A.用自己的才智为集体的建设弹奏出美妙的“音符”B.像仙人一样,有自己特殊的功能C.在班级选八个有能力的同学,担当重任D.各显自己的能力,不需要合作8.在下面的漫画中,几位拔河者的做法(D)拔河A.体现了友谊第一、比赛第二的文明竞赛风尚B.充分发挥了个人潜能C.有利于营造良好的体育竞技环境D.缺少团结合作精神9.“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸。
”没有班集体中人与人之间的团结协作,个人的智慧就难以发挥作用。
下列选项中表明这个道理的有(A)①蝼蚁之穴,溃千里之堤②花要叶捧,人靠人帮③一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮④有志者,事竟成A.②③B.①②C.③④D.①③10.俗话说:轻霜冻死单根草,狂风难毁万亩林。
要建设一个团结的集体,需要我们(A)①各尽其能,发挥所长②拧成一股绳,互帮互助③融入集体,奉献集体④张扬个性,以我为主A.①②③B.①③④C.①②④D.①②③④11.主题班会:创建优秀班集体请回答:(1)每个同学都渴望建立一个优秀的班级,请描述你心中的优秀班级。
答：此问为开放性试题,言之有理,内容积极健康向上即可。
(2)我们怎样做才能创建一个优秀的班集体?答：①共同的班集体奋斗目标是我们前进的动力,创建优秀班集体需要有共同的奋斗目标。
②我们每个人都能在班级中找到自己的位置。
只有我们各尽其能,发挥所长,奉献集体,才能创建优秀的班集体。
③团结就是力量,只有团结合作,相互配合,才能创建优秀班集体。
(3)为创建优秀的班集体,同学们展开了热烈的讨论:请你说说自己能为班级做些什么。
答:此问为开放性试题,言之有理,内容科学具体即可。
12.某校八年级(1)班是一个底子较差的班级,班级风气较差。
李老师接任班主任后,正逢学校开展“争创优秀班集体”活动,于是,他就抓住这一契机,引导全班学生确立班级目标。
大家通过热烈的讨论,一致通过了“四个一”的班级目标:记住一句话:我是某某班的学生;树立一个信念:一分耕耘,一分收获;学习一种精神:坚持不懈,积极进取;克服一个毛病:上课散漫,作业马虎。
目标确定后,全班学生共同努力,每位学生都能自觉培养良好的行为习惯,学习、生活都有章可循。
李老师则针对不同学生的具体目标情况进行引导,一个学期后,这个班级被评为校“优秀班集体”。
(1)李老师把一个底子较差的班级改变成校“优秀班集体”的秘诀是什么?答：秘决是为班级同学确立了明确的奋斗目标。
我们生活在一个班级中,如果没有共同的期望,各想各的,各做各的,班级就像一盘散沙,不可能成为一个我们为之自豪的集体。
而当我们有了共同的目标后,我们就拥有了团结奋斗的不懈动力。
(2)除上述秘诀外,在班集体的建设中我们还应该如何做?答：①班级的每个同学都各尽所能,发挥特长,奉献班集体;②班级同学团结协作,互助前行。
13.曾为孤儿的王老汉临终前嘱咐三个儿子:“我死后你们务必共同出资为家乡建一座孤儿院,完成为父多年未了的心愿。
老大为人老实,可留在家耕作;老二脑子灵,交际广,可出门经商;老三文弱,好读书,应努力考取功名。
”然后叫家人取来了一把筷子,分别取出一根让三个儿子折断,三人不费吹灰之力就折断了,老汉继而将整把筷子交他们折,三人用尽全力也不能折断。
请根据故事内容,联系第一课所学知识,谈谈你对老汉行为的看法。
答：王老汉嘱咐三个儿子,为建成孤儿院这一共同目标而努力,并希望三个儿子能发挥各自所长,各尽其能,为王家能建成孤儿院而作出贡献。