三.学习生活篇
在班主任和辅导员的 指导下， 我们班形成了 自信 合作 务实 奋进 的良好学风精神。
在发展学风的同建设奖 。
我们一起开展过有益有趣、形式 多样、内容健康的文化活动。如学习小 组竞赛、军训先进个人评选、文化建设 大赛等活动增强同学自信心，丰富学习 生活。
三位同学检讨书
班级存在不足之处
3.个别班委会成员总体表现不太好，纪律和 积极性不高，望得到进一步的改善。 4.班级里或多或少出现小集体，在某些程度 上影响了班级的凝聚力和团结。 5.本学期的期末考试中，我班一小部分同学 挂科
自我省察
在众多的挂科队伍里，我们班也难 厄运。对于上学期，班级成绩不是和理 想，但同学们都进行了深刻的省察，并 写了省察励志书。我们知耻后勇，目前 班级整体状态良好，呈向上发展趋势。
2015——2016秋季期班级工作总结
老年服务与管理8班 学期总结
汇报人：陈静
班级介绍
专业班级：老年服务与管理8班 班主任：朱平华老师 人数: 43人
一. 班级建设
学风：1.遵守无手机课堂 2.抓好同学们的出勤率 3.树立优秀的学习典范
班风：1.严抓学风懒散 2.严惩纪风不严 3.严抓仪风不正
我们定期组织同学们进行相应的 体育活动和班级户外活动（春游，东 游，聚餐等）..
四.班级存在不足之处
1.有的同学在学习态度上暴露了不足，偶 尔上课迟到或旷课，对于某些课程态度不 积极，课下自主学习意识不强，成绩不理 想。 2.一部分同学对网络投入了过多精力，导 致学习不太认真。
我班同学曾逃课而 被学院通报。通过院领 导谈话教育，慢慢纠正 自身存在的问题
舍风：第一阶段：干净整齐 第二阶段：文明守纪 第三阶段：舍风、学风浓厚
1.制定班级管理制度和工作条例 2.明确班委职责，分工合作 3.实行分工管理制度，有效管理班级
以精神文化建设为主要内容，营造浓 厚的班级人文气氛，努力创建符合素质教 育要求的，既能体现时代精神的，又能育 新人的班级文化体系，建设富有特色的和 谐班级。
五.班级规划
大一： 探索期（适应大学生活，树立规划意识）
大二： 定向区（确定主攻方向，培养好综合素质
） 大三：
提升期（提升职业技能，积累职业经验 ）
接下来的时间，我们8班人会一起努力提 高自己，建设好这个班级。
我们要为成为更加出色的自己， 更加优秀的班级而努力奋斗着！！ ！
•谢谢聆听
二.社会实践
上学期我们8班人，经常 进行社会实践，积极用所学 ·知识来服务我们的社会...... 比如：参加各大志愿者社团 活动，去社区义诊.......
作为一个志愿者， 在助人的同时，也是 自助。
在使其他生命活 出色彩的同时，志愿 者也可以从中得到思 想上的升华，学会与 人沟通，学会关爱他 人，也更深刻地领会 到生命的意义。