学生实验报告
（表十六）1 班级组别姓名日期
实验
内容
谁轻谁重
实验目的质量是物体的基本特征之一，可以被测量。

实验仪器药品乒乓球、小橡皮、塑料块、木
块
1、预测乒乓球、小橡皮、塑料块、木块谁轻谁重；
2、掂一掂乒乓球、小橡皮、塑料块、木块谁轻谁重；实验
步骤3、称一称乒乓球、小橡皮、塑料块、木块谁轻谁重；
4、记录；
实验现象物体质量重，天平的那一边会沉下去。

实验结论物体质量重，天平的那一边会沉下去。

学生实验报告
（表十六）2 班级组别组员日期3月17日
实验内容它们去哪里了
实验目的有些物体能溶解在水中，有些物体很难溶解。

实验仪器药品水、盐、红糖、小石子、杯子
1、准备三杯水；
实验步骤2、预测在三杯水里分别放入盐、红糖、小石子会发什么什么变化；
3、在三杯水里分别放入盐、红糖、小石子；
4、观察变化；
5、记录；
实验记录盐、红糖溶解在水中，小石子没有溶解在水中。

实验分析结果盐、红糖溶解在水中，小石子没有溶解在水中。

学生实验报告
（表十六）3 班级组别组员日期
实验名称观察一瓶水
实验目的掌握水的特征
实验仪器药品光滑斜面、水、油、洗发液
实验步骤1、准备一个光滑斜面；
2、将水、油、洗发液分别在斜面上滴一滴；
3、记录；
实验记录水没有颜色、没有气味、没有味道、透明会流动，没有固定的形状。

实验分析结果水没有颜色、没有气味、没有味道、透明会流动，没有固定的形状。