八年级物理上册第4导学稿
课 题
1.4测量平均速度、计算题训练 课 型 新授课 第 周 第 课时 教师寄语
想过成功，想过失败，但从未想过放弃！ 学习目标 1会用刻度尺测量长度、用停表测量时间，利用速度公式测量平均速度 2熟练应用速度公
式（难点）
学生自主活动材料
一.前置自学自学指导：自学教材P 23—25内容，时间不少于15min ，并记住以下内容
1、在测量平均速度的实验中：
①该实验的实验原理是 。

②该实验中需要测量的物理量是 和 。

③该实验所用到的测量工具有 和 。

2、某同学参加百米赛跑，跑前24m 用了4s ，跑完100m 用了12s ，该同学百米跑的速度是（ ） A ．6m/s B ．8.3m/s C ．7.15m/s D ．7.75m/s
3、声音在海水中的速度是1500m/s ，轮船上的超声波探测器在发出信号6 s 后听到回声，求海水的深度？
二.合作探究
4、一列火车长200米，以15米/秒的速度通过1600米长的大桥，求这列火车通过大桥所用的时间。

5、小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度（分度值为1cm ）的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A 、B 、C 三处时电子表的显示（数字分别表示“小时：分：秒”）
(1)该实验是根据公式 进行速度计算的。

(2)实验中为了方便计时，应使斜面的坡度
较 （填“大”或“小”）。

(3)请根据图中信息回答
AB S = cm ； BC t = s ； AB V =_ m/s ； BC V = m/s 。

(4)实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A 点后才开始计时，则会使所测AC
段的平均速度
AC
V偏 (选填“大”或“小”)。

三.拓展提升
6、一支长200米的队伍以5千米/时的平均速度通过一座桥，若桥长800米，求该队伍通过该桥所用的时间是多少？
7、汽车在一条直线上行驶，第1s内通过5m，第2s内通过20m，第3s内通过20m，第4s 内通过5m，则此汽车在最初2s内的平均速度是 m/s,全部时间内的平均速度是 m/s。

8、物体做直线运动，前一半路程的平均速度是30m/s，后一半路程的平均速度是60m/s，则物体在整个运动过程中的平均速度是 m/s。

9、如图所示，兔子和乌龟在全程为s的赛跑中，兔子跑到树下用时t
1，树下睡觉用时t
2
，
醒后跑完剩下的路程用时t
3
，小兔子跑完全程的平均速度是，团体赛中，乌龟驮着兔子水中游，兔子背着乌龟地上跑，实现了双赢。

兔子在乌龟背上说：“我是静止的，又可以悠闲的睡觉了！”兔子说自己是静止的是以为参照物的。

10、百米赛跑过程中的某时刻甲、乙两运动员位置的示意图如图所示，两运动员中，
的速度较快，因为在相等的时间内该运动员较大。

11、一列长200m的火车通过隧道用了90s。

已知火车做匀速直线运动，速度为50m/s，求这个隧道的长度。

12、一辆匀速行驶的汽车在离高楼500m处鸣笛，汽车直线向前行驶20m后，司机刚好听到鸣笛的回声，求汽车的速度（声音在空气中的传播速度是340m/s）
四.当堂达标
自我评价专栏(分优良中差四个等级)。