述职述廉：_________中学教导主任2019年述职述德述廉报告
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日期：______年_____月_____日
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中学教导主任2019年述职述德述廉报告
述职人：曲xx，男，38岁，汉族，中共党员，任xx市第二十一中学教导主任。

现将一年来的工作情况向各位领导和老师们汇报如下：
一、履行岗位职责情况一是立足岗位目标，对学校负责。

走进新的单位，履行新的职责，首先我对自己定位“少说、多看、多听、多做”，放低身子，从细微处着手，以点带面逐步推进。

学生层面，我把突破口放在了习惯养成上，定制度、立规矩、严要求、勤通报，制订了《xx21中学生一日常规》、《班级日志》，从入校、走路、课前准备、课堂要求、作业等各个层面进行了重新规定，《常规》张贴入室、上墙、学校屏幕滚动播放，一天三查，及时通报。

同时，推进了每早10分钟经典诵读、每天作业公示、每周读书笔记级评、每月学校展评、每考班评级评等细化措施，强化习惯培养，提升学生自主学习意识。

教学层面，我推行了先周备课、减免作业单制度，推进了学案导学+小组合作教学模式的试点，同时，加强常规教学管理。

建立常规教学量化考核办法，坚持一月一评制度，对“备讲练批辅考评”七个教学环节，按照“布置到位、检查及时、讲评有力、奖惩有度”的要求，精细化、科学化进行管理，有效地调控了教师的教学行为。

作业方面落实“精选精讲精练精批”和“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”，使老师们能及时调整个人教学措施。

教学质量也有了提升。

在xx年终的全市统一命题的期末考试中，我校的初一、初二年级名列全市前茅，初三、初四的成绩比暑假时都有明显提升。

在xx年11月的全市课堂教学达标中，参与达标的八个学科有五个受到中心的表扬，教学工作的许多做法出现在中心的达标总结表扬中。

二是锤炼自己的业务，对领导负责。

勤问、勤学、勤
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做是我一年来工作中的座右铭。

认真向两位校长和其他主任们学习，学习他们的先进管理理念；向老教师学习，学习他们老骥明知夕阳短，不需扬鞭自奋蹄的工作精神；向年轻教师学习，学习他们锐意进取的精神。

我放弃了许多的休假时间，周六周日、中午晚上，我抓住了每一分能抓住的时间。

工作中认真执行和遵守学校的各种规章制度，做到不旷课，不迟到，不早退。

对待工作认真负责，积极主动，有较强的事业心和责任心，能与广大教师密切配合，开展各种教育教学活动。

三是做实教学常规管理，对教师负责。

重视常规课的督促和指导，对全校的语文、政治学科和初四年级的所有学科每天坚持巡查三到五节课，在听课中发现问题，和老师一起研究问题，解决问题。

仅本学期，我就听课巡课100多节。

各年级老师的课改能力和教学水平在一次次的听、评、改中逐渐得到提升，仅本学期的优课比赛，学校就有十五名老师在威海、xx两级获奖，两名老师的事迹在xx教育微信公众平台登载，近20篇宣传学校的报道被xx电视台采用。

二、年度目标完成情况在去年全市年终教育质量评估中，我分管的教学工作十几个小项成绩较上年都有明显进步，教学质量也有了明显提升。

在xx年终的全市统一命题的期末考试中，我校的初一、初二年级名列全市前茅，初三、初四的成绩比暑假时都有明显提升。

在xx年11月的全市课堂教学达标中，参与达标的八个学科有五个受到中心的表扬，教学工作的许多做法出现在中心的达标总结表扬中。

三、党风廉政建设情况加强学习，不断提高思想认识，增强了自觉执行党风廉政规定的自觉性。

努力做好本职工作，积极配合主要领导做好工作。

切实履行好自己工作职责，能够严格执行廉洁自律的规定，没有违反廉政规定和制度的行为。

廉洁自律，保持共产党员本色。

保持了
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艰苦朴素的作风，没有奢侈浪费和到过高档娱乐场地消费活动，没有组织和参与有偿家教，没有体罚和变相体罚现象。

四、存在问题及改进措施 1.工作思路不够大胆，需要进一步培养创新精神。

2、分管的教学方面，教师参与各级比赛的热情不够。

3、深入课堂、深入班级不够。

教学管理水平还要向先进同行进一步学习。

改进措施：一是要进一步加强学习，解放思想。

方法、途径、措施和活动等都要适应新时期学校教学工作的特点；二是不断加强自身修养，提高管理和工作水平，发挥敢于争先，勇于创新的精神，开创学校教学工作的新局面；三是想方设法着力研究解决个别年级存在的学生厌学心理问题。

总之，在今后的工作中，我将珍惜领导和老师们给我创设的成长平台，不断总结，不断反思，做好本职工作，相信，有辛勤的付出，就会有丰硕的成果！
中学教导主任年度述职述廉报告
xx年9月至今，我担任xx中学政教主任、工会副主席。

在学校党政的正确领导下、全体教师的鼎力支持和帮助下，我尽心尽职、全力以赴，力争干好本职工作。

但我所做的在很多方面还有负众望。

所以，面对大家述职，我深感惭愧。

但是按照组织上的要求，在此向上级领导和
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全体教职工简要汇报我任职以来的工作情况。

一、加强学习，提高思想素质我，一名中共党员，任职时，就立志要尽一名党员的责任，干好本职工作，力争使我校的政教工作更上一个台阶。

首先，我加强了理论学习。

通过认真学习党的重要思想、教育管理理论、法律法规，使我有了较为扎实的理论知识。

在正确理论的指导下，我大胆开展政教工作。

坚持依章办事、说理教育，以行动服人。

认真贯彻党的方针、政策，严格履行党的宗旨，切实按照党对教育的要求竭力做好政教工作。

二、注重实践，提高工作能力政教工作除了抓好学生的安全工作、清洁卫生工作外，更主要的工作是按照《中学德育大纲》、《爱国主义实施纲要》的精神和具体要求，把全体学生培养成为热爱社会主义祖国的具有社会公德、文明行为习惯的遵纪守法的公民。

在这个基础上，引导他们逐步树立科学的人生观、世界观，并不断提高社会主义思想觉悟，使他们中的优秀分子将来能够成长为共产主义者。

围绕这三方面的中心任务，结合我校的实际，我开展了以下工作，简述如下：中学德育大纲》、《爱国主义实施纲要》的精神和具体要求，把全体学生培养成为热爱社会主义祖国的具有社会公德、文明行为习惯的遵纪守法的公民。

在这个基础上，引导他们逐步树立科学的人生观、世界观，并不断提高社会主义思想觉悟，使他们中的优秀分子将来能够成长为共产主义者。

围绕这三方面的中心任务，结合我校的实际，我开展了以下工作，简述如下》、《学生文明行为规范督导小组》、《溪口中学法制教育领导小组》、《溪口中学“三好学生”、优秀学生干部评选领导小组》、《溪口中学贫困学生审核领导小组》。

第二，修改和完善了各种管理制度。

我根据《中学生守则》、《中学
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生日常行为规范》的具体要求，结合学校的实际制订了《溪口中学学生一日常规量化考核办法》、修改了《溪口中学学生纪律管理处罚条例》、重新制订了《值周教师工作考核办法》、《宿舍管理员工作考核办法》、《门卫工作考核办法》。

第三，加强班主任管理。

由于我校学生生源少，基础差，学习兴趣不浓，所以，调皮学生较多，纪律松懈。

在这个基础上进行德育教育，将会得不偿失。

要加强学生纪律管理首先是加强班主任管理，因为班主任是管理学生的关键。

为了客观、公正、公平地评价班主任的工作，我修改了原《班主任工作考评方案》，改变了班主任津贴的发放方式，班主任津贴与对学生的过程管理、效果管理紧密联系；为了向班级管理要质量、水平、艺术，要求每位班主任每期写一篇德育交流论文，每期举办五次主题班会，转化五名差生，并把学生的流失率作为评选优秀班主任的依据。

期末，在学生中进行班主任工作问卷调查，对工作不负责的班主任进行解聘。

第四、学生教育管理方面。

首先，大力开展德育教育宣传。

（1）做好了每年高一新生学前教育工作，新生进校都要进行为期三天的学前教育，学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、《集会纪律》、《礼仪常规》、《关于规范学生仪表、文明语言的教育管理办法》、《溪口中学学生一日常规量化考核办法》、《溪口中学学生纪律管理条例》等法律法规、纪律条款，树立了学生的法制观念，增强了学生的法纪意识。

（2）我校为激励学生勤奋学习，设立了“学习标兵”奖励项目，获得“学习标兵”的同学除了发荣誉证书，还发100元奖金。

（3）通过开展国旗下的演讲，校园广播之声、庆“五四”、“七
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一”、“国庆”黑板报比赛，纪念“一二．九”大型纪念活动，举办校运动会等活动，对学生进行爱国主义和集体主义教育。

（4）xx年12月12日，我校请华蓥市公安局法制科科长刘光禄给学生上法制课，组织学生观光了《与法同行》专题片，还组织了全校违纪学生参观了华煤监狱，通过听、看等途径有效地教育了全校学生。

（5）着力培养学生干部，通过宣传、竞选演讲比赛、面试，政审程序，成立了溪口中学第三届学生会，发动学生会作好爱国主义宣传、检查学校清洁卫生、督促学生的文明行为习惯。

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