•Ctrl+O
•双击工作区空白处
五、简单的编辑加工与保存操作
编辑加工
打开一个图象文件：
编辑加工图像时，为了保护原图，一般要先为图像复制一个备份，然后在备份图像上调整图像的亮度，对比度，修改图像大小等编辑操作。
复制操作如下：
执行“图像→复制”命令，单击“好”按钮
调整图象大小：
执行“图像→图象大小”命令，调整好了以后，按确定按扭。。。
重点
掌握启动与退出photoshop的基本操作,打开图像并复制图和对比度,改变颜色模式等
教学方法
驱动方法,练习方法.
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
导
入
新
课
同学们我们以前用什么软件画出来简单的图形？
我们以前学过《画图工具》，用画图工具画出来简单的图形。
屏幕上打开一幅图像,
板
书
设
计
第一课认识photoshop
一、Photoshop软件简介
二、启动和退出Photoshop
三,认识photoshop窗口.
四、新建空白文件,打开图像文件.
五、简单的编辑加工与保存操作
教
学
反
思
④按下快捷键Alt+F4；
三、Photoshop的窗口组成哪个部分？
在photoshop窗口中,可以看到标题栏,菜单栏,选项栏,工具箱,工作区,状态栏等
同学们思考
讲
授
新
课
四、新建空白文件,打开图像文件：
1、新建文件
方法：
•文件 新建
•Ctrl+N
•Ctrl+双击工作区空白处
2、打开文件
•方法：
•文件/打开
二、启动和退出Photoshop
三,认识photoshop窗口.
四、新建空白文件,打开图像文件.
五、简单的编辑加工与保存操作
Photoshop是怎么样软件？
一、Photoshop软件简介
Photoshop是美国Adobe公司出品的，功能强大的，专业性的图像处理软件。Photoshop是当前平面图像处理人员的必备工具，其强大的功能主要体现在图像编辑、色彩调整、影像合成与绘图和特效。。。。。等等
第一课认识Photoshop
教学目标
知识与技能
掌握启动与退出photoshop的基本操作.
学会在photoshop窗口中打开图像并复制图像.
能够调整图像的显示比例,亮度和对比度,改变颜色模式等.
过程与方法
任务驱动法、演示讲解法,练习法、归纳总结法
情感态度与价值观
培养学生加工处理图片的能力
让学生有一定的成就感，增强学生学习信息技术的兴趣
二．怎么样启动Photoshop？
启动Photoshop的方法有以下3种。
①单击标题栏左侧的“开始”菜单；
②双击桌面上的photoshop的图标；
③双击photoshop的旧文件来启动；
退出Photoshop的方法有以下4种：
①单击标题栏右侧的“关闭”按钮；
②双击标题栏左侧的“控制窗口”图标；
③单击“文件”/“退出”命令（Ctrl+Q）；
每一个方式学生
动手操作
每一个方式学生
动手操作
课堂小结
本节课我们初步了解Photoshop软件的主要作用，以及操作窗口,
要掌握photoshop启动与退出方式, photoshop窗口的组成部分,
掌握
布
置
作
业
新建一个文件,名为你的姓名组成的文件,大小调整(800*600),
对比度灰色,
保存在D:/自己姓名的文件夹/(xxxx.jpg)
问:屏幕上的两幅图片有什么区别？
广告图片又好看，又复杂的。
因为两种图片制作的软件不相同。
广告图片制作的软件是photoshop软件。
你们想学吗？
那我们观察一下，画图和photoshop窗口有什么相同不相同的地方？
老师和同学一起总结
同学们思考
同学们思考
同学们说自己
看法
讲
授
新
课
教学内容
一、Photoshop软件简介