春天来了！我们看到了她，我们听到了她， 我们闻到了她，我们触到了她。
本课小结
初读课文后，你感受到了什么？ 示例：初读课文后，我感受到了小朋友寻找
春天的喜悦心情，春天的无限美好。
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在这次“祖国在我心中”的综合性学 习过程 中，同 学们都 很认真 ，搜集 了大量 的资料 ，今天 这节课 ，老师 给你们 搭建一 个舞台 ，召开 一次“ 祖国在 我心中 ”的学 习汇报 会，请 同学们 把自己 的学习 成果奉 献出来 ，和大 伙一同 分享。
鹃 羞
掩
脱
探
袄
杜
【害羞】 【嫩芽】 【解冻】 【音符】 【遮遮掩掩】
试着把词语和意思连起来！
冰冻的江河、土地等融化。 乐谱中表示音长或音高的符号。 因胆怯、怕生或做错了事怕人嗤笑而心中 不安；怕难为情。 因害羞或为躲避他人而闪避躲藏的样子。 初生而柔嫩的芽。
chōng
冲出 冲
结构：左右 音序：C 部首：冫 组词：冲出 冲破 造句：柳树冲破了束缚发出嫩芽。
亲爱的同学们，再见
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2.根据汇报形式，组内排练。
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若是选择的演讲，那么先在组内演讲 ，再选 出演讲 得好的 同学在 全班表 演。讲 故事组 也是如 此，而 朗诵散 文和诗 歌的可 全员参 与，也 可择优 上台。
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三、汇报会开始，同学评价。
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1.宣布汇报会开始
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2.小组抽签上台，同学根据汇报情况 做出公 正的评 价，选 出最优 秀的汇 报者。 鼓励小 组集体 汇报形 式，体 现集体 精神。
yǎn
掩
tàn
探
遮掩 掩盖
侦探 探头
识字巧方法
穴无头( ) 下有“木” 旁边有手(扌)来帮助
nèn
嫩
嫩绿 娇嫩
fú
符
音符 符号
jiě
解
chù
触
溶解 化解
触摸 触及
识字巧方法
用刀把牛 角剖开
识字巧方法
虫子有角
dù
杜
杜绝 杜鹃
juān
鹃
杜鹃 杜鹃花
练一练
用线把拼音和词语连起来。
hài xiū
遮掩
书写指导：左右相平，注意 “女”字作偏旁时字形的变化。
niáng
姑娘 娘
结构：左右 音序：N 部首：女 组词：姑娘 娘亲 造句：苹果好像小姑娘的脸。
书写指导：女字旁的提收笔在横 中线。“良”的最后一笔在书写 时要收敛一点，不宜太舒展。
tǔ
பைடு நூலகம்
吐出
结构: 左右
吐
音序：T 部首：口
组词：吐出 吐痰
造句：小鱼从嘴里吐出一个又 一个泡泡。
chōng jī
冲击
liǔ shù
柳树
看拼音，写词语。 xún zhǎo
寻找
gū niɑng
姑娘
xìng huā
杏花
tǔ sī
吐丝
指导朗读
读下面的句子，试试怎样读更好。
这是课后第2题哦！
小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？ 春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们
闻到了她，我们触到了她。
小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？
mián ǎo
杜鹃
zhē yǎn
嫩绿
dù juān
棉袄
nèn lǜ
害羞
读一读下面的句子，看看你有什么发现？
春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
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cáng (捉迷藏)
藏 zàng (西藏)
注意加点字 的读音！
读一读: 藏(zàng)族的小朋友在院子里玩捉迷藏(cáng)的
游• 戏。
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摘苹果
遮触 解符 嫩
书写指导：“口”字靠上， “土”中的两横注意排列均匀。
liǔ
柳枝 柳
结构：左右 音序：L 部首：木 组词：柳树 垂柳 造句：我家门前有一棵柳树。
书写指导：“木”字作偏旁 时，那要变成点，“卯”的 第三笔是撇。
dàng
荡秋千 荡
结构: 上下 音序：D 部首：艹 组词：荡秋千 摇荡 造句：我最喜欢荡秋千了。
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二、确定汇报形式，小组排练
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1.读口语交际的要求，明确汇报形式 。（展 示自己 的综合 性学习 成果， 形式不 一）
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2. 分小组讨论汇报形式
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建议：根据组内的材料情况和小组同 学的的 特长确 定汇报 形式。
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教学预设：小组在确定汇报形式时可 能会出 现撞车 的情况 ，而且 还有可 能形式 都一样 ，为了 避免这 种现象 的发生 ，教师 可在课 前了解 学生的 资料情 况，根 据学生 的实际 情况， 头脑中 把他们 分好组 ，在出 现这种 状况时 进行调 控。
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（评价标准由师生共同制定。如：态 度大方 ，口齿 清楚， 声音洪 亮，语 言有感 染力， 内容符 合此次 综合性 学习要 求，内 容较为 具体， 了解途 径不单 一，表 达了爱 国情感 。）
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3.根据评价，给最优秀的汇报者颁奖 。
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四、总结
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同学们，今天你们以自己独有的形式 表达了 对祖国 深切的 爱，老 师希望 你们在 今后的 学习生 活中， 牢牢记 住：少 年强， 则国强 ；
书写指导：第七笔的笔画名 称是“横折折折钩”。
táo
桃花 桃
结构: 左右 音序：T 部首：木 组词：桃花 桃树 造句：春天来了，桃花开了。
书写指导：左窄右宽，“兆” 字先写撇再写点、提。
xìng
杏花 杏
结构: 上下 音序：X 部首：木 组词：杏花 杏仁 造句：春天来了，桃花和杏花 开了。
书写指导：上半部分舒展， 包住下边。“木”的竖稍微 写短一点儿。
书写指导：注意“冫”和 “氵”的区别。
xún
寻找 寻
结构：上下 音序：X 部首：寸 组词：寻找 搜寻 造句：小明在田野里寻找春天。
书写指导：上小下大，为了使 上下对称平衡，结构紧凑， “寸”的横要稍微写长一点儿。
gū
姑娘 姑
结构: 左右 音序：G 部首：女 组词：姑娘 尼姑 造句：苹果好像小姑娘的脸。
初读感知
听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。
朗读视频
自读提示
请同学们自由朗读课文，努力读准字音、 读通句子。
检查自读情况
指名读课文，同学互评：字音是否正确， 句子是否通顺。
tuō
脱
脱掉 脱衣
ǎo
袄
棉袄 夹袄
xiū
羞
zhē
遮
害羞 羞耻
识字巧方法
一羊歪尾巴( ) “丑”字藏底下
遮挡 遮盖
2 找春天
第 一 课时
猜猜下面几幅图是什么季节？
春天
春姑娘藏在哪里呢？让我们一块儿去找找吧！
春天又称春季，是一年中的第一个
季节，是万物复苏的季节。在北半球为公 历3—5月份，而在南半球则从9—11月。 气候学上以连续5天日平均气温在10℃以上为春季的开始。 春天气候温暖适中，中国内陆大部分地区有降雨，万物生 机萌发，气候多变，乍暖还寒。