幼儿教师礼仪规范细则3篇Rules of etiquette for kindergarten teachers
编订：JinTai College
幼儿教师礼仪规范细则3篇
前言：细则也称实施细则，是有关机关或部门为使下级机关或人员更
好地贯彻执行某一法令、条例和规定，结合实际情况，对其所做的详
细的、具体的解释和补充。

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本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】
1、篇章1：幼儿教师礼仪规范细则
2、篇章2：幼儿教师礼仪规范细则
3、篇章3：幼儿教师礼仪规范细则
幼儿教师礼仪规范细则该怎么制定呢?下文是小泰收集的
幼儿教师礼仪规范细则，欢迎阅读!
篇章1:幼儿教师礼仪规范细则
1、成立幼儿园本培训领导小组，全权负责园本培训的计划、安排、组织与实施。

2、后勤为园本培训提供场地、材料等必要条件。

3、教职工按时参与园本培训活动，不得迟到和早退，更
不准无故缺席，每次活动作好考勤记录。

考勤结果纳入期月考核。

4、教师积极主动参与各种形式的园本培训，参加各项培
训活动时必须遵守该项活动的培训要求、安排和相关规章制度，教师的参加情况纳入期月考核。

5、在园本培训中，提供讲座与示范活动的教师在期末考
核中按标准加分奖励。

6、对于在园本评比活动中获得名次的班级或教师，按该
次活动的奖励办法给予奖励，并在期考核中加分奖励。

篇章2:幼儿教师礼仪规范细则【按住Ctrl键点此返回目录】
1、教师要积极进行自我培训、自我提高，树立终身学习
的意识。

2、坚持业务学习制度，有计划地安排业务学习内容，使
教师不断获得新的信息，了解幼教发展动态。

3、提倡互帮、互学，有经验的骨干教师要对青年教师进
行传、帮、带，做好师带徒工作记录。

来园讲学或交流，并根据需要有计划的选送教师外出学习。

5、每学期进行一次业务素质与能力的竞赛，实施岗位练兵。

6、幼儿园对新教师的培养采用导师制。

为每一位新教师
配备一位教学经验丰富、业务能力过硬的教师作为指导教师。

指导教师应对新教师的成长尽职尽责。

篇章3:幼儿教师礼仪规范细则【按住Ctrl键点此返回目录】为了不断提高教师的整体素质，加强教师队伍的整体水平，特制订本制度：
一、教师要积极进行自我培训、自我提高，形成在某一
领域的突出特长。

鼓励教师利用业余时间进修，对业余进修或自修（本专业）成绩合格及获得有关证书者，幼儿园可负担部分费用。

二、提倡互帮、互学，有丰富经验的教师要带徒弟，传
授经验。

定期举办各种培训班，如英语、声乐、舞蹈、美工等，并进行考核评比。

行来园讲学，交流。

每学期组织一次全员性的参观，并根据不同需要，送派教师到各地学习。

学习结束每人要写20xx——3000字的学习心得，并对全园教师进行二次培训或做1-2节观摩课展示。

四、坚持业务学习制度，有计划的安排业务学习内容，使全体教师不断获取新的信息，了解幼教发展动态。

五、每两年举行一次“教坛新秀”、“骨干教师”的评比。

有计划的组织和选派教师参加各种形式的园内学习、外出学习、参观及培训。

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