部编版九年级语文下册
《鱼我所欲也》知识点总结
1【主题思想】
文章以鱼和熊掌为喻，提出在“生”和“义”不能兼顾的情况下，应该舍生取义的观点，并进一步指出:无论在什么情况下，人都应该保持自己的“本心”，即羞恶之心
2【文章结构】
提出论点-舍鱼而取熊掌-舍生而取义-舍生而取义
道理论证-甚于生者，不为苟得-甚于死者，患不辟也
莫甚于生，何不用也-莫甚于死，何不为也
举例论证-嗟来之食(正面论证)-万钟俸禄(反面论证)-正反对比
3【文学常识】
文题“鱼我所欲也”通俗易懂，意思是“鱼是我所喜爱的”。

这个题目间接交代了作者的观点。

文题中的“鱼”具有比喻义。

孟子生活在社会动荡不安的战国时期,他非常看重“义”,主张为了“义”而舍弃“生”。

什
么是“义”呢?孟子说:“羞恶之心,义也。

”孟子认为,对自己做了坏事感到耻辱，对别人做了坏事感到厌恶,这就是“义”。

他还说:“夫义,路也....惟君子能由是路。

”就是说，“义”是有道德的君子所必须遵循的正路。

在崇尚武力、混战激烈的战国时代,孟子高举“仁义”大旗，反对“霸道”,反对对外发动不正义战争、对内实施剥削。

课文(鱼我所欲也》正是这一思想的重要阐述。

4【词汇-5个】
词汇拼音造句或解释
苟得gǒu dé不当得而得。

所恶suǒ è所讨厌的。

簞食dān shí指装在箪笥里的饭食。

豆羹dòu gēng豆器中的羹。

喻微小、细微。

蹴尔cù污辱性的施舍。

五【一词多意-3组】
词汇拼音词汇释义
得dé故不为苟得也取得。

得dé所识穷乏者得我与同“德”，感恩、感激。

与yǔ所识穷乏者得我与同“欤”，语气词。

与yǔ呼尔而与之给，给予。

是shì由是则生而有不用也指某种办法。

是shì是非独贤者有是心也这种。

是shì是亦不可以已乎这种做法
六【古今异义-6个】
词汇拼音释义
则凡可以得生者何不用
kě yǐ古义:可以用来;今义:表示可能或能够
也
非独贤者有是心也 shì古义:指示代词，这种;今义:对，正确
一豆羹dòu古义:古代盛食物的一种容器;今义:豆子
万钟则不辩礼义而受之 zhōng古义:古代的一种量器;今义:计时的器具或中空的响器万钟于我何加焉 jiā古义:指益处,好处;今义:增加)
是亦不可以已乎yǐ古义:停止;今义:已经
7【成语-8个】
词汇拼音造句或解释
不屑一顾bù xiè yī gù形容极端轻视。

豆蔻年华dòu kòu nián huá比喻处女。

指女子十三四岁时。

自以为是zì yǐ wéi shì形容主观，不虚心。

钟灵毓秀 zhōng líng yù xiù指美好的自然环境产生优秀的人物。

加减乘除 jiā jiǎn chéng chú算术的四则运算，借指事物的消长变化。

迫不得已pò bù dé yǐ被逼得没有办法，不得不这样。

得意洋洋dé yì yáng yáng形容称心如意、沾沾自喜的样子。

与众不同yǔ zhòng bù tóng跟大家不一样。