四川农业大学动物科技学院学生综合素质测评实施细则为了更好地开展学生综合素质测评工作，全面推进素质教育，激励学生德智体美全面协调发展，培养适应社会主义现代化建设要求的高素质创新人才，提高学生竞争能力，根据国家教育部有关文件精神和学校《四川农业大学学生综合素质测评实施意见》，结合我院实际，特制订本实施细则。

第一章总则第一条学生综合素质测评（以下简称综合测评）是对学生在校期间德、智、体、美等方面的综合评定。

于每年九月份进行，其考核年度为上一个学年度（时间期限：2012年10月-2013年9月）。

第二条凡我院在籍全日制普通本专科学生，均应进行综合测评。

转院、转专业的同学原则上回原学院原班级进行综合测评，复学的同学当年不参加综合测评，按新生对待。

第三条综合测评内容主要包括思想道德素质、学科专业素质、身心素质与文体能力、实践能力与技能水平四个方面。

第四条综合测评的原则：坚持育人为本、德育为先；坚持学业为主、全面发展；坚持定性与定量、记实与评议相结合；坚持公平、公正、公开。

第五条综合测评成绩由思想道德素质分、学科专业素质分、身心素质与文体能力分、实践能力与技能水平分四部分构成，即：学生学年综合素质测评成绩=思想道德素质分×20%+学科专业素质分×60%+身心素质与文体能力分×10%+实践能力与技能水平分×10%+附加分（10分）。

各组成部分得分保留到小数点后四位，最后总成绩保留到小数点后四位。

第六条综合测评步骤：1、测评程序：学生本人自评、班级综合测评小组测评、班主任审核、学院综合测评小组审定并经公示无异议后报学校综合测评领导小组。

2、班级综合测评小组人员7-9人（必须是单数），由各小班民主选出班主任、班长、团支部和学生代表组成。

3、每学年第一学期开学两周内，各小班应客观、全面、公正、细致地收集全班同学的相关材料、信息，其中学习成绩由小班学习委员负责收集。

4、班级综合测评小组在学生本人自评的基础上，结合每位学生平时表现，和学生本人、班级、学院、学校或者有关部门提供的材料对全班学生进行打分、评定。

5、班级综合测评小组负责本班学生综合测评结果的汇总、审核和上报工作。

测评结束后，班级综合测评小组负责将测评结果向全班同学公布，并从公布之日起2日内接受同学的质疑并予以答复。

学生如对答复有异议，可向学院综合测评领导小组申诉，学院综合测评领导小组应在3个工作日内予以复核并答复。

第七条综合素质测评结果的使用1、各小班按学生学年综合素质测评总分排定名次，供评定该学年奖（助）学金及其它评优工作使用。

2、综合素质测评成绩记入学生档案。

第二章思想道德素质考评思想道德素质主要考核学生的思想政治素质和品行修养的综合表现情况。

思想政治素质主要考核学生的政治信念、政治立场、政治方向等表现情况，由班级测评小组进行综合评价；品行修养主要考核学生的道德品质、集体责任、审美情趣、法纪观念及日常行为等表现情况。

第八条思想道德素质考评内容包括思想政治及表现、道德品质及表现、民主法纪意识及表现、学习目的与态度等。

《思想道德表现评估体系》见附件一。

第九条思想道德素质评分的计算方法：思想道德素质分＝思想道德基础分＋加分值－扣分值。

第十条思想道德素质测评具体办法：1、自我考评。

参评学生对照考评内容及指标体系，就自己上一学年度的思想认识和言行表现作一次认真总结，就评估项目进行申报，逐项为自己打分，努力做到全面客观地评估自己，并在班级中进行交流，最后填写在《四川农业大学学生综合素质测评自评申报表》上，交班考评小组。

2、班组考评。

班组考评由班主任负责组织，各小班班委会、团支部要履行对自己所在班同学教育、引导、管理、考评职责，各小班的考评小组应根据班委会、团支部日常的操行、成绩记载和考评小组掌握的有关事实，并根据学生自己的申报，按照考评小组议定的考评原则和对具体问题的处理办法，采取直接公开打分和“背靠背”打分相结合的方式为每位同学逐项打分，并填写在《学生综合素质测评表》上。

第三章学科专业素质考评第十一条学科专业素质主要考核学生的学习状况。

《学科专业素质评估体系》见附件二。

第十二条学科专业素质测评办法：所有学生均以教务处公布的考试成绩参加“学科专业素质考评”。

第十三条学科专业素质评分的计算方法：学科专业素质的测评，以课程加权平均分为主，即学科专业素质分=必修课加权平均分+其他类课程门数*0.5分+加分值-扣分值。

（必修课加权平均分指：教务系统默认安排本学年本专业修读的课程，除去体育及免修的课程）第四章身心素质与文体能力考评第十四条身心素质与文体能力主要考核学生的身心素质及参加文体活动的态度与能力等内容。

身心素质主要考核学生身心素质达标情况；文体能力主要依据学生参加文体活动的获奖情况进行考核；学生参加文体活动的态度由班级学生根据学生参加文体活动的表现情况进行综合评价。

1、身体素质分：主要根据国家教育部颁布的《大学生体育合格标准》及《大学生体育合格标准实施办法》执行。

2、心理素质分：评价学生对环境的适应程度；遇到困难和挫折时的心理承受能力与应变水平；在学习、生活中的吃苦精神以及学生在情感、人格、个性等方面的健康。

3、文体能力分：文体能力测评的内容包括文化艺术活动、能力技能及其它。

《身心素质与文体能力测评指标体系》见附件三。

第十五条身心素质与文体能力测评办法：参照第十条1、2款“思想道德表现测评办法”执行。

第十六条身心素质与文体能力评分的计算方法：身心素质与文体能力评分＝身心素质分+文体能力分。

第五章实践能力与技能水平考评第十七条实践能力与技能水平主要考核学生掌握、应用科学知识的能力及参加科研活动、科技竞赛和社会实践活动和学生在技能培训等方面所掌握的技能情况。

《实践能力与技能水平考评》见附件四。

第十八条实践能力与技能水平测评办法：参照第十条1、2款“思想道德表现测评办法”执行。

第十九条实践能力与技能水平评分的计算方法：实践能力与技能水平分=社会实践分+科技活动成绩+能力技能水平分第六章附加分第二十条附加分记入学生综合测评总分，累计加分不超过10分。

1、学年度优秀学生标兵加5分；优秀党员、雅安市优秀团干部加3分；校级优秀学生干部、三好学生、优秀团员、优秀团干部、党校优秀学员、优秀青年志愿者、学生会先进工作者、优秀团支书校级加2分，院级加1分。

（符合多项者，按最高分算，不累加）2、学年度获得“优秀青年先锋队干部”、“优秀青年先锋队队员”在附加分中加0.5分；获得“优秀室长”、“优秀生活委员”荣誉称号者，每人加0.5分/次。

（符合多项者，按最高分算，不累加）3、学年度新生军训优秀学员加1分，优秀通讯员加0.5分。

4、学年度以班集体名义参与并获奖励的，校级0.5分/人·次，院级0.3分/人·次（包括优秀班集体、优秀团支部、最佳团日活动、优秀宣传小班、精神文明小班、后勤服务优秀团队、通讯报道优秀团队等）。

5、学生干部根据考核结果加分。

校级学生干部由校团委负责考评并将结果反馈至学院；院级学生干部（包括各小班班长、团支书）由学院团总支负责考评，考评优秀加2分，称职加1分，不称职不加分；小班其他班委干部，由班主任及班长、支书考评，优秀加1分，称职加0.5分，不称职不加分。

（兼任多个学生干部岗位且有多项加分者均以最高分计入，不累加）。

注：同内容性质受多级表彰或多次获奖的，按受奖级别最高分计入，不累加。

6、有其他学院认为可作为附加分的活动加分原则由学院另行公布。

7、参加雅思考试6分以上、GRE250分以上或托福考试90分以上加3分；参加雅思考试6.5分以上、GRE270分以上或托福考试95分以上加5分；取得大学生综合素质A级证书加3分；在科技技能的其它方面具有一技之长，教师资格证、兽医资格证、水产养殖师等执业资格证书及其它技能素质证书者，经院考评小组认可，每项加1分。

8、学年度获优秀团总支、学生会，学生会主席团成员每人加3分，团总支、学生会、青先各部门主干加2分，委员加1分，干事加0.5分；获“大学生创业工作优秀奖”等单项奖，学生会主席团成员每人加2.5分，团总支、学生会、青先各部门主干加1.5分，委员加0.5分，干事加0.3分；获“优秀青年志愿者协会”荣誉称号，主干加2分，理事加1.5分，各注册志愿者加1分，流动志愿者加0.8分。

（不累计加分，只加最高分）9、根据平时表现，班主任可对全班所有同学有0～5分的附加分考评。

第三章附则第十九条综合测评工作由学生处负责组织，学院具体实施。

学院应成立以主管院领导为组长、全体专职政工干部为成员的测评工作领导小组；班级相应成立以班主任为组长的测评小组。

第二十条综合测评工作严格遵守“三公开一监督”制度，即参加测评人员、测评过程、测评结果公开，接受广大同学监督。

第二十一条凡在综合测评中弄虚作假者，一经查实，取消其一切评优资格，并视其情节，给予批评教育直至纪律处分。

第二十二条本实施办法从2009级学生开始施行，由动物科技学院综合测评领导小组负责解释。

附件一：思想道德表现评估体系（100分）一、思想道德表现基础分（80分）凡在校本专科生达到下列基本要求者，可得到70-80的基础分。

学生思想道德表现基础分的测评办法：由考评小组成员按下列标准给每位同学打分（不给本人打分，打分以整数为准不得有小数点），并算出平均值即可。

（得分80的人数不得超过班级人数的15%，不足一人按一人计，得分按照以下六个等级填写，不得出现中间分数段）。

（一）思想政治要求1、了解中国的历史和国情，继承和发扬中华民族优秀文化传统和中国共产党的光荣传统，立志为实现我国社会主义现代化战略目标而奋斗，热爱祖国，热爱人民，做一个忠诚的爱国主义者。

2、正确理解和坚持党的基本路线，坚持以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，有强烈的社会主义荣辱观，能识别和抵制各种错误的思想观点，态度鲜明正确。

3、努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，树立科学的世界观、人生观、方法论，思想政治上积极要求进步。

4、有强烈的社会主义责任感，积极参加学校组织的政治活动，注意时事政治学习，关心国家大事。

班、团活动积极参加，有集体荣誉感，无无故缺席、迟到、早退。

（二）道德品质要求1、确立爱国主义、社会主义、集体主义为核心的人生观和价值观；关心社会，关心集体，关心他人，顾全大局，努力为人民服务；反对拜金主义、享乐主义和极端个人主义，抵制不良风气，见义勇为。

2、诚实守信，勤劳敬业，谦虚谨慎，言行一致。

3、尊敬师长、礼貌待人、朴素大方、廉洁奉公、尊重他人劳动，爱护公共财物。

4、仪表、言行优雅、得体，有良好的生活和卫生习惯，认真做好寝室卫生，讲究寝室文明，待人接物有礼貌。

5、乐于帮助他人、积极参加社会主义精神文明建设和校园文明建设活动。