10
【例】一位患21三体综合征（有3条21号 染色体）的女人和一位正常男人结婚，
后代患此病的概率是（ B ）
A、全部患病 B、50%患病 C、25%患病 D、全部正常
ppt课件
随堂达标检测
11
活页规范训练
练习1：(2011·山东高考)基因型为AaXBY的小鼠仅因为减数分
裂过程中染色体未正常分离，而产生一个不含性染色体的AA型
• 卵巢中有原始的生殖细胞－卵原细胞， 卵原细胞通过减数分裂形成卵细胞。
ppt课件
18
第
一
次
分 裂 卵原
细胞
初级卵母细胞
第 二 （第一）极体 次 分 裂
次级卵母细胞ppt课件Fra bibliotek（第二）极体
卵细胞
19
四、卵细胞的形成过程
1．染色体的变化：与精子形成过程相同。 2．结果：一个卵原细胞经过减数分裂只形成 一卵个细_胞______，极三体个_____都退化消失。
ppt课件
20
精原细胞
ppt课件
卵原细胞
21
卵细胞的形成与精子的形成有什么不同？
比较项目 精子的形成过程 卵细胞的形成过程
子细胞 数目及 名称
1个精 原细胞
4个精 子
1个卵 原细胞
1个卵细胞 3个极体
细胞质 是否均 等分裂
均等分裂
2次不均等分裂
有无变 形过程
有变形过程
无变形过程
ppt课件
23
项 目 精子的形成 卵细胞的形成
24
【巩固4】 下图中，一定不属于精子形成过程的是 ( )。
答案 C
ppt课件
25
A
B
C
D
E
F
G
G C H E A F D B IH
I 请按照自己的pp想t课件 法给他们排列次序26 随堂达标检测 活页规范训练
项目
有丝分裂
减数分裂
发生的部位 母细胞 染色体复制 细胞分裂次数
不 同源染色体行为 同 点 子细胞数目
精子是相同的）
1个雄性个体 产生精子的种类： 2n种
雌性
1个卵原细胞
可能产生卵细胞的种类：2n种 实际产生卵细胞的种类： 1种
1个雌性个体 产生卵细胞的种类：2n种
ppt课件
随堂达标检测
28
活页规范训练
【练习】20个卵母细胞和10个精母细胞，
理论上如果全部发育成熟并正常进行受精
作用，能产生多少个合子（ B ）
配子。等位基因A、a位于2号染色体。下列关于染色体未分离时
期的分析，正确的是 ( )
①2号染色体一定在减数第二次分裂时未分离
②2号染色体可能在减数第一次分裂时未分离
A
③性染色体可能在减数第二次分裂时未分离
④性染色体一定在减数第一次分裂时未分离
A．①③ C．②③
B．①④ D．②④
也可能是减数第一次 分裂时同源染色体没 有分开
②其他时期，大小、形状相同的染色体一般为
同源染色体。
ppt课件
9
【巩固1】 在减数分裂过程中，同源染色 体分离、非同源染色体自由组合( )。
B
A．第一、第二次分裂后期都出现 B．同时发生于第一次分裂的后期 C．同时发生于第二次分裂的后期 D．分离发生于第一次分裂，自由组合发 生于第二次分裂
ppt课件
ppt课件
随堂达标检测
12
活页规范训练
3. 姐妹染色单体和非姐妹染色单体
姐妹染色单 体
非姐妹染色 单体
由着丝点连着 的两条染色单 体
a和a′、b和b′、c和c′、 d和d′是姐妹染色单 体，如图中的a和b 是非姐妹染色单体
不由着丝点连 着的两条染色 单体
特别提醒 减数分裂过程中的交叉互换就 发生在同源染色体的ppt课非件 姐妹染色单体之间13
4．联会和四分体
联会
在减数第一次分裂前期， 同源染色体两两配对的现 象
1和2是一个四分体； 3和4是一个四分体
四分 体
联会后的每对同源染色体 含有4条染色单体，叫做 四分体。
1个四分体＝—1 对同源染色体＝—2 条染色体
＝—4 条染色单体＝—4 个DNA分子=8—脱氧核
苷酸链
ppt课件
14
【巩固 2】一动物精原细胞在进行减数分裂过程中 形成了 4 个四分体，则次级精母细胞中期染色 体 、 染 色 单 体 和 DNA 分 子 数 依 次 是
ppt课件
4
间期：染色体_复__制__，复制后的每条染 色体都由 两条姐__妹__染__色__单__体___构成
前期：同源染色体 联会形成四_分__体____， _同__源__染_ 色体的非姐_妹__染色单体 _之间常发生交叉互换
中期: 同源_染__色__体____排列在赤道板上
后期:_同__源__染_色__体__分离,并移向细胞两极
（2）图中C细胞的名称为 次级精母细；胞具有同源染色体的细胞有 __A_、__E__、__F_、__G__。 （3）将上图中B、C、D、E、F、G细胞按分裂顺序连接起来 。
E→G→F→C→B→D （用字母和箭头表示） （4）图F所示细胞中染色体数和pptD课件NA分子数之比为 1:2 。39
随堂达标检测 活页规范训练
减数分裂和受精作用
ppt课件
1
考纲要求
定位解读
1.细胞的减 1.说出减数分裂的概念、发生部位、特 数分裂(Ⅱ) 点、结果
2.动物配子 的形成过程 (Ⅱ)
3.动物的受 精过程(Ⅱ)
4.实验：观 察细胞的减 数分裂
1.区别同源染色体、联会、四分体等概 念 2.区别减Ⅰ和减Ⅱ、减数分裂和有丝分 裂，掌握染色体、DNA的变化规律和图像 3.比较精子和卵细胞形成过程的异同点
ppt课件
5
②减数第二次分裂 间期：通常没有或时间很短，染色体不再复制。 分裂期： 前期： 中期： 后期：每条染色体的着_丝__点____分裂， _两__条__姐__妹__染__色__单__体___分开成为两条染色体，并分 别移向细胞两极。 (4)结果：一个精原细胞经过减数分裂和变形形四 成___个精子。
最终子细胞染色体数
与亲代细胞相同
比亲代细胞减少一半（发生在减Ⅰ
子细胞核的遗传物质 可遗传变异的来源
几乎相同 基因突变，染色体变异
不一定相同（基因重组形成多种配子 基因突变，基因重组，染色体变异
相同点 意义
染色体都复制一次；出现纺缍体；均有子细胞产生； 均有核膜、核仁的消失与重建过程；减数第二次分裂和 有丝分裂相似，着丝点分裂，姐妹染色单体分开
A．图甲一定为次级精母细胞
B．图乙一定为初级精母细胞
C．图丙为次级卵母细胞或极体
D．图丙中的M、m为一对同源染色体
ppt课件
随堂达标检测
38
活页规范训练
【练习】下面是某种雄性动物细胞分裂示意图， 请据图作答：
（1）A、B细胞所处的分裂时期分别是_____有__丝__分__裂__后__期___、 减数第二次分裂后期 。
1.说明受精作用的概念、特点和意义 2.解释配子染色体组合的多样性
1.学会观察细胞的减数分裂，识别减数分
裂中染色体形态、数目和位置的变化
2.掌握观察细胞减数分裂的材料用具、方
法步骤
ppt课件
2
一、减数分裂的概念
• 1、生物范围 ： 进行有性生殖的生物； • 2、场所： 花药、胚囊、精巢、卵巢； • 3、时期： 原始生殖细胞形成成熟的生殖细胞； • 4、染色体变化：复制一次，分裂两次； • 5、结果：配子中染色体数目比原来减少一半。
相同点
(1)染色体的行为和数目变化规律相同 ①在减数第一次分裂前的间期完成染色体 复制； ②在减数第一次分裂时出现联会、四分体 (可发生交叉互换)、同源染色体分离和非 同源染色体自由组合； ③在减数第二次分裂时发生着丝点的分裂， 染色单体分开
(2)产生的子细胞数目都是4个，且细胞中
染色体数目减半ppt课件
ppt课件
6
三、概念辨析
1．染色体和染色单体
(1)染色体的条数等于着丝点数。 (2)染色单体是染色体复制后，一个着丝点上连接 的两条相同的染色单体，这两条单体称为姐妹染 色单体，其整体是一条染色体。
染色体
染色单体
图形
相同点：①一个着丝点 ②一条染色体
说明 ①无姐妹染色单体 ②1个DNA分子 ppt课件
使生物的亲代和子代间 减数分裂和受精作用维持了每种生物前 保持了遗传性状的稳p定pt课性件 后代体细胞中染色体数目的恒定 27
随堂达标检测 活页规范训练
规律二在不考虑交叉互换的情况下，配子 种类数目的算法：
个体
细胞（含n对同 源染色体）
产生生殖细胞种类
可能产生精子的种类： 2n种
雄性
1个精原细胞
实际产生精子的种类：2种 （同一次级精母细胞产生的两个
子细胞类型
一般的组织器官均可 体细胞（受精卵） 一次。有丝分裂间期
一次
无同源染色体联会、四分 体不出现染色单体的交叉 互换及同源染色体的分离
2个 体细胞
成熟的有性生殖器官 性原细胞
一次，减数第一次间期 两次
有 同源染色体的联会、四分体； 出现姐妹染色单体的交叉互换及同 源染色体分离
雄为4个，雌为（1＋3）个 生殖细胞（精细胞或卵细胞）
() A．4、8、8
A
B．2、4、8
C．8、16、16
D．8、0、8
ppt课件
15
5、交叉互换
②时期： 减Ⅰ前期四分体时期。 ③范围：同源染色体中非姐妹染色单体之间交
换片段。
④交换对象： 等位基因B—b交换 ⑤结果及意义：
导致基因重组，产生多种配子，若不交换只产生AB、