序号
鉴定组成员职务
姓名
职称（职务）
工作单位
签名
1
组长
李 伟
校长 小学特级教师德外小学Βιβλιοθήκη 2副组长张林晖
副校长 中学高级教师
德外小学
3
副组长
董 涛
副校长 中学高级教师
德外小学
4
成 员
彭茂旗
教科室主任 小学特级教师
中学高级教师
德外小学
5
成 员
左一华
教导处主任 小学高级教师
德外小学
6
成 员
李白玲
教科室副主任小学高级教师
2
万晓琴
35
小高
参研人。承担课题研究活动，撰写相关论文
3
黄婷丽
24
小一
参研人。承担课题研究活动，撰写相关论文
4
提交鉴定的成果目录及附件
1、研究申报表
2、研究报告
3、成果鉴定
4、研究论文
4、教学设计
课题主要解决了学校教育教学改革和发展中的什么问题
体验课堂如何有效落实“人人都能获得良好的数学教育，不同的人在数学上得到不同的发展”这一课标新理念
德外小学
7
成 员
赵 丽
教导处副主任 中学高级教师
德外小学
8
成 员
黄伯军
教导处副主任 小学高级教师
德外小学
结题鉴定意见
学校意见
备注
研究成果（即被实践证明是行之有效的改革方案，包括：学校教学改革的主要思路、方式方法、途径、措施、策略等）
1、疏通了课题研究的理论关联。
2、寻找到小学数学个性化教育的一般规律。
研究效果（所取得的教育教学改革效益）
1、较好地处理好了教师的教与学生的学的关系。
2、促进了学生个体素养的全面发展。
鉴定组成员名单
二年级学校校级课题结题鉴定书
课题名称
“体验课堂”个性化教育实施策略研究
课题研究时间
2012.9-2013.7
课题主要研究人员名单
序号
姓名
性别
年龄
职称（职务）
对课题主要贡献
1
薛和全
43
小高
主研人。负责课题申报、，制定研究方案，部署研究任务，参与过程研究，督查研究活动，撰写相关论文及结题报告。负责资料收集整理。