5） 理智性
直觉思维是一种理智性思维的过程。它既不 同于凭习惯和经验的思考，又区别于盲目的猜想 和主观的臆断。
直觉思维表面上不经过逐步分析就可以迅速 找到问题的症结，其实，在“迅速”中已经包含 了一系列的“感性—理性—感性”的思维过程。 它虽然来源于感性认识，但已迅速越过了“理性 阶段”，而到达人类认识过程中的后一个感性阶 段。因此可以说，直觉思维是思维过程的“凝聚” 或“简化”。
形象思维与抽象思维是依据在思考问题的过程中 所运用的“思维元素”的表达形式的不同，即思维 活动运用的材料形式不同而划分的。 形象思维：形象思维也称具体思维或具体形象思维， 是人脑对客观事物或现象的外在特点和具体形象的 反映活动。表现为表象、联想和想像。
一、思维及类型
抽象思维：抽象思维又叫逻辑思维，是凭借 概念、判断、推理而进行的反映客观现实的思 维活动。思维材料侧重于语言、思维推理、数 字、符号等。如“人” 是一个概念，是由共同 特性概括起来。
产品创新设计
第三章
创新思维 与创新方法
创新思维与创新方法

创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴 旺发达的不竭动力。 创造性思维是创造力的核心。 深刻认识和理解创造性思维的实质、类型 和特点，不仅有助于掌握已经开发出来的 现有的创造技法，而且能够推动和促进人 们对新的创造方法的开拓。

创新思维与创新方法
二、创造性思维

创造性思维不是单一的思维形式而是以 各种智力与非智力因素（如情感、意志、 创造动机、理想、信念、个性等）为基 础，在创造活动中表现出来的具有独创 性的、产生新成果的高级、复杂的思维 活动。创造性思维是整个创造活动中体 现出来的思维方式，它是整个创造活动 的实质和核心。
二、创造性思维
3）要培养敏锐的观察力
直觉突出的特点是其洞察力及穿透力，所以， 直觉与人们的观察力及视角息息相关，观察力敏 锐的人，其直觉出现的几率更高，直抵事物本质 的效果更强。
因此，要有意识地培养自己的观察力，特别 是提高对那些不太明显的软事实，如印象、感觉、 趋势、情绪等无形事物的观察力。
4）排除干扰维护直觉的客观性
直觉凭“直接的感觉”产生，但却常常会受 到客观环境的影响及个人情感的干扰。特别是 后者，当一个人处在某种情感（如猜忌、埋怨、 愤怒等）的困扰中时，直觉的判断就有可能失 去客观性。 因此，产生直觉的过程要尽量排除各种影 响和干扰，出现直觉以后，还要冷静的分析其 客观性。
2. 灵感思维
灵感是一种富有魅力的思维活动，是一 种奇妙的精神现象。古往今来，许多诗人、作 家、画家、科学家、发明家的成功之作，其中 不少均来自灵感。正因为这样，灵感就成了人 们赞美的话题和追求的目标。同时，也给灵感 蒙上了一层神秘的面纱。
1.2 直觉思维的特点
直觉思维的特点可以归纳为如下所示的5 个方面：
1）快速性 直觉思维常常使人一遇到问题马上就能萌 生出答案，所以直觉思维的பைடு நூலகம்程非常短暂，通 常是在一念之间完成，以致于人们只能记住思 维的结果、而忘记了整个思维的过程。 2）直接性 直觉思维不用逻辑推理，也不须分析综合， 而靠直接的领悟，就能对遇到的事物、接触的 问题，直接作出反应，并能在霎那间，直抵事 物的本质，或得出结论，或提出解决问题的方 法。
般不是很清晰、很明确的，而是似是而非、似
有若无、似隐若现的。
5）不重复性
——灵感思维的内容或结果随逝即失，不可再现。
逻辑思维、联想思维及想象思维等思维方式都是人
的意识能够控制的思维，思维的过程和对象都是可以
重复出现的。而灵感思维则不然，由于它是人的意识
无法控制的，你千呼万唤，它偏不光临；你无意寻觅， 它却不请而至。又因为灵感是由人们完全意想不到的 原因诱发而产生的一种思维活动。上述两个方面的原 因，使得灵感具有不可重复性。
一、思维及类型
逻辑思维与非逻辑思维
逻辑思维：逻辑思维是严格遵循逻辑规则按 步就班，有条不紊地进行思维的一种思考方 式。逻辑思维以抽象的概念作为其思维元素， 使用固定范畴，其规则较为程式化，推理严 密，结论确定。其操作方法主要是分析和综 合、归纳和演绎。
一、思维及类型
非逻辑思维 ：非逻辑思维不严格遵循逻 辑格式，表现为更具灵活性的自由思维， 而其成果或结论往往能突破常规，具有鲜 明的新奇性，但一般或然性很大。非逻辑 思维的基本形式是联想、想象、直觉和灵 感。
1）不断获取广博的知识和丰富的经验
直觉的产生不是无缘无故、毫无根基
的，它是凭借人们已有的知识和经验才得
以出现的，这是培养直觉思维能力的基础。
2）学会倾听“直觉”的呼声
直觉思维凭的是“直接的感觉”，但又不
是感性认识。直觉需要你去细心体会、领悟，
去倾听它的信息、呼声。当直觉出现时，要顺
其自然，顺水推舟，作出判断、得出结论。
思维类型指的是由具有共同特征组成 的思维方式、方法和过程的总称。
思维方法：形象思维，抽象思维。 思维方式：发散、收敛、抽象、动态、有 序等思维。 思维主体：直觉、灵感（创新）思维等。
一、思维及类型

思维形式：正逆向线性思维，纵横的平 面思维，三维立体思维和空间思维。
形象思维和抽象思维

直觉往往偏爱知识渊博、经验丰富的人。
2）帮助人们作出创造性的预见
17世纪法国著名哲学家 笛卡儿认为：通过直觉可以 发现作为推理的起点。 亚里士多德干脆说：
“直觉就是科学知识的创始
性根源”
1.4 直觉思维能力的培养
直觉是不可言传的预感，有人称之为第六 感觉，它象人的肌肉那样，可以因“锻炼”而 发达。 直觉思维能力的培养可从以下4点入手：
3）跳跃性 直觉思维往往是事物的开头直接连接事物的 结尾，从一端直奔另一端，似乎完全没有中间 的过渡阶段，整个过程是自发进行，而以跳跃 的方式完成的，不拖泥带水，更不存在犹豫不 决。 4）洞察性 直觉思维虽然是由感觉传递的顿悟过程，但 并不是反映表面的东西、感性的认识，而是具 有洞察力和穿透力，在一瞬间即能触及事物的 本质，有“入木三分”的效果，而且往往伴随 着对结果正确性的坚信感。
一、思维及类型
发散思维和收敛思维
发散思维：又叫辐射思维、扩散思维、分散思维、 求异思维、开放思维等，以欲解决的问题为中心， 运用横向、纵向、逆向、分合、颠倒、质疑、对称 等思维方法，考虑所有因素的后果，找出尽可能多 的答案，从诸多的答案中寻找出最佳的一种，以便 最有效地解决问题。发散思维是构成创造性思维的 基本形式之一，是创造的出发点。由一事想万事， 从一物思万物。
2.1 什么是灵感
灵感是指人们对于曾经反复思索而 尚未解决的问题，因某种偶然因素的激发， 突然有所领悟，顿时达到恍然大悟、豁然 开朗、茅塞顿开、一通百通的境界，我们 将这种非自觉性的而在瞬间迸发的思维 “火花”称为灵感。
2.2
灵感产生的原理
灵感产生的原理至今还没有完全令人信服的 科学的解释。一般情况下（心理学）认为： 人脑 具有“显意识”和“潜意识”两种机 能。显意识是自觉地、可控的，是有意识的思考 过程。潜意识是不自觉的、不可控的，是人自身 不能觉察的一种大脑活动，是一种无意识的思维 加工和处理过程。
1.3 直觉思维的功能（作用）
1）帮助人们迅速作出优化选择 创造都要从问题开始，而问题的解决，往往有许 多种可能性，能否从中作出正确的抉择就成了解决问 题的关键。法国数学家庞卡莱说：“所谓发明，实际 上就是鉴别，简单说来，也就是抉择，怎样从多种可 能中作出优化的抉择呢？经验表明，单单运用逻辑思 维，就是按逻辑规则进行推理是没法完成的，而必须 依靠直觉。”
二、创造性思维

创造性思维是指有有创见的思维。它不 仅能揭示客观事物的本质及内在联系， 而且能指引人们去获得新知识或以前未 曾有过的对问题的新解释，从而产生新 颖、前所未有的思维成果。它给人们带 来新的、具有社会价值的成果，所以是 智力水平高度发展的表现。创造性思维 一般要求个体具有灵活性、独创性、敏 捷性和发明能力。
一、思维及类型
收敛思维：又称集中思维、求同思维，它 是一种寻求某种正确答案的思维形式。它 以某种研究对象为中心，将众多的思路和 信息汇集于这个中心点，通过比较、筛选、 组合、论证，得出现存条件下解决问题的 最佳方案。形态分析创新技法即是发散与 收敛思维有效结合的具体应用之一。
一、思维及类型
动态思维和有序思维 动态思维：动态思维是一种运动的、不断调 整的、不断优化的思维活动。如青霉素的发 明。 有序思维：有序思维是一种按一定规则和秩 序进行有目的的思维方式，它是众多创造方 法的基础。如5W2H法、十二变通法、归纳法、 逻辑演绎法、信息交合法、物场分析法、 ARIZ法等都是有序思维的产物。
由此可见，灵感是显意识与潜意识共同
作用的结晶，如下图所示。
2.3 灵感的特征
1）突发性（随机性）
——不能意识到在何时、何地会产生什么样的
结果。
例如，有一天，爱因斯坦正在朋友家的饭
桌旁与主人讨论问题，忽然间来了灵感，他便
立即拿起笔并在衣袋里摸纸，但是没有摸着，
于是他竟迫不及待地用手指蘸奶油在新桌布上

所谓创新型人才，就是具有创新意识、 创新精神、创新思维和创新能力并能够 取得创新成果的人才。
创新思维与创新方法

一、思维及类型 二、创造性思维 三、创造法则和创造技法 四、大学生创新能力培养
一、思维及类型
思维和感觉都是人脑对客观事物的反映，是人类智 力活动的主要表现方式。感觉是人脑对客观事物的 直接反映，是通过感觉器官对事物的个别属性、事 物的整体和外部联系的反映。
写下了刚刚浮现于脑海的公式。
2）瞬时性 ——灵感的出现就象闪电一样，刹那间闪过人 的脑际，瞬息即逝。
3）飞跃性（不连续性）
——灵感的飞跃性是指其思维过程及出现的结 果与平时的思维不是一种连续的、自然的进程， 而是一种产生了质的飞跃或者说是突破的过程。