卫生保健工作管理制度
为保障师生员工身体健康，加强卫生保健工作，特制定本制度。

一、健康检查工作。

1、健康检查由班主任负责，各班教师协助，每年进行一次。

2、班主任要认真及时做好新生入学体检，凡体检不合格和因病需休
学、退学者，班主任应及时通知校领导和家长。

3、各班在新生入学时应建立健康卡，要将健康调查情况综合分析，
写出书面报告交校领导。

4、对调查中发现的病人，要及时采取治疗措施。

二、近视眼预防保健工作。

学校应加强保护视力的教育，组织学生坚持认真做好眼保健操，校领
导小组要进行指导监督，并会同班主任控制近视眼的发病率。

三、疾病防治工作。

1、学校对教职员工、学生的一般疾病要认真负责治疗，杜绝医疗事
故，以免影响学习和工作。

2、学校要积极开展卫生保健知识的宣传工作，每学期为学生安排1-2
节卫生保健知识讲座，每月1次广播宣传，以普及防病知识，促进师
生身体健康。

3、学校应当积极做好近视、沙眼、龄齿、寄生虫、营养不良、贫血、
神经衰落等儿童常见病的群体预防和矫治工作。

4、学校对学生体格检查中发现有器质性疾病的，应当告知学生家长
并做好转诊治疗工作。

5、学校要与防疫部门加强联系，负
责组织对流行病、传染病的预防
注射，发放预防药品。

学生晨午检、全日观察、因病缺课登记制度
为了解学生健康状况，早期发现异常，针对具体情况及时采取措
施，以保证学生身体健康，维护教学秩序，特制定本制度。

一、晨午检
1、时间地点：晨检在每日学生入学时开展，可在教室内
进行，班级出现疫情时，在教室门口进行，学校出现
聚集疫情或根据情况，在校门口进行。

午检，在学生
午休前进行检查。

常规情况下班主
任老师在每天早读
或午休前5-10分钟内完成对学生的晨午检。

2、晨午检内容与步骤：对每位学生进行观察、询问，了
解学生出勤、健康状况。

一看：查看学生是否缺课，
观察学生精神状态、面色等，有无传染病早期表现；
二问：学问学生自身感觉、饮食、睡眠、大小便情况，
对缺课学生询问家长有关情况；三查：检查皮肤等部
位有无皮疹，怀疑发热时测量体温；四报告：发现有
发热、咳嗽、流鼻涕、头痛、咽痛、皮疹等传染病或
疑似病人须按要求做好登记工作，并及时向保健老师
或校医报告。

晨午检结束后，要认真填写《晨午检登记表》，报保
健老师进行汇总。

二、全日健康观察：班主任随时观察班级学生精神状态，保健
老师进行巡查，认真进行登记，发现异常及时报告。

三、因病缺勤病因追查与登记：对缺勤的学生，班主任要与家
长联系，进行原因追查，登记在《因病缺勤登记表》中，
报告保健老师，由其汇总报告校医。

四、疫情报告：如发现学生有传染病早期症状（如发热、皮疹、
腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病时，应当及时隔离
患病学生，及时报告给保健老师。

保健老师接
到报告后要
做进一步排查确认传染病或可以病例时，要立即报告学校
领导和有关部门，同时立即通知学生家长带领患病学生到
医院诊治。

班主任要与家长建立联系，对患病学生的诊断
结果及病情变化进行动态追踪，并将情况及时向保健老师
和学校领导通报、发现在同一班级，1天内有3例或者连续
3天内有的有多个学生（5例以上）患病，并相似症状，应
当立即向当地卫生所、区疾控中心和区教育局报告。

五、发现传染病疫情后进一步加强晨午检、全日检查、健康巡
查及因病缺勤追查工作，密切关注本校疫情动态，做好通
风与消毒，加强宣传及健康教育。

卫生保健宣传制度
1、与农场医院公共卫生科联系，进行一次春秋季防传染
病的卫生知识讲座；
2、各班进行一次卫生知识黑板报或手抄报活动；
3、利用学校宣传橱窗，进行卫生知识普及活动；
4、由教师和学生共同参与校舍消毒活动；
5、利用每周一的教师例会，进行卫生安全知识宣传；
6、坚持每周一次卫生大扫除活动；
7、活动结束时，及时做好相关档案收集整理工作，做好
经验总结。

学校校医工作职责
校医室是学校范围内进行防并治并保障师生员工健康，组织、指
导、监督和检查校内清洁卫生工作的部门。

其岗位职责如下：
一、遵照《学校卫生工作条例》和上级学校卫
生工作要求，协助
学校制定卫生工作计划，报批后负责实施。

并注意检查总结，及时向
学校领导汇报工作情况。

二、牢固树立为教学、为师生服务的思想，努力做好本职工作。

三、建立学生健康管理工作制度，积极配合学校卫生保健所等相关
部门完成学生健康体检工作。

健全学生体质健康资料，做好学生
体质监测评价资料归档存放工作。

在体检中发现学生有器质性疾
病的,应配合学生家长做好转诊治疗,对残疾、体弱学生,加强健康。