《作业治疗学》课程考试大纲
适用专业：康复治疗学专业、本科学制年限：四年
总学时：64学时学分：4分
制定者：针推骨伤教研室审核人：刘哨兵
一、课程的性质与考试目的
《作业治疗学》是康复治疗学专业教学计划中的一门重要的课程，它是一个相对独立的康复治疗专业，是康复治疗专业主要的专业必修课之一。
本课程的考试，主要是考核学生对作业治疗学的基本概念、基本理论的理解程度；考核学生掌握作业疗法的操作技术及其熟练程度；考核学生综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力。
二、考试的内容与要求
第一章作业治疗概论
考试内容：作业的概念、范围及内容；作业治疗的概念、对象及治疗项目。
作业治疗的思维方法、过程、步骤及干预方法。
作业治疗的发展简史。
考试要求：
1、识记作业、作业治疗的概念。
2、掌握作业的范围及内容，作业治疗的对象及治疗项目，作业治疗的步骤。
3、了解作业治疗的发展简史。
第二章作业治疗评估
考试内容：作业治疗评估的概念、目的、分类、步骤；任务分析、活动分析的概念和方法。
作业活动行为评估的概念、方法；职业评定的概念、方法。
考试要求：
1、掌握作业治疗评估的概念、目的、分类、步骤；任务分析、活动分析的概念和方法。
2、熟悉作业活动行为评估的概念、方法；职业评定的概念、方法。
第三章日常生活活动训练
考试内容：活动分析的概念、目的、分类、内容、方法、原则。
自我照顾性ADL训练。
床上活动训练；转移活动训练。
考试要求：
1、掌握活动分析的概念、目的、分类、内容、方法、原则。
2、熟悉自我照顾性ADL训练。
床上活动训练；转移活动训练。
第四章治疗性作业活动
考试内容：治疗性作业活动的概念、治疗作用、分类、应用原则。
生产性活动；手工艺活动；艺术活动；园艺活动；体育活动；游戏。
考试要求：
1、识记治疗性作业活动的概念。
2、掌握治疗性作业活动的治疗作用、分类、应用原则。
3、熟悉生产性活动；手工艺活动；艺术活动；园艺活动；体育活动；游戏。
第五章手功能康复
考试内容：手功能康复的目标及治疗原则。
手功能的评定。
手功能康复的介入时机，治疗方法，作业治疗的具体应用。
考试要求：
1、识记手功能康复的概念。
2、掌握手功能康复的目标及治疗原则。
手功能的评定。
3、熟悉手功能康复的介入时机，治疗方法，作业治疗的具体应用。
第六章认知与知觉障碍康复
考试内容：认知障碍的概念及分类，评估与治疗原则。
注意障碍的评估及作业治疗；记忆障碍的评估及作业治疗。
失认症、失用症；行为障碍的评估及治疗原则。
远程认知康复的概念、方式及应用。
考试要求：
1、掌握认知障碍的概念及分类，评估与治疗原则。
2、熟悉注意障碍的评估及作业治疗；记忆障碍的评估及作业治疗。
失认症、失用症；行为障碍的评估及治疗原则。
3、了解远程认知康复的概念、方式及应用。
第七章感觉统合
考试内容：感觉统合的概念、理论、适应性反应、感觉统合治疗。
感觉系统及感觉统合失调；感觉统合失调的评估；活动性训练。
考试要求：
1、掌握感觉统合的概念、适应性反应、感觉统合治疗。
2、熟悉感觉系统及感觉统合失调；感觉统合失调的评估；活动性训练。
第八章矫形器
考试内容：矫形器的概念、分类、命名、基本作用、临床应用；低温热塑矫形器的制作。
常用的低温热塑矫形器；吊带的制作及应用；穿脱矫形器。
考试要求：
1、识记矫形器的概念、分类、命名、基本作用。
2、掌握矫形器的临床应用；低温热塑矫形器的制作。
3、了解常用的低温热塑矫形器；吊带的制作及应用；穿脱矫形器。
第九章压力治疗
考试内容：压力治疗的概念、种类、不良反应及处理、应用原则。
压力治疗的作用及机制、适应症及禁忌症。
压力治疗的作用及机制、适应症及禁忌症。
考试要求：
1、掌握压力治疗的概念、种类、不良反应及处理、应用原则。
2、熟悉压力治疗的作用及机制、适应症及禁忌症。
3、了解压力治疗的作用及机制、适应症及禁忌症。
第十章辅助技术
考试内容：辅助技术的概念、分类、作用及应用原则；辅助技术的应用程序。
常用的辅助器具；节省体能技术。
考试要求：
1、掌握辅助技术的概念、分类、作用及应用原则。
2、熟悉辅助技术的应用程序。
常用的辅助器具；节省体能技术。
第十一章助行器
考试内容：助行器的概念、种类、作用、选用原则、保养与维护。
手杖、腋杖的种类与结构、适应症、测量、使用方法。
肘杖、前臂支撑拐的种类与结构、适应症、测量、使用方法；助行架。
考试要求：
1、掌握助行器的概念、种类、作用、选用原则、保养与维护。
2、了解手杖、腋杖的种类与结构、适应症、测量、使用方法。
肘杖、前臂支撑拐的种类与结构、适应症、测量、使用方法；助行架。
第十二章轮椅
考试内容：轮椅的分类、适应症、注意事项。
轮椅处方。
轮椅的结构及附件；轮椅的使用。
考试要求：
1、掌握轮椅的分类、适应症、注意事项。
轮椅处方。
2、了解轮椅的结构及附件；轮椅的使用。
第十三章工作康复
考试内容：工作的概念、意义；工伤的概念、类型及预防，工作康复及程序。
工作康复评估；工作康复过程；重返工作。
考试要求：
1、掌握工作的概念、意义；工伤的概念、类型及预防，工作康复及程序。
2、熟悉工作康复评估；工作康复过程；重返工作。
第十五章社区作业治疗
考试内容：社区康复的概念、组织形式、基础理论。
社区作业治疗的评估；社区作业治疗的实施。
考试要求：
1、掌握社区康复的概念、组织形式、基础理论。
2、熟悉社区作业治疗的评估；社区作业治疗的实施。
三、命题相关要求
1、认知度：识记，约20%；理解，约20%；掌握，约40%；应用，约20%。
2、题型结构：名词解释题，约25%；填空题，约20%；单项选择题，约15%；判断题，约10%；简答题，约10%；应用题，约20%。
3、难易度：易，约30%；较易，约40%；中等难度，约20%；难，约10%。
4、覆盖面：
（1）第一章作业治疗概论：约10%。
（2）第二章作业治疗评估：约5%。
（3）第三章日常生活活动训练：约5%。
（4）第四章治疗性作业活动：约5%。
（5）第五章手功能康复：约13%。
（6）第六章认知与知觉障碍康复：约5%。
（7）第七章感觉统合：约5%。
（8）第八章矫形器：约15%。
（9）第九章压力治疗：约5%。
（10）第十章辅助技术：约5%。
（11）第十一章助行器: 约5%。
（12）第十二章轮椅: 约12%。
（13）第十三章工作康复: 约5%。
（14）第十五章社区作业治疗: 约5%。
5、题量：试题数量在40-45题左右。
四、考试方式与用时
1、考试方式：考试（笔试、闭卷）
2、考试用时：120分钟
五、成绩构成：平时成绩30%，期末考试成绩70%。
六、考试参考书目：
①．《文体疗法学》金宁主编；2005年，华夏出版社。
②．《基础作业学》陈立嘉主编；2004年，华夏出版社。
③．《痉挛评估与治疗》窦祖林主编；2004年，人民卫生出版社。
④．《矫形器的应用》杜靖远主编；1997年9月，华夏出版社。