课程设计（论文）
课程名称：模拟电子技术基础课程设计
题目名称：函数信号发生器
姓名：
学号
班级：
专业：电子信息科学与技术
设计时间：2011-2012-1学期15、16周
教师评分：
2011 年 12 月11 日
目录
1设计的目的及任务 (1)
1.1 课程设计的目的 (3)
1.2 课程设计的任务与要求 (3)
2 电路设计总方案及各部分电路工作原理 (3)
2.1 电路设计总体方案............................................................（ 3）2.2 正弦波发生电路的工作原理 (3)
2.3 正弦波---方波工作原理 (4)
2.4 方波---三角波工作原理 (5)
2.5 三角波---正弦波工作原理 (7)
3 电路仿真及结果 (8)
3.1 仿真电路图及参数选择 (8)
3.2 仿真结果及分析 (9)
4收获与体会 (13)
5 仪器仪表明细清单 (13)
6 参考文献 (14)
一、 设计的目的及任务
1.1 课程设计的目的：
1、 熟悉简易信号发生器的电路结构及电路原理，并掌握特定波形
的转换。

2、学习以及熟练运用multisim 工具。

1.2 课程设计的任务与要求
1、 设计一函数信号发生器，能输出特定频率（1kHz ）的正弦波（两
个波形）、方波和三角波共四种波形。

振幅固定，如-5V 到+5V 之间。

2、 拓展项(可选): 频率可调，锯齿波 脉冲波。

二、 电路设计总方案及各部分电路工作原理 三、
2.1 电路设计总体方案
积分电路
低通滤波
2.2 正弦波发生电路的工作原理
1）．RC乔氏正弦波振荡电
RC串并联选频网络
用RC桥式正弦波震荡电路，产生正弦电路，产生频率为1Khz 的频率。

根据得到RC关系，令R=50千欧姆，得到C=3Uf
如图所示，得到频率为1000Hz的正弦波。

2.3 正弦波---方波工作原理1）．通过滞回比较器得到方波
滞回比较器
正弦波变方波电路图
2.4 方波---三角波工作原理
1）积分电路原理
电路的时间常数RC，构成积分电路的条件是电路的时间常数必须要大于或等于10倍于输入波形的宽度。

Uo=Uc=(1/C)∫icdt ,因Ui=UR+Uo,当t=to时，Uc=Oo
.随后C充电，由于RC≥Tk,充电很慢，所以认为Ui=UR=Ric,即ic=Ui/R,
故Uo=(1/c)∫icdt=(1/RC)∫Uidt
这就是输出Uo正比于输入Ui的积分（∫Uidt）
RC电路的积分条件：RC≥Tk
2）通过积分电路得到三角波
．电路原理图
2.5 三角波---正弦波工作原理
RC低通滤波器
1、电路的组成
所谓的低通滤波器就是允许低频信号通过，而将高频信号衰减的电路，RC 低通滤波器电路的组成如图所示。

2、电压放大倍数
令，则 R C低通电路的频响特性
的模和幅角为RC低通电路的幅频特性
RC低通电路的相频特性
3．电路仿真及其结图。

1）总电路图
总电路图2）仿真波形
拓展
锯齿波发生电路
积分电路正向积分时间常数远远大于反向积分时间常数。

或者反向远远大于正向，那么输出电压上升或下降的斜率相差很多，就可以获得锯齿波。

4．．收获与体会
1.首先要真正的明白原理，对基本的实验原理了解，并能熟练运用该原理。

2.对于实验元件要不断调试，调整波形。

3.通过独立完成设计，锻炼了自己的动手能力。

4.通过课程设计，使自己发现了学习中的不足，掌握了知识的盲区。

5通过自学，自己独立掌握并熟练运用multisim工具。

6.参考了大量资料，使自己又学到了很多专业知识。

5．仪器仪表清单
6．参考文献
1.李万臣、《模拟电子技术基础实验与课程设计》、2001、哈尔滨
工程大学出版社
2.华成英、《模拟电子技术基础》、2005、高等教育出版社
3.董平、《电子技术实验》、2003、电子工业出版社
4.童诗白、《模拟电子技术与基础》、（第四版）、高等教育出版社。