《压强、浮力》一、知识结构：液体压强4．利用浮沉条件（平衡法）二、典型例题：1关于压力，下面说法正确的是：（ ）A 、压力的方向总是竖直向下的B 、压力的大小等于物体所受的重力C 、压力的作用点在受压物体上D 、静止在水平面上的物体，压力和重力大小相等、方向相同，因此压力就是重力2、平放在水平地面上的砖，沿竖直方向截去一半，则余下的半块与原来的整块相比（ ）A 、对地面的压强不变B 、对地面的压力不变C 、对地面的压强变为原来的一半D 、密度为原来的一半3、下列措施中为了增大压强的是（ ）A 、书包带尽量做得宽些B 、载重汽车的车轮比小汽车的宽些C 、拧螺丝时，在螺母下加一个较大的垫片D 、用一条细线将松花蛋切开4、一只烧杯中盛满水，若放一只手指入水中，则杯底受到水的压强将：（ ）A 、减小B 、增加C 、不变D 、无法判断5、在学习大气夺强时，发现大气与液体有相似的性质，因此对照液6、计算浮力的方法体压强知识来学习大气压强，这种学习方法叫：（）A、比较法B、模型法C、控制变量法D、类比法6、小明要探究“液体压强与温度的关系”时，应选用的器材是：（）A、液体压强计、弹簧测力计、酒精灯B、液体压强计、弹簧测力计、天平C、液体压强计、温度计、酒精灯D、热水、弹簧测力计、酒精灯7．浸没于水中的钢球，在继续下沉过程中，它受到的( ) A．浮力变大，压强变大B．浮力变小，压强变小C．浮力不变，压强变大D．浮力不变，压强变小8．高压锅能很快煮熟饭菜，最主要的原因是( )A．密封性好，减少了热损失B．增大压强，提高了沸腾温度C．增大压强，降低了沸腾温度D．传热快，缩短了沸腾时间9．三个相同的容器放是水平桌面上，甲盛煤油、乙盛水、丙盛盐水，当三个容器的底部所受的压强相等时，则容器中的液面最高。
(ρρρ)盐水水煤油10．底面积为0.1m2、重300N的铝块，放在面积为3×10－2m2的水平凳面上，铝块对凳面产生的压强是( )A．30 pa B．3000 pa C．10000 pa D．90000 pa 11．某物体质量50g，将它浸没在装满水的玻璃杯中，溢出水的质量是40g，因此物体在水中将。
(选填“上浮”、“下沉”或“悬浮”)12、把一个塑料袋装满水，扎紧袋口挂在弹簧测力计下，称得重力是9.8N，将它的全部浸没在水中，弹簧测力计的示数是，塑料袋受到的浮力是。
(塑料袋的体积及重力忽略不计)13、已知铁的密度小于铜的密度，把质量相同的实心的铜块和铁块浸没在水中，它们所受浮力( )A．铜块的大B．铁块的大C．一样大D．条件不足，无法确定14、把质量相等、体积不同的两个球，放入液体中静止时，大球漂浮，小球悬浮，若两球所受浮力分别为F甲和F乙，则（）A．F甲＞F乙B．F甲＜F乙C．F甲＝F乙D．条件不足，无法判断15．如图4所示，容器中盛满水，水中的A点至水面的垂直距离＝30cm，离容器底部的高度＝20cm，则水在A点处产生的压强是(g取10N/kg)A．pa B．paC．pa D．pa16、如图所示，置于水平桌面上的容器装有某种液体。
液体的体积为2.0×10－3m3，液体的深为0.5m，若容器重为20N、底面积为2.0×10－3m2，容器底受到液体的压强为5.0×103 pa。
求：(1)液体的密度。
(2)距容器底高为0.2m处A点的液体压强。
(3)这个装着液体的容器对桌面的压强。
(g取10N／kg)（4）液体对容器底的压力17、质量为40kg的木块放在水中，木块露出水面的体积为1.0×10-2m3. 求：（1）木块受到水的浮力多大？（g=10N/kg）（2）木块的体积多大？（3）木块的的密度多大？18、张明在探究物体所受浮力大小与哪些因素有关时，先后进行了两次实验，实验过程分别如图8、图9所示。
请你仔细观察各图，接着完成以下的实验要求：设计两个数据记录表格，包括物体浸入的液体或气体名称、浸入液体或气体中的体积（用“小部分”、“大部分”或“全部”等字样描述）、弹簧测力计的读数和物体所受浮力大小等；填写并处理这两组实验对应的数据；总结出实验结论。
三、习题精选1、人坐在沙发上比坐在硬凳子上感到舒服，是因为人受到的压力，受力面积，压强的缘故。
(选填“不变”、“变大”或“变小”)2．我们的日常生活中有很多事物应用了大气压的知识，例如：抽水机利用了大气压把水从低处抽到高处。
请你仿照示例另举出两个有关大气压应用的实例：○1；○2。
3．压力锅盖的面积约为0.05m2，若锅内气压为1.2个标准大气压，则锅盖所受锅内气体的压力为。
4．水库大坝要修成截面下宽上窄的梯形，这是因为水的压强随深度的增加而(选填“增大”或“减小”)，为了使大坝下部能承受较的压强而设计的。
5．下列用具或实验仪器中，利用大气压强工作的是( ) A．天平B．压强计C．弹簧测力计D．塑料吸盘挂衣钩6．一个人双脚陷入泥潭，当拨起一只脚时，则另一只脚( ) A．陷入的深度不变，因为泥潭受到的压力不变B．陷入的深度不变，因为泥潭受到的压强不变C．将陷得更深，因为泥潭受到的压强增大D．将陷得更深，因为泥潭受到的压力增大7．在下列日常生产和生活的实例中，属于减小压强的是( ) A．喝饮料的吸管一端削成斜口面B．铁钉的尖端做的细而尖C．剪刀钝了磨一磨，使刀刃锐利些D．书包用宽而扁的带子8．初三(1)班李明同学(正常体重)测得自己一只鞋子立正在水平地面上时，对地面的压强约为( )A．2×102Pa B．2×103Pa C．2×104Pa D．2×105Pa9．一块砖平放在水平地面上，它对地面的压强为P。
若将这块砖沿任意方向切开，分成体积相等的两部分，将其中的一半拿走，剩下的一半对水平地面的压强为( )A．等于p或小于p B．小于p或大于pC．大于p或等于p D．小于、等于、大于p都有问题10．一个鸡蛋沉没在一杯清水里，选择下列添加物(足量)加入杯内的水中，经搅拌后，最终可使鸡蛋浮起来的是( )A．水B．食盐C．酒精D．食用油11．“库尔斯克”号潜艇爆炸沉没，这是因为爆炸后( )A．潜艇残骸受到浮力小于重力B．潜艇残骸不再受到浮力C．潜艇爆炸后使海水密度变小了D．潜艇残骸排开了更大体积的水12．将质量为100g的物体投入盛有100mL酒精的量筒中，静止后，液面上升到200mL刻度线处，则这个物体在量筒中的情况是( )A．物体沉在量筒底部B．物体漂浮在酒精面上C．物体悬浮在酒精中D．条件不足，无法确定13．用一只量筒、水、一枚细针做实验，来测木块的某些物理量。
下列说法中正确的是( )A．只能测木块的体积B．只能测木块所受的浮力C．只能测木块的体积、质量和密度D．木块的体积、所受的浮力、质量和密度都能测量14、在探究“影响浮力大小的因素”这一问题时，班级的“物理小博士”为同学做了如下图所示的一系列实验。
请你从中选出一些图，针对某一个因素探究，并通过分析弹簧测力计的示数，说明你的探究结果。
探究的因素是：。
选用的图是：(填图中的序号)探究的结果是：。
15．用小方凳和泡沫塑料做研究压强的实验，三次实验现象如图所示.①比较甲、乙两次实验现象，可得出的结论是_____________________.②比较乙、丙两次实验现象，可得出的结论是_____________________.16、将重为4.5N、体积为0.5分m3的铜球浸没在水中后放手，铜球静止后所受到的浮力是N。
17、将一个挂在弹簧测力计上的物体完全浸入盛满水的容器中(未碰到容器底及侧壁)，溢出0.24kg的水，弹簧测力计的示数为1.2N。
请你尽可能多地求出该物体的有关物理量。
(取g=10N/kg)18、在探究“浮力的大小与什么因素有关”实验时，部分同学提出如下猜想：浮力可能与物体的密度有关，（1）你还有哪些猜想？（2）就你上述的任一种猜想，设计出实验探究方案19、如图9所示，容器重2．2N，放在水平桌两上，容器上部是边长5cm的立方体。
下部是边长10cm的立方体，若向容器内加满水．(取g=10N／kg)求：(1)这个装着水的容器对桌面的压强多大?(2)容器底部所受水的压强多大?(3)容器底部所受水的压力多大?20、举出日常生活中增大和减小压强的实例（各三个）参考答案二、典型例题16. 解：（1）液体的密度gh P 液ρ=（2）A 点的液体压强()帕米牛米米千克牛米千克液32333100.3/100.32.05.0/10/100.1⨯=⨯=-⨯⨯⨯==gh P A ρ （3）对桌面的压强333333100.220100.2/10/100.1米牛米千克牛米千克容液容液桌--⨯+⨯⨯⨯⨯=+=+==S G gV S G G S G P ρ帕米牛424100.2/100.2⨯=⨯=（4）液体对容器底的压力3323/100.15.0/10/100.5米千克米千克牛米牛液⨯=⨯⨯==gh P ρF=pS=5.0×103 pa ×2.0×10－3m2 =10N17、（1）400N （2）5.0×10－2m2 (3) 0.8×103kg/ m318、实验数据记录表格及数据计算结果如表1、表2所示表1：结论：由表1可知，物体所受浮力大小与浸入液体的密度有关。
液体的密度越大，物体所受的液体浮力越大。
表2：结论：由表2 可知，物体所受浮力的大小与浸入液体的体积有关。
物体浸入液体的体积越大，所受的浮力越大。
三、习题精选15、在压力相同时，受力面积越小，压强越大；在受力面积相同时，压力越大，压强越大。
17、○1物体受到的拉力为1.2N ○2物体的体积为2.4×10-3kg ○3物体所受的浮力为2.4N○4物体的重力为3.6N ○5物体的质量为0.36kg ○6物体的密度为1.5×103kg/m319、（1）1.345×103Pa （2）1.5×103 Pa （3）15N20、略。