1、查阅有关作者的资料，写在下面。（6号汇报）
2、给下列加横线的字注音。（5号汇报）
弧形 （ ）拱桥（ ）陡坡（ ）匀称（ ）惟妙惟肖（ ）
洨河（ ）推崇（）
3、解释下列的词语。（4号汇报）
残损：
匀称：
惟妙惟肖 ：
古朴：
推崇：
巧妙绝伦：
（二）合作探究
课上学习：流利的朗读课文，回答问题。
1、中国石拱桥的总体特点是什么？试以赵州桥为例，用自己的话说说它是如何体现了中国石拱桥的特点。（自学6对学2分钟群学2分钟汇报每组2号2分钟）
定边五中八年级年级语文科导学案
课题：中国石拱桥（第一课时）
备注
一、学习目标：
1.学习并运用本课字词。
2.识记说明文的相关知识。（重、难点）
3.读课文完成课后练习第1题。（难点）
二、落实目标：
知识链接：说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁。它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。说明文一般介绍事物的形状、构造、类别、关系、功能，解释事物的原理、含义、特点、演变等。说明文实用性很强，它包括广告、说明书、提要、提示、规则、章程、解说词、科学小品等。
从说明对象的角度：ห้องสมุดไป่ตู้物性说明文 事理性说明文。
从说明文语言特征：平实的说明文 生动的说明文。
说明的顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。
常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、引用说明。
课前准备，课上检查：（对学3分钟 群学2分钟 汇报 5分钟）
（1）预习自学
2、作者分别介绍赵州桥、卢沟桥，说明的顺序基本相同，请具体说一说。（自学4对学2分钟群学2分钟汇报每组1号2分钟）
（三）精讲延伸
巩固拓展：根据课文内容和插图，画出赵州桥的示意图，标上相应的数据。（自学2对学1分钟群学1分钟汇报每组选代表2分钟）
三、作业布置
看课本第99页指导学生总结阅读说明文的方法。（1分钟）
四、教后反思
（再备修改调整）