初高中语文衔接练习（一）1、下列各项中加点字的读音全都正确的一项是（）A．鏖（áo）战跛（bǒ）脚鞭笞（chī）三年五载（zǎi）B．濒（bīn）临骷（gū）髅呜咽（yè）觥（gōng）筹交错C．不啻（dì）皈（guī）依枕藉（jí）怙恶不悛（quān）D．桎梏（kù）船舷（xián）星宿（xiù）同仇敌忾（kài）2、下列加点字的读音全都不相同的一项是（）A．罢黜．茁．壮咄咄．．怪事相形见绌．B．磨砺．勉励．晴天霹雳．老骥伏枥．C．揣．度祥瑞．急湍．甚箭惴惴．．不安D．饴．糖怠．慢贻．笑大方百战不殆．3、下列各项中没有错别字的一项是（）A．磨炼门可罗鹊怡然毅然决然B．寒喧立竿见影报怨以德报怨C．切磋食不果腹慌乱兵荒马乱D．针灸心悦臣服相亲文人相轻4、下列各组词语中没有错别字的一项是（）A．疏浚竣工以儆效尤不能越雷池一步B．奖掖赋与翻然醒悟小不忍则乱大谋C．沧桑就序徇私枉法树欲静而风不止D．隐患蜇伏韬光养晦温良恭俭让5、使用标点符合全都正确的一句是（）A．既然是汉语，就与汉民族、中华民族紧密相联。

中学语文要不要突出民族传统？我以为是无须设问的。

B．台湾与大陆，同根同源、同文同种，为了民族的利益，两岸应尽快携起手来。

C．朱自清笔下的“荷塘月色”，体现了朱自清心中追求的美好精神境界。

D．李煜的词“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。

”用“一江春水”比喻愁之多，愁之绵绵无尽，生动形象，概括性又极强。

6、依次填入下列各句横线处最恰当的一组词语是（）[1]外交部长李肇星专门指示邓清波总领事要尽一切力量，尽快中国遇难者身份。

[2]深圳市鼓励有条件的企业对员工实行内部退养。

[3]美国白宫10日反驳了民主党领导人布什在越南战争时期曾“擅离职守”的指责。

A．核实富余有关B．核定富余关于C．核实富裕关于D．核定富裕有关7、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）[1]近一段时间，文坛上出现了一系列低级、庸俗的文学作品。

一些具有社会道德良知的作家痛下，引发人们的思考。

[2]新闻发言人说：SARS给全国人民带来了生活不便和健康威胁，最紧要的任务是加大宣传力度和积极防治。

[3]人如果总是于过去辉煌的成绩，不思进取，就很难取得新的成绩。

A．批判现时满足B．批判现实沉湎C．针砭现时沉湎D．针砭现实满足8、下列各句中加点的词语使用恰当的一项是（）A．我们有很多遗产管理者太急功近利，他们把遗产定性为旅游资源，进行竭泽而渔．．．．式的开发，这是一种极不负责的行为。

B．他是一位学贯中西、通晓古今的学者，在学术研讨会上，每每能发表让人印象深刻的一孔之见．．．．。

C．一遭被蛇咬，十年怕井绳．．．．．．．．．．．。

自从老师因为他上课不认真听讲而批评了他，这一段时间他再也不敢在课堂上讲话了。

D．老张用审视的目光看了一眼小李，然后淡淡一笑，话语中带着一种扪心自问．．．．的悔意。

9、下列句子中没有语病的一句是（）A．走进九寨沟，如同进入仙境，那充满诗情画意的自然风貌把我陶醉了。

B．腐败已成为社会的毒瘤，反腐败的问题是全社会的公民都高度关注、深恶痛绝的。

C．农村改革的成功经验，农村经济发展对城市的要求，为城市为重点的整个经济体制改革提供了极为有利的条件。

D．改革进入攻坚阶段之后，面临着一系列深层次的重大思想理论问题，它们是中国改革和发展进程中出现的带有全局性的重大问题。

10、下列各句中意思明确，没有语病的一句是（）A．在大量广告的影响下，一些家长期望通过使用补品来增长孩子的智力，这就陷入了子女教育的误区。

B．世界水文专家协会主席来歇尔曾披露：全世界至少有五万人每天死于由水污染引起的各种疾病。

C．这次来访的外国俱乐部足球队让我们青年队员上了很好的一课，恐怕他们终生难忘这次比赛。

D．宋代以来，欧阳修的《醉翁亭记》、苏轼的《石钟山记》、刘基的《卖柑者言》等作品有积极的思想倾向，因而文笔清新，耐人寻味。

初高中语文衔接练习（二）千里之马古之君人,有以千金求千里马者,三年不能得。

涓人言于君曰:"请求之。

"君遣之。

三月得千里马;马已死,买其骨五百金,返以报君。

君大怒曰:"所求者生马,安事死马①而捐②五百金!"涓人对曰:"死马且买之五百金,况生马乎？天下必以王为能市③马。

马今至矣!"于是不能期年,千里之马至者三。

【注释】:①安事死马:要死马做什么②捐:白白费掉.③市:买。

一、解释加点的词1.君遣．之( )2.而捐．五百金( )3.于是不能期．年( )二、辨析下列"以"字的意义1.有以千金求千里马者( )2.天下必以王为能市马( )3.而吾以捕蛇独存( )4.以俟夫观人风者得焉( )三、涓人为什么用五百金买下马的骨头？(用文中的话回答)四、翻译1.所求者生马,安事死马2.于是不能期年,千里之马至者三.四面楚歌食尽,汉军及诸侯①兵围之数重。

夜闻汉军四面皆楚歌②,项王乃大惊曰,"汉皆已得楚乎？是何楚人之多也!"项王则夜起,饮账中.有美人名虞,常幸从;骏马名骓,常骑之。

于是项王乃悲歌慷慨,自为诗曰:"力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝③。

骓不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何④!"歌数阕⑤,美人和之。

项王泣数行下,左右皆泣,莫能仰视。

【注释】:①诸侯:指淮阴侯韩信,建成侯彭越等。

②楚歌:楚人之歌,用楚国方言土语唱的歌。

③不逝:是说被困而不得驰骋.逝,向前行进。

④奈若何:把你怎么安排。

若,你。

⑤数阕:几遍.乐终叫阕。

一、解释加点的词1.汉军及．诸侯兵围之数重( )2.项王则．夜起( )3.自．为诗曰( )4.莫．能仰视( )二、翻译1.汉皆已得楚乎？是何楚人之多也2.歌数阕,美人和之.三、项王兵败垓下,在___自刎,有关历史上这一典故,李清照曾写诗:生当做人杰,死亦为鬼雄。

________________,_________________。

表达对项王的_______________________之情;毛泽东也写过一首诗,其中有:宜将剩勇追穷寇,___________________________________。

毛遂自荐赵王使平原君求救于楚①,平原君约其门下食客文武备具②者二十人与之俱,得十九人,余无可取者。

毛遂自荐于平原君。

平原君曰:"夫贤士之处世也,譬若锥之处囊中,其末立见。

今先生处胜之门下三年于此矣,左右未有所称诵③,胜未有所闻,是先生无所有也。

先生不能,先生留!"毛遂曰:"臣乃今日请处囊中耳!使遂蚤得处囊中,乃脱颖而出,非特其末见而已。

"【注释】:①"赵王"句:赵王指赵孝成王,名丹,在位二十一年.平原君赵胜是赵丹的叔父.当时(前258年),秦将白起兵围赵国国都邯郸,情势危急,赵王让平原君去向南方大国楚国求救.后来取得楚魏两国的救援,击败了秦军.②文武备具:犹言文武全才.③称诵:称颂.一、解释加点的词1.余．无可取者( )2.其末．立见( )3.毛遂自荐于．平原君( )4.使遂蚤．得处囊中( )二、翻译1.赵王使平原君求救于楚,平原君约其门下食客文武备具者二十人与之俱.2.使遂蚤得处囊中,乃脱颖而出,非特其末见而已.三、成语______________,________________都出自这篇文章.前者比喻_______________________________,后者比喻_______________________________________________。

四,你如何看待毛遂"自荐" ?初中语文语法知识训练题（甲）参考答案一、1、C 2、B 3、A 4、B 5、A 6、C 7、C 8、A 9、B 10、A11、A 12、C 13、A 14、D 15、A 16、B 17、B 18、D 19、A20、A 21、B 22、D 23、B 24、A 25、C 26、A 27、C 28、C 29、B 30、A 31、B 32、B 33、A 34、B 35、C 36、D 37、B 38、C 39、D 40、A 41、C 42、B 43、A 44、D 45、B 46、C 47、C 48、A 49、D50、C二、1、A 2、B 3、A 4、C 5、D 6、C 7、A 8、A 9、C 10、A11、A 12、C 13、B 14、A 15、D 16、A 17、B 18、B 19、A20、B 21、C 22、A 23、B 24、C 25、B三、1、C 2、D 3、D 4、B 5、B 6、A 7、C 8、B 9、B 10、B11、D 12、B 13、C 14、B 15、A 16、B 17、A 18、E 19、A20、C 21、E 22、C 23、B 24、C 25、D 26、B 27、C 28、B 29、A 30、E 31、D 32、B 33、B 34、B 35、C 36、E 37、C 38、E 39、A40、D四、1、A（连词，其余为介词）2、B（介词，其余为动词）3、D（动词，其余为介词）4、C（（2）和（4）都是名词，（1）为形容词，（3）是动词）5、C（（1）为动词，（2）为形容词，（3）为形容词，（4）为名词）6、B（A 项“报纸杂志”为并列，“保持安静”为动宾；C 项“雄伟壮丽”为并列，“果子成熟”为主谓，“表达清楚”为动补；D项“打量一番”为动补，“紧张不安”为主谓）7、B（并列A项“感情真挚”为主谓，其余为偏正；C项“洗洗手绢”为动宾，其余为偏正；Ｄ项“态度严肃”为主谓）8、C（A项“调查研究”为并列，“读两遍”为动补；B项“丰富词汇”为动宾；D项“站起来”为动补）五、1、错，介词使主语缺失。

2、错，“培养”和“水平”动宾不搭配，主谓宾当中只要有并列，有可能有一个不搭配。

3、错，歧义，可理解为嘱咐的是几所学校的领导，也可理解为一所学校的几个领导。

4、对，两面与两面相对。

5、错，“避免”后面不能再跟否定形式。

6、错，“都”与“只有他一人”矛盾。

7、对，双重否定。

8、错，“仿造”的是名牌，制造的才是“伪劣产品”9、错，句子杂糅，应为“主要成分是……”，删去“配制而成”或“是有……配制而成”，删去“主要成分”。

10、错，“目前”与“当务之急”重复。

11、错，数量的减少只能用分数或百分数，增加才能用倍数。

12、错，包含与被包含关系不能并列，“黄瓜”“茄子”属于“蔬菜”。

13、错，主语和关联词关系问题，两个分句如是一个主语，主语在关联词前，如是两个主语，主语在关联词之后。

六、1、许海峰获得冠军。

2、我没有看过垃圾书。

3、技术水平和艺术价值显示智慧和力量。