大班健康活动《小鲤鱼跳龙门》
活动目标：
1.能助跑跨跳过宽25厘米、高30—40厘米的龙门（纸盒），掌握助跑
跨跳的基本动作要领。

2.幼儿能动作迅速、连续助跑跨跳过不同高度的龙门。

3.在游戏中幼儿能团结合作、不怕困难，体验救出奶奶的喜悦心情。

活动准备：
1.小鲤鱼头饰每人一个；各种宽窄、高矮不同的纸盒若干。

2.课前听故事《小鲤鱼历险记》；音乐《小鲤鱼历险记》。

3.鹅卵石若干、秒表。

活动过程：
一、准备部分：
幼儿随音乐《小鲤鱼历险记》进入场地，基本动作热身，充分活动身体，从中渗透跨跳的动作。

二、幼儿探索助跑跨跳的动作，掌握助跑跨跳的动作要领，提醒幼儿注意
安全。

1.幼儿利用纸盒自由探索助跑跨跳的方法。

2.请2-3名幼儿展示跨跳纸盒的动作。

3.提升出助跑跨跳并讲解动作要领（先快速跑，然后一只脚用力蹬地跳
起，另一腿弯曲快速向前摆起跨过纸盒单脚落地，继续向前跑）。

4.小鲤鱼练习助跑跨跳，鲤鱼姐姐指导帮助小鲤鱼掌握动作要领。

三、游戏《小鲤鱼跳龙门》，幼儿助跑跨跳过不同高度的龙门。

师：“学到了跳龙门的本领，现在我们跳过龙门取力量石救奶奶吧。

你可以根据自己的能力自由选择龙门高度适合的小组，当每组第一名幼儿跳过龙门取到力量石快速从龙门旁边迅速跑回，将力量石放到宝盒后，第二名幼儿才能出发。

1．小鲤鱼分成三组，助跑跨跳不同高度的龙门取回力量石
2. 教师小结游戏中出现的问题。

3. 幼儿进行第二、第三遍游戏，教师进行有效评价。

4. 幼儿和教师一起救出奶奶。

四、结束部分：放松活动，体验救回奶奶的快乐心情。

教师：“小鲤鱼们，救回奶奶，你们的心情怎么样？我们一起来庆祝一下吧。

”幼儿随音乐做放松活动。

附：教材（选自山东省幼儿园课程指导教师用书大班下）
活动名称：鲤鱼跳龙门
活动经验：练习助跑，跨跳过一定高度和厚度的纸盒，发展弹跳力。

活动材料：各种大小不等的废旧纸盒和呼啦圈。

活动指导：
1.指导幼儿阅读幼儿用书了解游戏玩法。

2.指导幼儿相互配合，合作游戏，找空地练习，助跑不要与别人线路交叉。

引导幼儿玩盒子的幼儿可以吧盒子竖起来，也可以把几个盒子摆在一起进行游戏。