实验8：一维数组与二维数组
实验名称：一维数组与二维数组成绩：
实验日期：年月日实验报告日期：年月日
一、实验目的
1、理解一维数组和二维数组的概念
2、掌握一维数组和二维数组的定义、初始、数组元素引用。

3、掌握一维数组和二维数组的输入/输出。

4、掌握与数组有关的算法。

二、实验内容
1、编制程序，求Fibonachi数列的前10项。

提示：Fibonachi的第1，2项分别为1，1。

其后任何一项满足a i=a i-2+a i-1。

2、编写找出1－100之间能被7或11整除的所有整数，存放在数组a中，并统计其个数。

要求
以每行排列5个数据的形式输出a数组中的数据。

3、设有4x4的方阵，其中的元素由键盘输入。

求出（1）主对角线上元素之和；（2）辅对角线
上元素之积；（3）方阵中最大的元素。

提示：主对角线元素行、列下标相同；辅对角线元素行、列下标之和等于方阵的最大行号（或最大列号）－下标、行列号基于0。

三、实验要求
1、编制源程序，对于程序3输入测试数据。

2、在Turbo C下完成程序的编辑、编译、运行。

查看、分析程序结果。

四、实验步骤、过程
1、编辑、编译、运行程序题1。

2、编辑、编译、运行程序题2。

3、编辑、编译、运行程序题3。

测试数据：
1 2 3 4
5 6 7 8
9 10 11 12
13 14 15 16
五、源程序清单、测试数据、结果。

六、实验出现的问题、实验结果分析
(1)数组下标范围容易搞错，容易产生越界错误。

(2)利用 scanf()输入数据时取地址符号(&)容易忘记。

七、实验小结和思考
典型算法需要在理解的基础上记忆。