上面的句子,告诉我们 写时间时,要想想当时
的天气。
小朋友们,我可差不多掌握讲句子 的方法了,您们呢？敢不敢与我比比 看图讲句子？
什么时间？谁？ 在哪里？干什么？
时间: 地点: 人物:
事件:
操场上
看图,请讲明什么时间 ？有谁?在什么地方?
她们在干什么？
星期六的早上, 阳光 明媚。冬冬与兰兰在公园 里的大树下做操。胸前的 红领巾在太阳的照射下显 得更,用 要问问题用 惊喜感叹用
, 。 ？ ！
空两格
，。！
？
1、开头空两格。 2、第一行写完后,第二行顶格写。 3、加上正确的标点符号。 4、写完后要自读,检查语句是否通顺连贯。
比一比 练口才
有一天,小明看 见一个大哥哥把香蕉 皮扔在了地上。(1) 因此,她走过去把香 蕉皮捡起来,(2)扔进 垃圾桶。清洁工叔叔 看见后对她笑了。 (3)
洁白的小兔
红 通 通 的 苹 果
mào shèng
茂盛的大树
填上合适的词语 ( 圆圆)的荷叶 ( ( 高高)的楼房 ( ( 亲切)的老师 (
好)的听故事 美)的丽裙子 可)的爱小孩
您们太棒了！！！
第二关
大伙儿好, 现在我们要学习
新的内容了, 您准备好了不？
看句子回答问题——
放学后,小明在教室里扫地。
人物
爸爸、妈妈、弟弟、妹妹、 同学、老师、陌生人……
拟人物:各种植物、各种动物 (喜羊羊、 灰太狼…… )
地点
家里、学校、公园 小河边、月球上、 水晶宫殿、森林里 ……
情况
做作业、看电视、上课、 踢足球、爬山、洗碗、 看书……
读一读,看看下面的句子缺少那些内容,请您填上。
1、( 傍晚 ),小鸟们都飞回窝里睡觉了。
小朋友们,要讲再见了, 今天您们学得快乐不？
明天见！
感谢您的聆听！
在什么时候(时间放)学: 后 在什么地方(地点教)室: 里 这个句子写出了谁(人物小) 明 她在干什么(情况扫)地:
1、时间 2、地点 3、人物 4、情况 5、效果(或心情)
什么时间,谁,在哪里,干什么,干的如 何样(或心情如何)
时间 早晨、中午、晚上 春天、夏天、秋天、冬天 太阳落山的时候
星期天的上午 六一儿童节的晚上 ……
放风筝
。
语文课上 ,小明( 在教室里)读书。
时间
谁
什么地方 干什么
冬天,两个小朋友在雪地里堆雪人。
时间
谁
什么地方
干什么
会 看 图 学 讲 话
下了第二节课,同学们在操场上做 操。
会 看 图 学 讲 话
下午,妈妈在菜市场买菜。
判断我们俩有什么不同？
今天上午, 我与妈妈 去学校学画画。
今天上午,天空阴沉 沉的,我与妈妈去去 学校学画画。
2、一天下午,(
)一起到广场踢足球。
3、天亮了,兔妈妈提我着与篮哥子哥到森林里去(
)。
4(
),树叶从树上一片片地落下来了采。蘑菇
秋天到了
看例句,再仿写扩充句子。
• 例:我与姐姐打乒乓球。
• 放学后,我与姐姐在体育馆打乒乓球。
• ①、同学们在做操。
•
,同学们
做操。
• ②、我与弟弟放风筝。
•
,我与弟弟在
看图讲话
小朋友们好,我是喜羊羊,特别快乐在看图讲话的课 堂上与您们见面,相信您们学了看图讲话,会比我更聪明的。
第一关:看图讲短语。 加油！！！
( 的 ) 香蕉 ( 的) 草莓 ( 的) 马儿
( 的) 鲜花 ( 的) 小鱼 ( 的) 小孩
yīng wǔ
美丽的鹦鹉
lǎn
懒洋洋的小猫
róng
毛茸茸的小鸡