实验一:线性表的基本操作【实验目的】学习掌握线性表的顺序存储结构、链式存储结构的设计与操作。
对顺序表建立、插入、删除的基本操作,对单链表建立、插入、删除的基本操作算法。
【实验内容】1.顺序表的实践1) 建立4个元素的顺序表s=sqlist[]={1,2,3,4,5},实现顺序表建立的基本操作。
2) 在sqlist []={1,2,3,4,5}的元素4和5之间插入一个元素9,实现顺序表插入的基本操作。
3) 在sqlist []={1,2,3,4,9,5}中删除指定位置(i=5)上的元素9,实现顺序表的删除的基本操作。
2.单链表的实践3.1) 建立一个包括头结点和4个结点的(5,4,2,1)的单链表,实现单链表建立的基本操作。
2) 将该单链表的所有元素显示出来。
3) 在已建好的单链表中的指定位置(i=3)插入一个结点3,实现单链表插入的基本操作。
4) 在一个包括头结点和5个结点的(5,4,3,2,1)的单链表的指定位置(如i=2)删除一个结点,实现单链表删除的基本操作。
5) 实现单链表的求表长操作。
【实验步骤】1.打开VC++。
2.建立工程:点File->New,选Project标签,在列表中选Win32 Console Application,再在右边的框里为工程起好名字,选好路径,点OK->finish。
至此工程建立完毕。
3.创建源文件或头文件:点File->New,选File标签,在列表里选C++ Source File。
给文件起好名字,选好路径,点OK。
至此一个源文件就被添加到了刚创建的工程之中。
4.写好代码5.编译->链接->调试1、#include "stdio.h"#include "malloc.h"#define OK 1#define OVERFLOW -2#define ERROR 0#define LIST_INIT_SIZE 100#define LISTINCREMENT 10typedef int ElemType;typedef int Status;typedef struct {ElemType *elem;int length;int listsize;} SqList;Status InitList( SqList &L ) {int i,n;L.elem = (ElemType*) malloc (LIST_INIT_SIZE*sizeof (ElemType)); if (!L.elem) return(OVERFLOW);printf("输入元素的个数:");scanf("%d",&n);printf("输入各元素的值:");for(i=0;i<n;i++)scanf("%d",&L.elem[i]);L.length = n;L.listsize = LIST_INIT_SIZE;return OK;}Status ListInsert(SqList &L, int i, ElemType e) {ElemType *newbase,*p,*q;if (i < 1 || i > L.length+1) return ERROR;if (L.length >= L.listsize) {newbase = (ElemType *)realloc(L.elem, (L.listsize+LISTINCREMENT)*sizeof (ElemType));if (!newbase) return(OVERFLOW);L.elem = newbase;L.listsize += LISTINCREMENT;}q = &(L.elem[i-1]);for (p = &(L.elem[L.length-1]); p >= q; --p)*(p+1) = *p;*q = e;++L.length;return OK;}Status ListDelete(SqList &L, int i, ElemType &e) {ElemType *p,*q;if((i < 1) || (i > L.length)) return ERROR;p = &(L.elem[i-1]);e = *p;q = L.elem+L.length-1;for (++p; p <= q; ++p) *(p-1) = *p;--L.length;return OK;}void VisitList(SqList L){ int i;for(i=0;i<L.length;i++)printf("%d\t",L.elem[i]);}void main(){int i,e;SqList L;InitList(L) ;VisitList(L);printf("输入插入位置和值:");scanf("%d,%d",&i,&e);printf("插入元素后,表中的值:"); ListInsert(L,i,e);VisitList(L);printf("输入删除位置:");scanf("%d",&i);printf("删除元素后,表中的值:"); ListDelete(L,i,e);VisitList(L);}2、#include "stdio.h"#include "malloc.h"#define OK 1#define OVERFLOW -2#define LIST_INIT_SIZE 100 #define LISTINCREMENT 10 typedef int ElemType;typedef int Status;typedef struct {ElemType *elem;int length;int listsize;} SqList;Status InitList( SqList &L ) {int i,n;L.elem = (ElemType*) malloc (LIST_INIT_SIZE*sizeof (ElemType)); if (!L.elem) return(OVERFLOW);printf("输入元素的个数:");scanf("%d",&n);printf("输入各元素的值:");for(i=0;i<n;i++)scanf("%d",&L.elem[i]);L.length = n;L.listsize = LIST_INIT_SIZE;return OK;}void VisitList(SqList L){ int i;for(i=0;i<L.length;i++)printf("%d\t",L.elem[i]);}void main(){SqList L;InitList(L) ;VisitList(L);}3、#include "stdio.h"#include "malloc.h"#define OK 1#define OVERFLOW -2#define ERROR 0typedef int Status;typedef int ElemType;typedef struct LNode {ElemType data;struct LNode *next;} LNode,*LinkList;Status ListInsert(LinkList &L,int i,ElemType e){ LinkList p,s;int j;p=L;j=0;while(p&&j<i-1) {p=p->next;++j;}if(!p||j>i) return ERROR;s=(LinkList)malloc(sizeof(LNode));s->data=e;s->next=p->next;p->next=s;return OK;}Status ListDelete(LinkList &L,int i,ElemType &e){ LinkList p,q;int j;p=L;j=0;while(p->next&&j<i-1){p=p->next;++j;}if(!(p->next)||j>i-1) return ERROR;q=p->next;p->next=q->next;e=q->data;free(q);return OK;}Status CreateList(LinkList &L, int n) {int i;LinkList p;L = (LinkList) malloc (sizeof (LNode));L->next = NULL;printf("输入元素的个数和相应值:");scanf("%d",&n);for (i = n; i > 0; --i) {p = (LinkList) malloc (sizeof (LNode));//生成新结点 scanf("%d",&p->data);//输入指针p指出i=n时所对应的数值 p->next = L->next;L->next = p;}return OK;}void VisitList(LinkList L){LNode *p;p=L->next;while(p){printf("%d\t",p->data);p=p->next;}}void main(){int i,n;LinkList L;ElemType e;CreateList(L,n);VisitList(L);printf("输入插入位置和值:");scanf("%d,%d",&i,&e);printf("插入元素后,表中的值:");ListInsert(L,i,e);VisitList(L);printf("输入删除位置:");scanf("%d",&i);printf("删除元素后,表中的值:");ListDelete(L,i,e);VisitList(L);}【实验心得】今天是本学期的第一次上机实验课,老师先给我们发了本次上机的内容以及部分实验代码,因为是第一次接触这门课程,还没有理解这门学科的特点和学习方法,所以同学们都觉得无从下手。