学校电子备课教案课题 1.弯钩授课时间课时安排 1 总课时 1教学目标1、通过学习认识弯钩。

2、能按要求临写例字。

教学重点1、掌握弯钩的正确书写方法。

2、注意出锋、角度要有变化。

教具安排PPT笔墨纸砚教学难点1、掌握弯钩的正确书写方法。

2、注意出锋、角度要有变化。

教学过程设计意图一、课堂导入。

试一试，两组不同方向的线条。

二、合作探究。

（一）、组织教学检查文具、坐姿和执笔方法。

（二）、看一看：学习的写法。

说一说弯钩怎么写？弯钩与竖钩写法相近，竖画部分有一定的弧度。

教师示写法。

学生练习。

（三）练一练：临写下面的例字：于呼小结：这节课我们学写了什么笔画？要注意什么呢？四、布置作业：完成第1课练习。

肯定学生的课堂表现，鼓励优秀，提出不足板书设计弯钩折锋向右停顿、铺毫、调锋、蓄势；向下弯曲；渐渐将笔锋收拢；向左上出钩教学反思教学目标1、通过学习认识横钩。

2、能按要求临写例字。

教学重点1掌握横钩的正确书写方法。

教具安排PPT毛笔、墨盒、练习纸2注意出锋、角度要有变化。

教学难点1掌握横钩的正确书写方法。

2注意出锋、角度要有变化。

教学过程设计意图一、课堂导入。

试一试，两组不同方向的线条。

二、合作探究。

（一）、组织教学检查文具、坐姿和执笔方法。

（二）、看一看：1、学习的写法。

说一说横钩怎么写？横钩先写横画，收笔处向右下重按后再向左下出锋，呈钩状，出锋的长短、角度各不相同。

2、教师示写法。

横钩（一）横要略有弧度，向右下顿笔后向左下勾出。

横钩（二）横画较细而向右上斜，钩短促。

学生练习。

（三）练一练：临写下面的例字：官定小结：这节课我们学写了什么笔画？要注意什么呢？（五）布置作业：完成第2课练习。

肯定学生的课堂表现，鼓励优秀，提出不足板书设计横钩露锋轻入笔写横；逆锋朝右上入笔写点；回锋向左上铺毫、调锋、蓄势；朝左下撇出，锋从中出，力送尽头教学反思2、能按要求临写例字。

教学重点1掌握斜钩的正确书写方法。

教具安排PPT笔墨纸砚帖2注意出锋、角度要有变化。

教学难点1掌握斜钩的正确书写方法。

2注意出锋、角度要有变化。

教学过程设计意图一、课堂导入。

试一试，两组不同方向的线条。

二、合作探究。

（一）、组织教学检查文具、坐姿和执笔方法。

（二）、看一看：1、学习的写法。

说一说斜钩和卧钩怎么写？斜钩和卧钩的主体部分都是斜的。

斜钩取纵势而弧度小，卧钩取横势而弧度大。

两者出钩方向不一样，斜钩向上，卧钩向左上。

2、教师示写法。

3、学生练习。

（三）练一练：临写下面的例字：成武小结：这节课我们学写了什么笔画？要注意什么呢？三、布置作业：完成第3课练习。

肯定学生的课堂表现，鼓励优秀，提出不足板书设计斜钩教学反思2能按要求临写例字。

教学重点1掌握卧钩的正确书写方法。

教具安排PPT笔墨纸砚帖2注意出锋、角度要有变化。

教学难点1掌握卧钩的正确书写方法。

2注意出锋、角度要有变化。

教学过程设计意图一课堂导入。

试一试，两组不同方向的线条。

二合作探究。

1、组织教学检查文具、坐姿和执笔方法。

2、看一看：3、学习的写法。

说一说斜钩和卧钩怎么写？斜钩和卧钩的主体部分都是斜的。

斜钩取纵势而弧度小，卧钩取横势而弧度大。

两者出钩方向不一样，斜钩向上，卧钩向左上。

4、教师示写法。

5、学生练习。

三练一练：临写下面的例字：心忠小结：这节课我们学写了什么笔画？要注意什么呢？四布置作业：完成第4课练习。

肯定学生的课堂表现，鼓励优秀，提出不足板书设计卧钩教学反思2能按要求临写例字。

教学重点1掌握竖弯钩的正确书写方法。

教具安排PPT笔墨纸砚帖2注意出锋、角度要有变化。

教学难点1掌握竖弯钩的正确书写方法。

2注意出锋、角度要有变化。

教学过程设计意图一、课堂导入。

试一试，两组不同方向的线条。

二、合作探究。

（一）、组织教学检查文具、坐姿和执笔方法。

（二）、看一看：1、学习的写法。

说一说竖弯钩怎么写？竖弯钩的竖画又长又短，直与斜的变化。

竖短横长时，竖自右向左下斜；竖长横短时，竖直挺，出钩向上。

2、教师示写法。

3、学生练习。

（三）练一练：临写下面的例字：光见小结：这节课我们学写了什么笔画？要注意什么呢？三、布置作业：完成第10课练习。

肯定学生的课堂表现，鼓励优秀，提出不足板书设计第5 课竖弯钩教学反思2能按要求临写例字。

教学重点1掌握横折钩的正确书写方法。

教具安排PPT笔墨纸砚帖2注意出锋、角度要有变化。

教学难点1掌握横折钩的正确书写方法。

2注意出锋、角度要有变化。

教学过程设计意图一、课堂导入。

试一试，两组不同方向的线条。

二、合作探究。

（一）、组织教学检查文具、坐姿和执笔方法。

（二）、看一看：1、学习的写法。

说一说怎么写横折钩？横折钩的横与竖在长短、角度上有不同的组合变化。

横短竖长时，竖画直挺；有长撇穿越横时，横短而竖斜长，横长而竖短时，呈扁状，竖画斜而粗壮。

2、教师示写法。

3、学生练习。

（三）练一练：临写下面的例字：而门（四）找一找。

找出下列字中有哪几种横折钩的写法？折笔角度有什么不同？雨為舟小结：这节课我们学写了什么笔画？要注意什么呢？三、布置作业：完成第6课练习。

肯定学生的课堂表现，鼓励优秀，提出不足板书设计第6 课横折钩教学反思2能按要求临写例字。

教学重点1掌握横斜钩的正确书写方法。

教具安排PPT笔墨纸砚帖2注意出锋、角度要有变化。

教学难点1掌握横斜钩的正确书写方法。

2注意出锋、角度要有变化。

教学过程设计意图三、课堂导入。

试一试，两组不同方向的线条。

四、合作探究。

（三）、组织教学检查文具、坐姿和执笔方法。

（四）、看一看：1、学习的写法。

说一说怎么写横折钩？横折钩的横与竖在长短、角度上有不同的组合变化。

横短竖长时，竖画直挺；有长撇穿越横时，横短而竖斜长，横长而竖短时，呈扁状，竖画斜而粗壮。

2、教师示写法。

3、学生练习。

（三）练一练：临写下面的例字：杭风小结：这节课我们学写了什么笔画？要注意什么呢？（五）布置作业：完成第7课练习。

肯定学生的课堂表现，鼓励优秀，提出不足板书设计第7 课横斜钩教学反思2能按要求临写例字。

教学重点1掌握横折弯钩的正确书写方法。

教具安排PPT笔墨纸砚帖2注意出锋、角度要有变化。

教学难点1掌握横折弯钩的正确书写方法。

2注意出锋、角度要有变化。

教学过程设计意图一、课堂导入。

二、合作探究。

（一）、组织教学检查文具、坐姿和执笔方法。

（二）、看一看：1、学习的写法。

说一说怎么写横折弯钩？横折弯钩形态变化较大，往往是字的主笔。

横画要上斜，先折后转，钩向上出锋。

2、教师示写法。

3、学生练习。

（三）练一练：临写下面的例字：久旭小结：这节课我们学写了什么笔画？要注意什么呢？三、布置作业：完成第8课练习。

肯定学生的课堂表现，鼓励优秀，提出不足板书设计第8 课横折弯钩教学反思课题9.横撇授课时间课时安排 1 总课时9教学目标1通过学习认识横撇2能按要求临写例字。

教学重点1掌握横撇的正确书写方法。

教具安排PPT笔墨纸砚帖2注意出锋、角度要有变化。

教学难点1掌握横撇的正确书写方法。

2注意出锋、角度要有变化。

教学过程设计意图一、课堂导入。

试一试，两组不同的线条。

二、合作探究。

（一）、组织教学检查文具、坐姿和执笔方法。

（二）、看一看：1、学习横撇的写法。

说一说横撇怎么写？教师示写法。

横撇的横斜度较大，撇要弯，捺长伸与撇对称。

短撇宜斜直，横瞥的横短，撇略有弧度。

学生练习。

（三）练一练：临写下面的例字：又名（四）找一找。

找出下列字中的横撇：多名度小结：这节课我们学写了什么笔画？要注意什么呢？三、布置作业：完成第9课练习。

肯定学生的课堂表现，鼓励优秀，提出不足板书设计第9 课横撇教学反思课题10横撇弯钩授课时间课时安排 1 总课时10教学目标1通过学习认识横撇弯钩2能按要求临写例字。

教学重点1掌握横撇弯钩的正确书写方法。

教具安排PPT笔墨纸砚帖2注意出锋、角度要有变化。

教学难点1掌握横撇弯钩的正确书写方法。

2注意出锋、角度要有变化。

教学过程设计意图一、课堂导入。

试一试，两组不同的线条。

二、合作探究。

（一）、组织教学检查文具、坐姿和执笔方法。

（二）、看一看：1、学习写法。

说一说横折折折钩和横撇弯钩怎么写？横折折折钩的横画长而上斜。

横撇弯钩形态较小，横画上斜，撇画短直，弯钩斜向右下，向左出钩。

（三）、教师示写法。

学生练习。

（四）、练一练：临写下面的例字：郎三、布置作业：完成第10课练习。

肯定学生的课堂表现，鼓励优秀，提出不足板书设计第10 课横撇弯钩教学反思教学目标1通过学习认识竖提2能按要求临写例字。

教学重点1掌握竖提的正确书写方法。

教具安排PPT笔墨纸砚帖2注意出锋、角度要有变化。

教学难点1掌握竖提的正确书写方法。

2注意出锋、角度要有变化。

教学过程设计意图一、课堂导入。

试一试，两组不同方向的折线。

二、合作探究。

（一）、组织教学检查文具、坐姿和执笔方法。

（二）、看一看：1、学习竖提的写法。

说一说竖提怎么写？教师示写法。

逆锋向上起笔；向下力行写竖；另起一笔，向左逆锋入笔；向右上边按边提收；锋从中出，力送尽头。

学生练习。

2、教师示写法。

学生练习写锋竖提的写法。

（三）练一练：临写下面的例字：氏食（四）找一找。

找出下列字中的撇折：低柳小结：这节课我们学写了什么笔画？要注意什么呢？三、布置作业：完成第11课练习。

肯定学生的课堂表现，鼓励优秀，提出不足板书设计第11 课横折教学反思目标2、掌握撇折的规律。

教学重点1掌握撇折的正确书写方法。

教具安排PPT笔墨纸砚2撇和横相连处的折角。

教学难点1掌握撇折的正确书写方法。

2撇和横相连处的折角。

教学过程设计意图一、课堂导入。

试一试，两组不同方向的折线。

三、合作探究。

（一）、组织教学检查文具、坐姿和执笔方法。

（二）、看一看：1、学习撇折的写法。

说一说撇折怎么写？教师示写法。

撇略有弧度。

撇折的起笔要高于撇。

点的收笔要与撇折的折角取齐。

学生练习。

2、教师示写法。

学生练习写撇折的写法。

（三）练一练：临写下面的例字：公玄（四）找一找。

找出下列字中的撇折：雅姓始小结：这节课我们学写了什么笔画？要注意什么呢？三、布置作业：完成第12课练习。

肯定学生的课堂表现，鼓励优秀，提出不足板书设计第12 课撇折教学反思目标2、掌握撇点的规律。

教学重点1掌握撇点的正确书写方法。

教具安排PPT笔墨纸砚2撇和点相连处的折角。

教学难点1掌握撇点的正确书写方法。

2撇和点相连处的折角。

教学过程设计意图一、课堂导入。

试一试，两组不同方向的折线。

四、合作探究。

（一）、组织教学检查文具、坐姿和执笔方法。

（二）、看一看：学习撇点的写法。

撇点是由粗到细，再由细到粗，撇与长点衔接要连贯。

2、教师示写法。

学生练习写撇点的写法。

（三）练一练：临写下面的例字：女敏（四）找一找。

找出下列字中的撇折：雅姓始小结：这节课我们学写了什么笔画？要注意什么呢？三、布置作业：完成第13课练习。