教科版三年级下册科学期末测试卷1（word版，有答案）（时间60分钟，总分100分）一、填空题。
（每空3分，计30分）1、“太阳从东方升起”是以（）为参照物。
毛泽东的诗“坐地日行八万里”是以（）为参照物。
2、我们设计和搭建的“过山车”既有（）轨道，又有（）轨道。
3、蚕的一生经历了（）、幼虫、蛹、（）四种形态。
其中（）是蚕的生命周期的开始，（）的死亡是蚕生命的结束。
4、汽车、自行车刹车都是采取变（）为（）的方法使车子停止运动。
二、判断题。
（每题2分，计22分）1、手影只需要手和光屏，不需要光源。
（）2、猎豹比羚羊跑的快，所以猎豹会追到羚羊并把所有羚羊都吃光。
（）3、地球仪是缩小了的地球模型，给我们进一步了解地球提供了方便。
（）4、为了生存和繁殖后代，动物的行为随着环境的变化而变化。
（）5、应该要用毛笔或者羽毛把剪成细条的食物扫进小蚕的盒子里。
（）6、环形山全是月球上火山爆发遗留下来的痕迹。
（）7、蚕卵孵化对温度和湿度没有要求。
( )8、物体有“静止”和“运动”两种状态。
（）9、自行车1小时能通过100千米的距离。
（）10、蚕的身体无法感知外界环境的刺激。
（）11、一天之中，在太阳光的照射下，物体的影子变化有一定的规律。
（）三、选择题。
（每题2分，计20分）1、以下不是现代定位系统的是（）。
A、北斗导航系统B、GPS导航系统C、北极星定向法2、在匀速行驶的汽车上，小强看到地上的树向前移动，可以判断汽车向（）方向行驶。
A、前方B、后方C、静止不动3、蚕卵的颜色变化是（）。
A、淡黄色一紫黑色B、紫黑色一淡黄色C、紫黑色一玫瑰红色4、以下关于太阳描述错误的是（）。
A、太阳的温度很高B、太阳是宇宙的中心C、太阳表面有太阳黑子5、蚕喜欢吃( )。
A、桑叶B、白菜叶C、竹叶6、蚕宝宝一共蜕( )次皮。
A、2B、3C、47、六棱柱像甲图那样放，是滑动的；像乙图那样放，是滚动的。
这说明（）会影响物体在斜面上的运动情况。
A、物体的放置方法B、斜面的高度C、斜面的光滑程度8、蚕的一生是从（）开始的。
A、卵B、幼虫C、蛹9、下半月的月相变化规律是（）。
A、从缺到圆B、从圆到缺C、从圆变缺再到圆10、影子的方向与太阳的位置（）。
A、相同B、相反C、无法确定四、排序题。
（计4分）人类探索月球，观测月球方法进展的正确顺序是（）。
A、用探月飞行器观察月球B、用望远镜观察月球C、载人登月观察月球D、用肉眼直接观察月球五、比较雄蛾和雌蛾有什么不一样的地方，再完成下表。
（计10分）体型触角颜色腹部翅爬行速度雄蛾雌蛾六、简答题。
（每题7分，计14分）1、小王制作了一个“过山车”模型，他想要比较木球、铁球、玻璃球在“过山车”上运动快慢。
请你帮助他们完成这个任务。
他需要什么工具？他们应该如何比较小球快慢？2、蚕卵有什么特征？把你知道的写下来。
教科版三年级下册科学期末测试卷（答案）202006（时间60分钟，总分100分）一、填空题。
（每空3分，计30分）1、“太阳从东方升起”是以（地球\地面）为参照物。
毛泽东的诗“坐地日行八万里”是以（大阳）为参照物。
2、我们设计和搭建的“过山车”既有（直线运动）轨道，又有（曲线运动）轨道。
3、蚕的一生经历了（卵）、幼虫、蛹、（成虫）四种形态。
其中（卵）是蚕的生命周期的开始，（蚕蛾）的死亡是蚕生命的结束。
4、汽车、自行车刹车都是采取变（滚动）为（滑动）的方法使车子停止运动。
二、判断题。
（每题2分，计22分）1、手影只需要手和光屏，不需要光源。
（×）2、猎豹比羚羊跑的快，所以猎豹会追到羚羊并把所有羚羊都吃光。
（×）3、地球仪是缩小了的地球模型，给我们进一步了解地球提供了方便。
（√）4、为了生存和繁殖后代，动物的行为随着环境的变化而变化。
（√）5、应该要用毛笔或者羽毛把剪成细条的食物扫进小蚕的盒子里。
（×）6、环形山全是月球上火山爆发遗留下来的痕迹。
（×）7、蚕卵孵化对温度和湿度没有要求。
( × )8、物体有“静止”和“运动”两种状态。
（√）9、自行车1小时能通过100千米的距离。
（×）10、蚕的身体无法感知外界环境的刺激。
（×）11、一天之中，在太阳光的照射下，物体的影子变化有一定的规律。
（√）三、选择题。
（每题2分，计20分）1、以下不是现代定位系统的是（ C ）。
A、北斗导航系统B、GPS导航系统C、北极星定向法2、在匀速行驶的汽车上，小强看到地上的树向前移动，可以判断汽车向（ B ）方向行驶。
A、前方B、后方C、静止不动3、蚕卵的颜色变化是（ A ）。
A、淡黄色一紫黑色B、紫黑色一淡黄色C、紫黑色一玫瑰红色4、以下关于太阳描述错误的是（ B ）。
A、太阳的温度很高B、太阳是宇宙的中心C、太阳表面有太阳黑子5、蚕喜欢吃( A )。
A、桑叶B、白菜叶C、竹叶6、蚕宝宝一共蜕( C )次皮。
A、2B、3C、47、六棱柱像甲图那样放，是滑动的；像乙图那样放，是滚动的。
这说明（ B ）会影响物体在斜面上的运动情况。
A、物体的放置方法B、斜面的高度C、斜面的光滑程度8、蚕的一生是从（ A ）开始的。
A、卵B、幼虫C、蛹9、下半月的月相变化规律是（ B ）。
A、从缺到圆B、从圆到缺C、从圆变缺再到圆10、影子的方向与太阳的位置（ B ）。
A、相同B、相反C、无法确定四、排序题。
（计4分）人类探索月球，观测月球方法进展的正确顺序是（DBAC）。
A、用探月飞行器观察月球B、用望远镜观察月球C、载人登月观察月球D、用肉眼直接观察月球五、比较雄蛾和雌蛾有什么不一样的地方，再完成下表。
（计10分）六、简答题。
（每题7分，计14分）1、小王制作了一个“过山车”模型，他想要比较木球、铁球、玻璃球在“过山车”上运动快慢。
请你帮助他们完成这个任务。
他需要什么工具？他们应该如何比较小球快慢？他需要的工具是秒表。
将小球放在出发点，记录每种小球滚完全程的时间，再进行比较，用时短的速度快，用时长的速度慢。
2、蚕卵有什么特征？把你知道的写下来。
例：蚕卵看上去很像细粒芝麻；宽约1厘米，厚约0.5毫米；颜色会有一个渐变的过程。
三年级下册科学试题-《太阳、地球和月球》《物体的运动》(含答案)教科版学校班级姓名同学们，题目全部为单项选择题，请认真读题和回答哦。
（一）《太阳、地球和月球》通过本单元学习，我们对太阳、地球和月球有了更多的认识，研究了影子的形成和变化规律，通过观察、图片对比、资料整理、模拟实验研究了月相变化,了解了月球的知识以及地球的相关认识，我们还制作了地球海报。
1.我们已经知道太阳比月球要大很多，但仰望天空，我们感觉它们差不多大，原因是（ B ）。
A.我们用眼睛无法观察仔细B.是因为太阳离我们很远，月球离我们近C.站在地球上不同的地方，看到的东西不一样2.关于太阳和月球，下列说法正确的是（ C ）。
A.太阳和月球都会发光B.太阳和月球差不多大小C.太阳表面有黑子，月球表面有环形山3.要记录太阳和月球的相同点和不同点，我们通常可以用（ A ）。
A.韦恩图B.折线图C.气泡图4.下列关于影子产生的说法，正确的是（ C ）。
A.有物体就一定有影子B.有光就一定有影子C.有光源、遮挡物和屏才会有影子5.某天下午2时，小红测得一棵树在阳光下的影子长2米，如果1小时后再测，树的影子长度会（ B ）。
A.不变B.大于2米C.小于2米6.地球的天然卫星有（ A ）颗。
A.1B.2C.无数7.在模拟环形山形成的实验中，我们通常用各种小球来模拟（ B ）。
A月球表面 B. 不同大小的陨石 C.各种环形山8.地球上的海洋面积和陆地面积相比较，谁大谁小呢？（ A ）。
A.海洋大B.陆地大C.差不多大9.和太阳、月球相比较，地球的独特之处是（ C ）。
A.地球是一个球体B.地球不会发光C.地球上有丰富的液态水10.如图，用手电筒从上面和侧面分别照射同一个杯子，产生的影子（ A ）。
A.形状不同B.形状相同C.方向相同11.制作地球主题海报时，下列做法不正确的是（ A ）。
A.直接从科幻漫画书上剪下图片，贴到海报上B.从科学书籍上收集文字资料，并判断资料的科学性C.把实拍的照片打印出来贴到海报上12.农历上半月，月相变化顺序正确的是（ A ）。
A.B.C.13.1519年，航海家麦哲伦带领船队朝一个方向航行，3年后回到了出发地，下图表示的是航海路线。
这件事证明了地球是（ A ）。
A.球形的B.方的C.无法判断（二）《物体的运动》通过本单元学习，我们学习了物体位置的描述、物体运动形式的观察比较、物体运动快慢的测量比较，还研究了物体在斜面上的运动情况，设计制作并测试了“过山车”。
14.一群大雁排成“人”字往前飞，领头雁与地面的房屋相比，它是（ A ）的。
A.运动B.静止C.无法判断15.如图，小明家在学校的（ B ）处。
A.200米B.东北方向150米C.西南方向150米16.工作中的钟表，指针在转动。
下面哪一物体的运动形式与钟表指针相同？（ C ）。
A.行进中的滑板车轮子B.弹跳着的弹弹球C.运动中的指尖陀螺17.小刚研究物体在斜面上的运动情况。
17-1.他把圆柱体放在同一个斜面上，结果如图所示。
这说明（ C ）会影响物体在斜面上的运动情况。
A.斜面的高度B.物体的形状C.物体在斜面上的放置方法17-2. 如图，将斜面一端加高，小球的运动发生的变化是（ A ）。
A.变快B.变慢C.不变18.小明、小伟、小王三位同学比较谁运动得最快。
18-1.上学期的比赛，小明和小王从同一起点同时出发，结果如下图，谁跑得更快？（ B ）。
A.小明B.小王C.一样快18-2.本学期，由于疫情的原因，他们这样比快慢:各自在家行走15秒，结果如下表，运动得最快的是（ B ）。
比赛同学小明小伟小王15秒行走的距离372厘米395厘米365厘米A.小明B.小伟C.小王18-3.对本学期的比赛,你是用什么方法判断他们运动的快慢的？（ A ）。
A.运动相同时间，比距离长短B.运动相同距离，比时间多少C.以上两种方法都用19.小明同学利用身边的材料制作“过山车”。
19-1.他的做法中，不合理的是（ C ）。
A.根据“过山车”设计要求绘制设计图B.按照设计图拼搭“过山车”轨道，过程中对设计进行了微调C.小明爸爸负责设计、搭建，小明只负责测试和完善19-2.他想加快小球在过山车轨道上的运动速度，下列做法不可行的是（ C ）。
A.用更加光滑的轨道做过山车B.增加过山车轨道起点的高度C.降低过山车轨道起点的高度20.学校体训队的小刚同学，周六和爸爸到公园锻炼，这是他在运动软件上留下的运动记录（如图）。
请仔细读图，完成以下习题：20-1.从小刚的运动轨迹来看，他进行的运动是（ C ）。