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六年级组词填句

六年级组词填句练习题班级:学号:姓名:等级:1.用“抱”字组成恰当的词语,填在下面的括号里面对磨难,有的人哭天抹泪,()生活的不公平。

而有的人在逆境中不能忘记远大的(),仍然用快乐()生活,面对前者,生活会()2.用“激”字组成词语,恰当的填在下面的括号里文雄叔叔是老山前线的战斗英雄,他满怀()地讲述了一次与越南侵略者()战争、歼灭敌人的经过。

听完他的报告以后,我们的心情非常(),英雄们的事迹将永远()我们前进。

3.用“心”字组成适当的词语填在下面的括号里:李强是我的()朋友,他对我非常()。

当我生活上遇到困难时,他总会()帮助;当我做作业遇到难题时,他总会()地给我讲解;当我受挫()时,他总会想方设法让我()。

4.用“坚”字组成不同的词语分别填在下面的括号里:我们认识到了错误就要()改正。

凭着()的毅力,登山队员终于攀上了顶峰。

5.用“烈”字组成不同的词语分别填在下面的括号里听到这恐怖的声音,我的心()地跳动起来。

傍晚,我军向敌军发起()的反攻。

6.请用“绝”字组成合适的词语填写在下面的括号里.地下党组织为了()文件的安全,()不能落入国民党发动派的手中,于是将保管的任务交给了地下党党员小王。

尽管任务艰巨,小王依然毫不(),愉快地接受了任务,可左思右想,总找不到隐藏的好办法,正当他()的时候,突然想到了一个()的办法,将文件夹在一本破旧的()中从而逃过了国民党发动派的一次又一次搜捕。

7.用“沉”字组成恰当的词,填在句子中的括号里。

1.一阵()的脚步声,打断了我的()。

2.你应该接受这个( )的教训3.他()在无比幸福的回忆中。

4.今天这种天气,使人感到很()8.用“宽”组成合适的词语,填入括号里。

1.我站在()的原野上,对着远方大声呼喊。

2.这条新修的马路非常(),一直通向远方。

3.这个洞对于小昆虫来说,地方真够()的了。

4.列车到站以后,拥挤的车厢略为()了一些。

5.王老师的课堂教学气氛非常(),同学们都踊跃发言。

9.用“开”字组成六个合适的词语,分别填入下面的括号内。

( )伟业()荒地()产品()思想()矿藏()道路10.用“严”字组成词语填空他瞪着眼睛,()对我说:“干好工作,要有()的要求,()的组织,()的态度,()的纪律,看你能不能经受这()的考验。

”用“清”字组词填空1、走进树林,空气格外()。

只见泉水从泉眼里涌出,顺势向远处流去,汇成了一条()的小溪。

我们喝着()的泉水,听着()的鸟叫声,真是心旷神怡啊!用“然”字组词填空2、一天,我和姐姐上街买书,在路上()看到一个卖杨梅的,我嚷着姐姐要多买一些,姐姐说:“这些杨梅()好看,可还有点酸味,()少吃点没有关系。

”姐姐又说:“没有熟透的()又酸又甜,熟透的吃的太多,()会酸倒牙齿。

”说着姐姐买了两斤,我尝了一颗,甜津津的,又一连吃了20多颗,()觉得牙齿又酸又软,吃饭时,()连豆腐都咬不动了。

用“严”字组词填空3、缉毒小队纪律( ),为了()打击毒贩子,不管是()的冬天,还是炎热的夏天,缉毒队员们都毫不放松斗争,经历了()的考验。

用“望”字组词填空4、奶奶生病了,我和爸爸( )奶奶,再路上我( )蓝天白云朵朵,来到医院我( )着奶奶慈祥的面容真( )奶奶早日康复。

用“心”字组词填空5、告别童年,我们走向成熟。

我们要把( )送给朋友,把( )送给社会,把( )送给父母,把( )送给祖国,把( )留给自己。

用“发”字组词填空6、(1)我们()后不久就()车子没油了。

(2)经过努力,他终于()了大象的踪迹。

(3)小明()了一个秘密。

(4)毕昇()了活字印刷术。

用“视”字组词填空7、我国种植小麦的历史已经有一千多年了,如果这种小麦的基因被其他国家注册了,那么就是物种流失,我国种植人就要为此交纳高昂的专利费。

对于这种情况,我们不能(),更不能(),这是一个不容()的问题,必须引起大家的()。

用“幽”字组词填空8、维也纳和森林中有许多古朴而()的村庄,漫步在这()的森林中,你会感到清新柔和,温文尔雅。

许多音乐家,诗人,画家就是在这()的林中完成了他们意境()的不朽之作。

用“慈”字组词填空9、(1)聂将军()地拉过那个大一些的女孩。

(2)日本人民称聂将军是活菩萨,是因为他有一颗()的心。

(3)40年后,看到来访的美穗子,聂将军的脸上现出()的笑容。

用“烈”字组词填空1.会场上响起了()的掌声。

2.西北风刮得多()啊!3.苏格兰军队与外国侵略军之间的战争非常()。

用“热”字组词填空1.“猴子爬竿”的表演刚结束,台下就响起了()的掌声。

2.节日的大街上()非凡。

3.客人来了,我()地招待他们。

用“望”字组词填空1.爸爸出差已经很多天了,我和妈妈都在()着他快点回来。

2.我的()是暑假到海边去玩。

3.妈妈()我做一个听话的好孩子。

用“坚”字组词填空1.小金花是一个()的孩子。

2.要动手术了,可年轻人却()不愿意使用麻醉药。

3.我()地对老师说:“别人能做到的,我也一定能做到!”用“受”字组词填空1.刘伯承()了巨大的痛苦,做完了手术。

2.我知道这件事做错了,心里十分()。

3.这块薄木版()不住一百斤的重物,终于断了。

用“果”字组词填空1.这种新药对心脏病的()很好。

2.这次试验的()的比较令人满意。

3.幸亏发现得早,不然()真不敢想象。

用“爱”字组词填空1.我有一个()的变形金刚玩具。

2.我们每个人都()自己的祖国。

3.那只狮子狗非常()。

用“坚”字组词填空面对特大洪灾,全市人民心中只有一个()的信念:严防死守,保卫家园。

王市长当时身患重病,但他()在堤坝上指挥抗洪,他()地说:“面对困难一定要(),人在堤在,誓死战胜洪涝。

”用“创”字组词填空1、赵州桥的设计在建桥史上是一个伟大的()。

2、劳动人民是历史的()者。

3、他()了一部文艺作品。

用“景”字组词填空1.这里的()如画,让人流连往返。

2.这杭州西湖的()真美!3.这里呈现出一派欣欣向荣的()。

一、用“望”组词填空1、我()学到更多的知识,将来为祖国的四化建设贡献力量。

2、今年虽然又遇特大旱灾,但由于农民伯伯奋起抗旱,使丰收又有了()3、他()自己田里的禾苗长得快些。

4、通过勤奋学习,小明考大学的()实现了。

5、当我在学习上有困难时,是多么()有人来帮助我一下。

6、我们()宝岛台湾早日回到祖国母亲的怀抱。

二、用“严”字组词填空局势()情况()表情()声音()三、用“然”组词填空。

竟然、偶然、显然、截然、必然、果然、当然、突然、1、姐妹两个的性格()不同。

2、敌人居高临下,()更容易发现我们。

3、侵略者最终()获得失败的下场。

4、我()闻到一股焦味。

5、没想到小敏在比赛中()获得一等奖。

6、(),敌人觉得阵地不安全了。

7、他一向准时,这次迟到是()的。

8、气象预报说今天有雨,中午()下了一场雨。

四、用“励”组词填空1.奥运精神()着一代又一代运动员为之拼搏。

2.老师经常()我们说:“学无止境,努力吧!”3.妈妈的()增强了我克服困难的信心。

4.观众的认可对演员最好的( )。

()的泉水,()的小溪,()的鸟鸣声.六、组词填空练习(同一小题不能重复用同一个词)1、“坚”字组词填空王老师病了,还()给我们上课,大家劝他休息,他()不肯,还()地说:“没事的。

”小芳看到此情此景,本来十分()的她,此刻也感动得流下了眼泪。

2、“改”字组词填空我国经过土壤的()和耕种方法的(),农业获得了大丰收,人民生活得到了()。

3、“心”字组词填空姑娘看着经过()挑选的海螺都成了一般大小,她()笑了,能够把海螺卖出去,上学费用也不用愁了,母亲也()多了,这时,她看到母亲的脸上露出了()微笑。

国家大事要();有了荣誉要();受到挫折要();对待工作要();参加竞选要();课堂听讲要();助人为乐要();体育活动要()4、“严”字组词填空黄老师()要求我们,教育我们要()的治学精神,要是我们犯了错误,他就()地批评我们。

5、“然”字组词填空一切照旧用(),表示转折用(),意料之外用(),坚强不屈用(),坚决果断用(),不知所措用(),清楚明白用(),心情安定用(),心里平静用(),界限分明用(),整齐有序用(),安稳无虑用(),洋洋得意用(),意料之中用(),毫不动摇用(),正大刚直用(),恐惧不安用(),寂静无声用(),沉默无言用(),开阔通达用(),喜悦愉快用()。

我们伟大的祖国像巨人一样()在世界的东方。

在首都长安街的两旁()着很多高层建筑,在天安门广场的南面,()着人民英雄纪念碑。

7、“爱”字组词填空(1)鲁迅先生受到许多人的()。

(2)人人都要()花草树木。

(3)我们应该()农民的劳动果实。

(4)小弟弟在家里得到长辈的()。

8、“贵”字组词填空(1)大熊猫是我国的()动物之一。

(2)空气对我们来说也是()的,因为一切生命都需要它。

(3)桑娜有着热心助人的()品质。

(4)人参是一种()药材。

9、“静”字组词填空(1)她头往后仰着,冰冷发青的脸上显出死的()。

(2)五个孩子正在海风呼啸声中()地睡着。

(3)孩子的呼吸均匀而(),睡得正香甜。

(4)他在()的小路上散步。

10、“望”字组词填空(1)妈妈()我能常回家看看,我却让她品尝了太多()的滋味。

(2)小弟弟的()终于实现了,大家都为他高兴。

11、“发”字组词填空(1)我们()后不久就()车子没油了。

(3)小明()了一个秘密。

(2)经过努力,他终于()了大象的踪迹。

(4)毕昇()了活字印刷术。

12、“创”字组词填空(1)赵州桥的设计在建桥史上是一个伟大的()。

(2)劳动人民是历史的()者。

(3)他()了一部文艺作品。

(1)秋天,老师带我们去()菊花。

(2)我课余时间常常在家()古典。

(3)同学们对助人为乐的品格十分()。

14、“亲”字组词填空(1)老师()的教导使我永远不忘。

(2)大伙儿像久别的亲人一样,()极了。

(3)恩格斯是马克思的()战友,他们共同起草了《共产党宣言》。

15、“密”字组词填空(1)海洋科学家正在研制可以探测海底奥秘的()仪器。

(2)工程人员在设计中,各种数据都要经过()计算。

16、“烈”字组词填空(1)战士们的心在()地跳动,恨不得一下子飞过江去。

(2)在我军的()攻击下,敌军再抵抗也是无用的。

用“严”字组成不同的词填入句中的括号里。

1.三九( )何所惧,一心丹心向阳开。

2.( )要求自己,争当学习标兵。

3.这篇文章结构( ),引人入胜。

4.老师用( )的目光看着我。

5.军营里纪律( )。

6.团结紧张,( )活泼。

7.这么( )的后果你考虑过吗?8.( )的事实告诉我们:“落后就要挨打。

”用“开”组词填空()港口()生活()工作用“清”组词填空茶汤()溪水()字体()“改”()体制()品种()罪犯()计划用“严”组词填空1.看来,这是一个非常()的问题。

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