教科版小学科学五年级上册期末试题
答卷时间：分钟60
一、填空题。

表示。

作为力的单位，用字母1科学上统一规定用
、一天中，阳光下物体的影子变化的规律是 2。

、我们在做寻找土壤的成分实验时，把一块土放入一杯水中，我们观察到的现象是3 。

、搅拌上题中杯里水中的土，然后静置一段时间，我们又看到的现象是4。

万千米的速度传播。

5、光以每秒约
现象。

6、岩石在大气、水、生物等长期联合作用下会发生
（在认为正确的题前括号内打“√”，错的打“×”。

）二、判断题。

、凤仙花生长消耗水和肥料，所以它是消费者。

)1 (
)2、在养鱼池里种些水草，能为草鱼提供食物，还能给鱼提供氧气。

(
)3、在动物的栖息地对动物进行观察，是科学家研究动物时采用的重要方法。

(
)4、动物会有一些独特的习性，这跟它适应生存环境有关。

(
)5、月亮是自然光源。

(
、土壤被侵蚀的程度与有无植物覆盖无关。

)6 (
页）4（共页1第小学五年级科学试题．
三、选择题。

1、把两组相同的种子，放在同一室内，同时加适量的水，给其中一组种子接受光
照，给另一组种子用硬纸盒遮住。

这个实验设计中改变的条件是。

Ａ、温度Ｂ、光Ｃ、水
2、种子发芽需要的最基本的条件有。

Ａ、光照，水分，温度，空气和土壤
Ｂ、光照，水分，温度，空气
Ｃ、一定的水分，适宜的温度，空气
3、蚯蚓喜欢生活在的环境。

A、黑暗、干燥
B、明亮、潮湿
C、阴暗、潮湿
4、麻雀、鹰、小麦这些生物构成了田野生态系统的一条食物链，在这条食物链中，生产者是。

小麦C 麻雀 A 鹰 B
5、古代的人们曾经利用日晷观测仪，它是测量的工具。

A、体积
B、时间
C、长度
6、白纸、黑纸、镜子、红纸四种物体，吸收光的本领从弱到强依次是。

Ａ、白纸、黑纸、镜子、红纸
Ｂ、黑纸、红纸、白纸、镜子
Ｃ、镜子、白纸、红纸、黑纸
7、阳光下飘扬的红旗，它反射的光是。

A、白色的
B、红色的
C、绿色的
8、光照射到一个不透明的物体上时，光会被物体。

A、反射
B、吸收
C、反射和吸收
9、将同一个物体滚动和滑动时进行比较，滚动时的摩擦力。

A、小一些
B、大一些
C、与滑动时的摩擦力一样大
页）4（共页2第小学五年级科学试题．
10、如下图，用手电筒照射距离墙面不同远的三个同样大小的木块甲、乙、丙，分别在墙面上留下了它们的影子，影子的情况是。

A、木块甲在墙面的影子最大
B、木块丙在墙面的影子最大
C、三个木块在墙面的影子一样大
甲墙乙手电筒面丙
四、画图题。

、用简图在下边的方框中设计一个生态瓶。

1；2、上面生态瓶中的生物有。

上面生态瓶中的非生物有
3、写出上面生态瓶中的一条食物链：
页）4（共页3第小学五年级科学试题．
五、连线题。

1、将下面影响小车快慢的因素用线连接起来。

拉力大
使小车运动慢的因素载重量大
载重量小
使小车运动快的因素拉力小
摩擦力大
2、将下面增大或减小摩擦力的方法用线连接起来。

锁不灵活了，往锁孔里加点油
摩擦力增大了鞋子穿旧了，容易打滑
摩擦力减小了拉链不灵活了，涂点蜡
足球鞋的底部有很多钉
六、设计题。

请设计一个实验，来证明滚动摩擦比滑动摩擦要小。

写出需要的实验材料和实验设计。

1、实验材料：
2、实验设计：
小学五年级科学试题参考答案及评价方法
页）4（共页4第小学五年级科学试题．
(每小题3分，共18分)一、填空题。

1、牛顿（或牛），N
2、影子的方向是由西到东，影子的长短变化规律是：由长逐渐变短，到了中午最短，然后又慢慢变长。

3、有气泡从土块中冒出。

4、杯中的土壤分层（或杯中的土壤分上中下三层）
5、30
6、风化
(每小题4分，共24分)二、判断题。

1、×2、√3、√4、√5、×、×6)分2分，共20(每小题三、选择题。

B 5、3 、C 4、C C 1、B 2、
A 、10 8、C 9、A 6、C 7、B
)分(共10四、画图题。

略。

、(共5分) 1 (共2分) 略。

2、(共3分) 略。

3、)每连对一项得2
分，共18分(五、连线题。

摩擦力大、载重量大1、使小车运动慢的因素——拉力小、载重量小使小车运动快的因素——拉力大、
2、摩擦力增大了——足球鞋的底部有很多钉摩擦力减小了——锁不灵活了，往锁孔里加点油
——鞋子穿旧了，容易打滑
——拉链不灵活了，涂点蜡
)(共10分六、设计题。

实验材料4分，实验设计6分。

：根据学生答题情况可酌情给分。

说明
评价方法：分及以上为优；得85 84分为良；得75－
得60－分为合格；74
－得059分为不及格。

页）4（共页5第小学五年级科学试题．。