（易错题）小学数学四年级下册第二单元观察物体（二）测试（有答案解析）一、选择题1．( )拍到的照片是正好相反的。
A. 乐乐和甜甜B. 乐乐和小东C. 小东和甜甜2．如图，水杯从正上方往下看到的图形是( )。
A. B. C.3．小朋友看到的是钢琴的哪一面？（）。
A. B. C.4．看到的茶杯是什么样子？A. B.5．越接近中午，太阳照射树的影子（）。
A. 越短B. 越长C. 没有变化6．一堆积木从左面看是，则这堆积木不可能是下列（）。
A. ③B. ①②④C. ①③D. ②④7．李霞给奶奶买的一个生日蛋糕，从上面看它的形状是（）A. B. C.8．如图，水杯从上往下看到的图形是（）。
A. B. C.9．上面一栋房子，四个同学从四个方向观察到的分别是：判断一下，下面哪种说法是错误的？( )A. 这座房子有3个窗户，1个门。
B. 这座房子的窗户都在屋子的正面和背面。
C. 门在屋子的正面。
D. 房子的背面有一个窗户。
10．这两幅茶杯图哪一幅是从“侧面“观察得到的？( )A. B.11．下面的图片是从空中看到的颁奖仪式上的场景。
下面四幅照片，在①位置上拍摄的是（）。
A. B. C. D. 12．某冷饮厅推出新款圣代，如图所示，则它的俯视图为（）A. B. C. D.二、填空题13．下面三张照片分别是在房子的哪一面拍的?________面 ________面 ________面14．是________号看到的; 是________号看到的; 是________号看到的; 是________号看到的。
15．下面这三幅图分别是在哪个位置看到的？把位置的编号写在横线上。
________________________16．下面右边的照片是________拍的。
17．图中共有________个小正方体。
从________面看到的图形是，从________面看到的图形是。
18．小明用同样大的小正方体摆成下面几种物体。
根据要求，选择适当的字母填在下面的括号里。
（1）从正面看是的物体有________。
（2）从正面看是的物体有________、________、________。
（3）从侧面看到的图形相同的物体有________、________、________。
（4）从上面看是的物体有________。
19．填一填．从前面看到________个小正方形，从右面看到________个小正方形，从上面看到________个小正方形，从左面看到________个小正方形．20．一个立体图形，从上面看到的形状是，从正面看到的形状是搭这样一个立体图形，至少需要________个小立方块．三、解答题21．下面这几幅图分别是谁看到的?把他们的编号写在图片下面的括号里。
22．下面各图分别是谁看到的?把他们的名字分别写在括号里。
23．小朋友看到的是哪幅图?在下面的括号里画“√”。
24．把一个有盖带把的茶杯放在桌子上．从上、下、左、右四个方向观察这个茶杯，画出你看到的是什么图形？25．下面是一张长方形的纸，请你先在这张纸的四周画宽度相等的框，再把方框里面的地方分成相等的四份．想一想，用什么工具，可以怎样画？26．观察物体。
请你连一连，下面分别是谁看到的？【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除一、选择题1．C解析：C【解析】【解答】根据分析可知，小东和甜甜拍到的照片是正好相反的.故答案为：C.【分析】观察图可知，小东和甜甜所站的位置是相对的，所以他们拍到的照片是正好相反的.2．C解析：C【解析】【解答】根据分析可知，水杯从正上方往下看到的图形是：故答案为：C.【分析】观察图形可知，从上方往下看水杯，可以看到水杯的上面圆形口和茶杯的手柄，据此解答.3．C解析： C【解析】【解答】解：小朋友看到的是钢琴的右侧面，是图形C。
故答案为：C。
【分析】小朋友能看到钢琴的右侧面，看到的是长方形左上角缺少一个角。
4．B解析： B【解析】【解答】解：看到的茶杯是B中的图。
故答案为：B。
【分析】看到的茶杯的杯柄在左边。
5．A解析： A【解析】【解答】越接近中午，太阳照射树的影越短。
故答案为：A。
【分析】早上太阳刚升起的时候影子最长，随后逐渐变短，到了正午得到最短，随后又逐渐变长，到太阳即将落下的时候又达到最长。
6．A解析： A【解析】【解答】①②④从左面看到的是，③从左面看到的是。
故答案为：A。
【分析】图①从左面看有两层，第一层有1个居右，第二层2个；图②从左面看有两层，第一层有1个居右，第二层2个；图③从左面看有两层，第一层有1个居左，第二层2个；图④从左面看有两层，第一层有1个居右，第二层2个，再找出符合题意的即可。
7．B解析： B【解析】【解答】解：蛋糕从上面看它的形状是B项。
故答案为：B。
【分析】A项中是从侧面看到的；B项中红色的在上面黄色的在红色的下面，最下面是棕色的，所以是从上面看到的；C项中之看到棕色的，所以是从下面看到的。
8．C解析： C【解析】【解答】解：水杯从上往下看到的图形是C项。
故答案为：C。
【分析】A项是水杯从正面看到的，B项是水杯从左面看到的，C项是水杯从上往下看到的。
9．B解析： B【解析】【解答】观察这座房子可以发现，这座房子有3个窗户，1个门，门在屋子的正面，房子的背面有一个窗户。
这座房子的窗户在屋子的正面和背面是错误的，侧面也有一个窗户。
故答案为：B【分析】从第四个图可以看出，屋子的侧面也有一个窗户，所以B错误。
10．A解析： A【解析】【解答】解：A、根据图形的特征可知，这个图形是从侧面观察到的；B、根据图形的特征可知，这个图形应该是斜上方观察到的.故答案为：A【分析】根据观察到的图形的特征，结合茶杯的特征判断哪个图形是从侧面看到的即可. 11．B解析： B【解析】【解答】解：在①位置上拍摄的是.故答案为：B．【分析】选项A、C是从正面看到的，看到C的位置比A远，即A是站在②看到的，C是站在③看到的，B是站在①看到的，D是站在④看到的，据此解答即可.12．B解析： B【解析】【解答】解：这个图形上面是圆锥，下面是圆台，从上面看只能看到一个圆形.故答案为：B【分析】从不同的方向观察到的图形是不同的，俯视图就是从上面看到的图形，根据图形的特征判断从上面看到的图形形状即可.二、填空题13．右；后；左【解析】【解答】解：第一幅图是从右面看到的第二幅图是从后面看到的第三幅图是从左面看到的故答案为：右；后；左【分析】从不同的方向观察到的物体的形状是不同的抓住房子的主要特征结合看到的图形的特解析：右；后；左【解析】【解答】解：第一幅图是从右面看到的，第二幅图是从后面看到的，第三幅图是从左面看到的。
故答案为：右；后；左【分析】从不同的方向观察到的物体的形状是不同的，抓住房子的主要特征结合看到的图形的特征确定观察的位置即可。
14．④；②；③；①【解析】【解答】解：第一幅图是④号看到的第二幅图是②号看到的第三幅图是③号看到的第四幅图是①号看到的故答案为：④；②；③；①【分析】从不同的方向观察到的物体的形状是不同的抓住小狗的主要解析：④；②；③；①【解析】【解答】解：第一幅图是④号看到的，第二幅图是②号看到的，第三幅图是③号看到的，第四幅图是①号看到的。
故答案为：④；②；③；①【分析】从不同的方向观察到的物体的形状是不同的，抓住小狗的主要特征，结合四个人所在的位置确定所看到的物体的形状即可。
15．①；③；②【解析】【解答】解：第一个图形是从①处看到的；第二个图形是从③处看到的；第三个图形是从②处看到的故答案为：①；③；②【分析】从不同的方向观察到的图形的形状是不同的由此根据观察的方向和物体的解析：①；③；②【解析】【解答】解：第一个图形是从①处看到的；第二个图形是从③处看到的；第三个图形是从②处看到的。
故答案为：①；③；②【分析】从不同的方向观察到的图形的形状是不同的，由此根据观察的方向和物体的形状确定观察到的图形的形状即可。
16．③【解析】【解答】观察可知右边的照片是③号位置拍的故答案为：③【分析】观察右边的图形可知这是从侧面拍摄的根据小熊的左手图可知这幅图是从右边③号位置拍的解析：③【解析】【解答】观察可知，右边的照片是③号位置拍的.故答案为：③.【分析】观察右边的图形可知，这是从侧面拍摄的，根据小熊的左手图可知，这幅图是从右边③号位置拍的.17．8；正；左【解析】【解答】解：图形共由8个正方体组成从正面看能看到4个正方形共2行从上到下第1行2个正方形第2行2个正方形且两层对齐；从左面能看到5个正方形共2行从上到下第1行2个正方形且最左边对齐解析：8；正；左【解析】【解答】解：图形共由8个正方体组成，从正面看能看到4个正方形共2行，从上到下第1行2个正方形，第2行2个正方形且两层对齐；从左面能看到5个正方形共2行，从上到下第1行2个正方形，且最左边对齐，第2行3个正方形；从上面看能看到5个正方形共3行，从上到下第1行2个正方形，第2行2个正方形与第1行对齐，第3行1个正方形靠左对齐。
故答案为：8、正、左【分析】由图从上到下能看到第一层3个正方体，那个相同位置第二层肯定也有3个正方体，其余第二层位置还有2个正方体，所以一共有3+3+2=8个小正方体。
画出三个方向的视图后就可知道是从正面看到的，第3个图形是由看到的。
18．（1）A（2）B；C；D（3）B；C；D（4）D【解析】【解答】1从正面看是的物体有A；2从正面看是的物体有BCD；3从侧面看到的图形相同的物体有BCD；4从上面看是的物体有D【分析】这道题考查的是解析：（1）A（2）B；C；D（3）B；C；D（4）D【解析】【解答】1.从正面看是的物体有A；2.从正面看是的物体有B、C、D；3.从侧面看到的图形相同的物体有B、C、D；4.从上面看是的物体有D。
【分析】这道题考查的是从不同的方向观察物体的知识，解答此题的关键是找到图形的特点，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力。
19．6；4；6；4【解析】解析： 6；4；6；4【解析】20．【解析】【解答】解：根据题干分析可得这个图形有2层下层最少是2个正方形上层至少1个正方形靠左边至少需：1+2=3（个）答：至少要用3个小正方体故答案为：3【分析】这个立方体图形从正面看是3个正方形说解析：【解析】【解答】解：根据题干分析可得，这个图形有2层，下层最少是2个正方形，上层至少1个正方形靠左边，至少需：1+2=3（个）．答：至少要用3个小正方体．故答案为：3．【分析】这个立方体图形，从正面看是3个正方形，说明从正面看是由3个小正方体组成的，分两层，下层2个，上层1个居左；从上面看是2个正方形，最少看到2个小正方体，据此解答．此题考查了从不同方向观察物体和几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力．三、解答题21．解：如图：【解析】【分析】①能看到壶嘴朝左，把朝右；②能看到圆形的壶盖；③能看到壶嘴朝右，把儿朝左；④能看到壶的底部。