有一个年仅七岁的深圳小女孩袁媛成为了
十大杰出人物之一。因为她用自己学到的
知识救了父母的性命。2004年一个冬天的
晚上,7岁的袁媛发现父母煤气中毒双双昏倒
在浴室里。紧急关头,她没有惊慌失措，联
想到平时所学的知识，她用力打开了浴室
门,立即关上了煤气闸门,想办法用衣架捅开
了窗户,然后跑到屋外拨打110、120电话,并
绽放生命之花
——珍惜生命、尊重生命、热爱生命
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我们一直在感动着
2008年5月12日四川汶川发生特大地震后，
一个救援队在一堆建筑废墟上搜索时，从缝隙中
发现了一位年轻的妇女，她的生命已经停止了，
身体被压得变了形，但姿势看上去有些奇怪：双
膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑
着身体。救援队长觉得这里有些蹊跷，就费力地
试问一下自己：
你是否有以下不安全行为：骑车单 放、双放，在马路上嬉笑打闹，横穿 马路，翻跃栏杆，你觉得这样做有何 不妥呢？
你碰到困难时会怎么样？
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课后实践：
1、写一封《爸爸（妈妈），我想对 你说……》的信，表达对父母养育 之恩的感激。
2、思考：学校中如何营造快乐学习 生活的环境氛围，写一篇人文环境 建设的文章，下堂校本课交流。
二都是学校规定的安全教. 育时间。
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（小组合作讨论）
1 、如何从身边人、身边事、身边物入 手珍爱自己的生命、他人的生命以及
一切生命。
2、假如我们遇上洪水、火灾、爆炸、煤 气中毒、台风、地震等灾害时可以采
取哪些措施来守护生命？应怎样预防
触电、溺水、交通、楼道踩踏等事故？
可以任选一个方面谈一谈。
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在印度洋海啸中，一名年仅10岁的英国的小姑
娘凭借刚从在地理课堂上学到的知识，挽救了数
百人的性命。这位被赞誉为“海滩天使”的小女
孩名叫蒂莉，海啸来临当天，她正和父母在泰国
的普吉岛享受美妙的阳光和海滩。就在海啸到来
前的几分钟，蒂莉的脸上突然露出惊恐之色。她
跑过去对母亲说，她看见海面上起了很多的泡泡，
海面突然下降，这正是地理老师曾经描述过的海
川省德阳市东汽中学教导主任谭千秋毫不犹豫地张开双
臂趴在课桌上，死死地护住躲在下边的四个学生。当救
援人员搬开倒塌的楼板时，谭老师还保持着这个姿势，
他用自己的生命最后定格保住了四条年轻的生命。在这
场堪称人类浩劫的大地震中，像谭千秋这样为保护孩子
的生命而献身的老师不止一个。在这场大地震中，汶川
县映秀中心小学的教学楼完全垮塌。当大家清除教学楼
把手伸进她的身子底下摸索起来，发现下面有一
个小被子，里边包着个三四个月大的孩子。当救
援队员把这个孩子抱出来时，他居然毫发未伤，
还安静的睡着。随队医生解开被子准备做些检查，
发现被子里塞着一部手机，医生在手机屏幕上看
到了一条已经写好的短信：“亲爱的宝贝，如果
你能活着，一定要记住我. 爱你。”
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生命的故事
1999年10月3日，在贵州麻岭风景区， 正在运行的缆车突然坠毁，
36名乘客中有14位不幸遇难。 而就在悲剧发生时，
一对年轻的夫妇， 用双手托起了自己两岁半的儿子。 结果，儿子得救了，
这一对父母却失去了生命。
用生命去保全另一个生命，
人间大爱！
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还能有什么比这更让人震撼！
我们一直在感动着
还是在汶川特大地震中，在地动山摇的那一刻，四
的一角时，被眼前的一幕惊呆了：29岁的数学老师张米
亚跪扑在废墟中，双臂紧紧搂着两个孩子，就像一只展
翅欲飞的雄鹰。那两个学生还活着，张老师却已经气绝。
救援人员想把孩子救出来，可是张老师紧抱着孩子的手
臂已经僵硬，救援人员只得含泪将张老师的手臂锯
掉……
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我们一直在感动着
1912年4月15日午夜，豪华巨轮“泰坦尼克” 号在冰冷的大西洋中撞上了冰山，即将沉没，乘 客们争先恐后地涌向为数不多的救生小艇。一片 混乱之中，突然响起史密斯船长威严的声音： “让妇女带着儿童先走！”这声音好似一道不可 违背的命令，人们默默地让开了一条通道……在 这场巨大的海难中，总共有1502人遇难，而生 还的705人中绝大多数是妇女和儿童。当“泰坦 尼克”号渐渐下沉的时候，史密斯船长一直纹丝 不动地站在那里，注视着一幅壁画，它的名字就 是“通向新世界的门槛”。他留给这个世界的最 后一句话是对一个女孩子说的：“孩子，很遗憾， 我没有给你造一条永不沉没的船。”史密斯船长 在人生即将结束的时候，. 道出了一个生命的真谛6 ： 保护幼小，才能最有效地传承生命，生生不息。
啸即将来临的情形。起初，在场的成年人对小女
孩的话都半信半疑，但蒂莉坚持请求大家立即离
开。于是，几分钟内海滩上的游客在海啸潮水袭
至岸上前已全部撤离沙滩。因为小蒂莉的一句警
告，当天，这个海滩是普吉岛沿岸惟一没有死伤
的地点。而这一切完全得益于小蒂莉刚从地理课
上学到的有关海啸的知识. 。
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在200后救援人
员迅速赶到现场,小姑娘的父母得救了。
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2008年5月12日下午，当汶川大地震发生时，
四川省安县桑枣中学绝大部分学生都在教学楼里
上课。当他们感觉到大地的震动时，各个教室里
的学生们都立刻按照老师的要求钻进课桌下，在
第一阵地震波过后，大家又在老师的指挥下立刻
进行了快速而有序地紧急疏散。在地震发生后短
短1分36秒左右的时间里，桑枣中学的2200名学
生和上百名老师，就已经全部安全地转移到了学
校开阔的操场上，创造了该校所有学生和老师无
一伤亡的奇迹。这一奇迹的产生完全得益于该校
坚持组织学生紧急疏散演习。从2005年开始，学
校每学期都要在全校组织一次紧急疏散的演习。
严格细致到每个班的疏散路线都是固定的。每周
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