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为什么？
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•修辞手法介绍： •一）、比喻： •1.比喻就是“打比方”。即抓住两种不同性质的事物的相似点，用一 事物来喻另一事物。 /2.比喻的作用主要是：化平淡为生动；化深奥为浅显；化抽象为具体； 化冗长为简洁。
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把事物当作人来写，使它像人一样会说话、有感情、做人的动作 。
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二、拟人的作用：就是把事物人物化，使事物具有人的感情， 使事物更加形象，更加生动。
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读一读，体会体会
摆动
不光是我一朵，一池的荷花都在
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（2）把植物拟人化。 1、细雨如丝，杨梅树贪婪地吮吸 着这春天的甘露。 2、它们舒展着四季常绿的枝叶， 一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。
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小考一下，不要紧张！
1、小狗汪汪地叫着。
2、花儿在风中笑弯了腰 。
3、海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着 你 4、点秋头天微是笑美。丽的，像画家笔下一幅五彩 的5、画一。阵风儿吹来，树叶儿在风中轻轻地摆动 。
例： 在巴掌大的监狱里，同志们照常锻炼身体。 这个蛋糕真大啊，大的七天七夜都吃不完。
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比喻 拟人 排比 夸张
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1.下面句子所用的修辞方法是： 远看长城，像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。 A：拟人 B：排比 C：夸张 D：比喻
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1、邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。（ ） 2、看他的样子，好像有什么喜事似的。（ ） 3、蜻蜓在飞来飞去，小猫就像没看见似的。（ ） 4、真的，再没有像马一样忠实的动物了。（ ） 5、一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。（ ）
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1.天上乌云密布的，好像要下雨。 2.小红和她妈妈长得很像。 3.这条裙子有点像妈妈以前买给我的那条裙子。 这些句子是比喻句吗？为什么？
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1.本体和喻体必须是不同类的事物。 2.本体和喻体要有相似点。
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比喻就是打比方。 （把什么比作什么或用什么来比作什么） 三）、比喻词：像、好像、仿佛、如同、像……似的、像……一 样、 ……是……、 ……成了……
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例： 。
燕子的尾巴像一把剪刀。 燕子的尾巴像一把剪刀
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• 对比一下，在作文里，你会用比喻句和拟人句了吗？
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• 1.学好了语文，我们才会读书看报，才会写信写日记，才会写作文。 • 2.从雷锋叔叔身上，我懂得了要乐于助人，要刻苦学习，要勤劳勇敢。
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例： 。
燕子的尾巴像一把剪刀。
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白布般的瀑布，源源不绝自高处滑落。
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太阳像一个燃烧的火球，发出光和热。
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雪挂在树上，像一朵朵大白花。
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春天的田野，到处是金黄色的油菜花儿，一簇簇，一丛丛，一 片连着一片，像铺满了一地的金子。
舞蹈。
风儿快活地唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。
太阳出来月亮就回家了。 今天，太阳好害羞，躲在厚厚的云层后面，迟迟不肯露面。
勤劳的蜜蜂为我们指引着道路。
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蝴蝶在花丛中高兴的跳舞。
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1.天上的星星一闪一闪的。 天上的星星一闪一闪的眨着眼睛。
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2.小鸟在树上“叽叽喳喳”的叫。 小鸟在树上“叽叽喳喳”地唱着动听的歌曲。

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为什么？
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星星一闪一闪的，眨着眼睛。
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玫瑰露出了笑脸。
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星星一闪一闪的，眨着眼睛。
拟人句
星星一闪一闪的，像小朋友的 眼睛。
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除此暗喻还有许多变体值得注意：
①本体和喻体是修饰关系。例如：从喷泉里喷出来洋，（“花”修 饰“海洋”） ②本体和喻体是注释关系。例如：我爱北京——祖国的心脏。 (3)借喻。不出现本体，直接叙述喻体。借喻的典型形式为 （乙代 甲，把甲说成乙，但不提到甲）
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2、比喻与比拟（拟人）的句式结构不同。比喻句由本体、喻体和 喻词三部分组成。借喻虽然不出现喻词和本体，但可以变换为有喻 词和本体的明喻、暗喻。不管是哪一种比喻，始终都有喻体；拟人 句主要是借助想象，将本体模拟为人的或物的某种行为、动作或情 态，不论是拟人，还是拟物，始终都无拟体。
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• 2.我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。 • A：比喻 • B：拟人 • C：夸张 • D：排比
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• 3.他红着眼睛，像一头发怒的豹子，样子十分可怕。 • A：比喻 • B：拟人 • C：夸张 • D：排比
6、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。
7、在冷雨中，每一朵花都傲然挺立，神气十足。
8、蜜蜂妹妹收到了迎春花姐姐的请柬，提着小篮子， 跳着舞欢天喜地地赶了过去。
判断这些句子是不是拟人句，说说你的理由。
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浪花在大海里开演唱会。
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• 能活动,有感情的；它比甲事物具体实在，于是本来较抽象、不太 实在的事物变得具体实在了，当然就增添了语言的生动性。由此
可见，比喻强调的是甲乙两物的相似性，比喻是用喻体比方本体，
重点在“喻”。而拟人却是仿照“拟体”（被模拟的事物）的特
征摸写本体，重点在拟；利用它们之间的不同特性，使两体融为 一体，这是区别比喻和比拟最重要的标志。
6、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。
7、在冷雨中，每一朵花都傲然挺立，神气十足。
8、蜜蜂妹妹收到了迎春花姐姐的请柬，提着小篮子， 跳着舞欢天喜地地赶了过去。
判断这些句子是不是拟人句，说说你的理由。
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拟人根据想象把事物当作人来写，赋予事物以人一样的思想 和行为的一种修辞方法。
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• 银盘般的月亮，高挂在天空。 • 盛开的牵牛花，如同朝天的喇叭。 • 挂在蜘蛛网上的水珠，像一串串亮晶晶的项链。
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• 海边一排笔直的椰树，如同立正的兵士。 • 烟花在漆黑的天空，如一朵朵盛开的鲜花。
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小考一下，不要紧张！
1、小狗汪汪地叫着。
2、花儿在风中笑弯了腰 。
3、海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着 你 4、点秋头天微是笑美。丽的，像画家笔下一幅五彩 的5、画一。阵风儿吹来，树叶儿在风中轻轻地摆动 。
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