员工绩效评估报告
42V7分
48~创分
品行端正,取 予分明,劳怨
不辞
禅己验证,勇于负责,廉洁 自持,煎心公
益.乐于助人
14~序分
142U分
学识优良,思 虑周详,笃诚力行,能喙收 新Mb改进工作效率
35分
学验俱丰・识 见渊博,勇于
1420分
(考核丁等音谣详列事绩送人事评判委员会樓议)
复合人签章
初檯人签章
员工特殊事项纪录表
整个评鉴期间,由研讨会领导人或其助手主持一切活动,提供挑战性操练和材料, 收集结果并分析每一位候选人的活动。评鉴中心的幕僚人员要经常在评鉴周期的进 行期间开会,并且会为了澄清某位候选人的管理风格而选用特殊的评鉴技术。
评鉴周期完成时,幕僚人员已经针对每一位候选人编辑了一份详细的报告。另外, 还记下对每一位候选人的技能和潜力的意见。这些资料的运用会因公司不同而异, 但都包含由一位幕僚对每位候选人做广泛性简报,回答候选人提出的问题,也可能 包括候选人的自我鉴定。
姓名:员工编号:
部门 :
原因:
赏罚:小功小过
大功大过
上司评语:
当事人签名
收到日期
输入电脑日期 人事部主任签名
初级员工评估报告
评估目的:
期限:
姓各
员工編号:加入日期:
目前薪水:
目前的职位;委任日麻
1、表现因素(在适当的格子中划圈)
评鉴中心的组织形式和工作程序
新加坡典型的评鉴中心里, 大约有10〜12位来自一个组织或不同组织的管理候选人 经过短时间的导向和调整后,他们开始着手处理各种刺激性管理问题。候选人是在 一种类似研讨会的方式下,着手解决个性导向问题,也轮流做领导解决集体性问题。 个性问题包括自我评鉴问卷、管理实务与方法的笔试、书面问题的解决、个案的审 查及分析以及 篮中”管理操练。
新加坡员工考核表
姓名
买授等级
职称
权理等圾
平时 等纪
请假 纪录
服 务S&门
主
要
工
作
项目
评分标進
姓名
职称
薪
给
(本世由受考人或直播主管埴动
实授等级
杈理等级
平时考纪WlK纪录
初核
复核
评分
工作
dD%
工作成果多不 符倉现职要 求,缺廉甚多
品德
20%
才能
20%
评吾或
说明
35
行为不守常 込性情拠廬 自用.不能贲 彻命令"不能 明辨是非,不能与人■合作
候选人。
赞成评鉴中心这一观念的人,大多数似乎都倾向于有控制的使用评鉴报告,以免候 选人立刻在管理 仕途”上被判了 死刑”由于管理的成功涉及许多因素,其中包括 经历和学识,许多专家都觉得从评鉴中得到的发展,只能在对候选人潜力的整体评 鉴上扮演部分作用的角色,其他的因素很多,包括目前的工作绩效、加入管理层次 的欲望、经验和成熟层度及日常工作中表现出来的潜能等。
评鉴中心对候选人所做的报告,一般都是要保密的,并且只涉及幕僚人员对当事人 的管理潜力所表示的意见。该报告除了叙述候选人的特殊才能和技术外,还会描述 候选人在某些特定领域的长处和短处。这种报告对于是否要把某一位候选人提升到 管理阶层,通常都仅做一般性建议,通常对是否要继续培养这个人提供建议。值得
争论的问题有:评鉴中心的报告内容应该全部让候选人知道吗?或是某些意见、建 议只能让管理当局过目?目前正在发展的资讯自由”趋势,可能倾向于完全透露给
典型的篮中”管理操练,是把一个虚构组织的某个虚构管理职位,其中需要采取管 理行动的一系列事情提供给管理候选人。这些事情一般都来看备忘录、纸条和信函, 其中每一种都在描述部分的问题。一般来说,候选人必须在相当有限的时间内解决 这些问题。这种操练不但考验了候选人处在压力之下的能耐,也考查了他对基本管 理职能了解的程度,例如决策制度、轻重缓急的订单以及授权等等。
评鉴中心的工作成效
1、 可以提示一个组织的上进气氛,并且确认晋升的基础是努力工作和工作表现,而 不是高阶管理人员的机密和个人偏好。
2、 评鉴中心的有效性在很大程度上依赖评鉴方案的设计,也同样依赖主持评鉴的专 家幕僚的能力。不良的设计会引起困惑,报告也缺乏可信度。
3、不利的评鉴,可能有很长一段时间会在当事人事业发展的道路上起到不好的影响, 当事人以后学习和管理潜力的增进,也无法抵消不利评鉴的结果。这种负面影响力, 一定要针对评鉴报告制定有效利用的政策来弥补。
« 评鉴中心的角色
« 评鉴中心的组织形式和工作程序
« 评鉴中心的工作成效
*新加坡员工考核表
«员工特殊事项纪录表
・初级员工评估报告
・高级职员评估报告
评鉴中心的角色
一般绩效评估的评估者,是由被评估者的上司、同僚、自己、下属和外人担任的, 而评估中心的评估者是由专家担任的。评鉴中心的专家先利用各种个性和团体性的 问题,向特选对象的能力挑战,再评价他们处理问题的能力。然后采取机密和个别 的方式,向当事人和管理当局报告他们的发现。一般说来,评鉴中心在管理人选的 决定上只扮演起部分作用的角色,而非决定性角色。
11分以下
学验不足,见 解平庸,不求 上进,德尚空 言
11分以下
评核人评分合计
工作成果 次SB分符 合现职要 求,仍有 少许缺桌应求改进
36-41分
生活正 常;无不良行两,不欺豪取 巧
12~口 分
具备现职 所需基本 学时,见解正确・茴能劳实12~门分-
工作成果符合 现职要求,并 能如期完成
工作成果优 异,超过现职 要去对服务单 位具有贡献