2019~2020学年11月天津南开区天津市南开翔宇学校初三上学期月考语文试卷(答案)
一、基础知识
1.A
2.D
3.A
4.D
二、古诗鉴赏
5.C
三、议论文阅读
6.（1）
（2）
（3）A B D
四、文言文阅读
7.（1）
（2）
（3）A A B
五、默写
8.负箧曳屣
9.八百里分麾下炙
10.何妨吟啸且徐行
11.斫去桂婆娑
12.一抹晚烟荒戍垒
13.小荷才露尖尖角
14.持节云中 ; 何日遣冯唐
六、文言文阅读
15.1
2（1）（2）（3）遗：赠送。

过：过错。

直到傍晚，老汉回来寻剑，得到了遗失的剑，惊奇地询问路人的姓名，并将这件事告诉
了王烈。

第一问：王烈知道后派人去看望他，还送给他半匹布。

第二问：因为王烈觉得盗牛人怕他知道他的过错，说明他有羞耻之心。

既然心怀羞耻，
必然能够改正错误，王烈这样做正是为了促使他改过。

七、现代文阅读
16.（1）1
2（2）（3）（4）为了让孩子们明白鲫鱼和鲤鱼的区别，“我”利用星期天骑行三十多里，自掏腰包买鱼；
去到学生家家访，鼓励学生上学，怕学生尿床被笑话，帮助学生烘干被褥；课外活动，
朗诵诗歌，借诗集给学生抄写，教他们做人道理。

默默：表现了山里人无言的淳朴、善良（或者：老实、不善言辞）和对老师的尊重。

围拢：表现出山里孩子对美好的事物的强烈追求（答表现山里的孩子好学的品质亦
可）。

BC
含义：老师的生命是美丽的。

老师的所作所为让孩子们看到了老师美丽的心灵，这是对
老师的感激与赞美。

自己苦难的生命也是美丽的。

优美的诗篇使孩子们领悟到苦难的生
命也可以靠奋斗绽放美丽，使孩子重拾对人生的信心。

八、语言文字应用
17.（1）（2）材料三
可以激发广大农民投身乡村振兴的积极性；可以营造实施乡村振兴战略的良好氛围；可
以满足农民美好生活的需要。

18.刘四 ; 小福子
19.尼摩 ; 鹦鹉螺
20.第一问：施耐庵。

第二问：宋江在浔阳楼上题反诗（答出“题反诗”即可）。

戴宗替宋江把信送到
梁山（答出“送信”即可）。

第三问：梁山的好汉劫法场（答出“劫法场”即可）。

九、作文
21.谢谢你，使我成为更好的自己
刚换了座位，我和她成为了同桌。

我仔细打量着她，中等个子，五官端正，头发也不太长，看起来比较活泼。

她给我留下的印象还不错。

刚接触，她像一团烈火。

美术课上，她在画素描，大概是画错了，可没带橡皮，所以我文具盒中的橡皮就成了她的目标。

但这块橡皮是我最好的朋友送给我的生日礼物，所以我不想借给她，于是我迅速地把文具盒拿到手中。

她偷袭失败，开始强抢。

我当然不能还手，只是防守，不一会儿，她用神功“二指禅”打败了我，橡皮也落入了她的“魔爪”。

初当她的同桌，我认为她有些不讲道理，对她的印象也大打折扣。

后来，她像一眼清泉。

自习课上，我有一道英语题百思不得其解，想了十几分钟也没有结果。

我看着已经写完的她，又羡慕又嫉妒。

想开口向她求救，但平时我总嘲笑她，所以张不开嘴。

她见状，轻声细语、耐心地为我讲解了三遍，我终于明白了。

我觉得自己浪费了她许多时间，可她却笑着说：“你终于会了，我好开心。

”我突然发现，这个蛮横的人，还挺乐于助人的。

体育课上，老师教我们跳啦啦操，并说要考试。

考试很快就来到了，可我还是不会跳。

外面下着雨，我们在室内考试，每个人要轮流到讲台上跳，老师现场打分。

雨下得很大，噼噼啪啪的声音让我更心烦了。

马上就要轮到我了，我心想：“这可怎么办？我要出丑了。

”她看见了我的不安，轻轻对我说：“不要慌，我在台下给你做动作，你看着我跳。

”我在她的帮助下顺利通过了考试。

但事情并没有就此结束，她利用课余时间继续教我跳，直到我能独自将一整套操跳下来。

对于天生动作不协调的我来说，她就是个大救星。

我嘴上虽不说，可心里对她充满了感激。

谢谢你，使我成为更好的自己。

你像一股清泉缓缓流过我的心田。

你让我渐渐明白，被别人帮助很快乐，帮助别人更快乐！。