说一说： 小朋友，在想象的世界里，什么都可能发生，一切都变得
那么奇妙，能说说自己的想象吗？
引导观察
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习作：巧妙的世界
发挥想象力
课时作业
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1.读懂题目要求，选择一个题目写下来，也可以写其他想象故事。（重点） 2.引导学生发挥想象力，创造属于自己的想象世界。（难点）
复习导入
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回想或画出自己想要描写的事物： 最好玩的国王、一本有魔法的书、小树的心思、躲在草丛
里的星星、手罢工啦、滚来滚去./moban/ PPT背景：./beijing/ PPT下载：./xiazai/ 资料下载：./ziliao/ 试卷下载：./shiti/ 手抄报：./shouchaobao/ 语文课件：./kejian/yuwen/ 英语课件：./kejian/yingyu/ 科学课件：./kejian/kexue/ 化学课件：./kejian/huaxue/ 地理课件：./kejian/dili/
奇妙的世界
人教版·三年级下册
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教学目标
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最好玩的国王
一本有魔法的书
小树的心思
躲在草丛里的星星
手罢工
……
• 请小朋友自愿发挥想象力，大家一起讨论、探究观察这一
类事物的方法。
具体要求
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• 观看习作例文：《一支铅笔的梦想》和《尾巴它有一只猫》。 • 思考：它们都写得具体、生动、有趣，同学们知道这些作者
为什么会写得这么有趣吗？
引导观察
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学生交流各自打算写的内容，教师作适当的点评，引 导全班学生相互启发。
板书设计
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选择一个题目写一歌想象故事，或者写其他想象故事。
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• 选择自己喜欢的题目，写一个想象故事，也可以是其他想 象故事。
• 认真思考，看怎样才能充分地发挥想象力，把事物写下来， 并写得具体生动。
课堂小结
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