《景泰蓝的制作》教学设计
景泰蓝的制作
叶圣陶
教学目的
1、能抓住文中关键词语理清说明顺序，说出所说
明事物的特点。

2、学会综合运用下定义、举例子、列数字、作比较、打比方等多种说明方法。

教时安排：两课时
教学过程：
一、介绍景泰蓝
景泰蓝，学名「掐丝珐琅」，是将各种颜色的珐琅附在铜胎上，烧制而成的瑰丽多彩的工艺美术品。

明朝景
泰年间，这种珐琅的制造盛极一时，制品多，也最精美，当时的成品常以一种特有的蓝色为基调，景泰蓝因而得名。

珐琅是用铅丹、硼酸盐、玻璃粉等原料化合熔制而
成的不透明或半透明的光泽物质，它加上不同的氧化金属，就变成不同颜色的珐琅，也就是珐琅彩。

熔制成的
珐琅冷却後，变成固体，在填用之前，再磨成细粉，掺
水调和。

二、展示图片
三、浏览课文，说出景泰蓝的制作有多少道工序。

1、制胎
2、掐丝
3、点蓝
4、烧蓝
5、打磨
6、镀金
四、分析课文
景泰蓝是一种高级工艺品，它制作精巧，工艺水平
要求高，生产过程比较复杂。

本文抓住每道工序的特点，运用多种说明方法，有详有略，语言准确朴素、通俗易懂，完整地交代了这种中国传统手工艺品的制作过程。

介绍制作景泰蓝的第一道工序：
1、制胎。

作者是运用什么说明方法说明的？
先说明制作铜胎的原料是红铜，接着举圆盘、花瓶、方盒子三个例子说明景泰蓝铜胎的打制方法。

第3段将
景泰蓝的制胎与铜器作坊的工作相比较，说明它们的相
同点与不同点，引出下文。

介绍制作景泰蓝的第二道工序：掐丝。

1、作者在介绍这道工序时抓住了哪一个特点？（精细）
2、掐丝是景泰蓝制作的关键工序，作者对它介绍得十分详细。

有哪些小步骤？
粘胎、烧焊和酸煮、清洗工序。

3、作者是运用什么说明方法说明的？
第4段先作解释，简要解释什么是掐丝，然后以粘
一棵柳树为例，具体说明掐丝的操作方法。

再与刺绣做
比较，说明都是细致的工作。

第5段介绍景泰蓝是掐丝工人和负责图样设计的美
术家合作的成果。

第6段说明景泰蓝制品上的图案“全是线条画，而
且一般是繁笔”的科学道理。

第7段用列数字的方法着重说明景泰蓝掐丝细密费
工的特点。

4、综合运用多种说明方法有什么好处？
可以互相补充和配合，完整具体而翔实的说明事物。

介绍制作景泰蓝第三道工序：点蓝。

点蓝也是景泰蓝制作的关键工序，是作者继“掐丝”之后又进行详写的内容。

第10段介绍“点蓝”和“景泰蓝”名称的由来。

第11段说明色料的原料。

第12段说明色料的研制方法。

第13段介绍点蓝的操作方法与具体过程。

分别介绍了烧蓝、打磨和镀金三道工序。

(第1 7段)：概括整个制作过程，强调景泰蓝制作“全部工作是手工”的特点，照应了开头，结束全文。

《景泰蓝的制作》作为一篇说明文，它的最大特点是能抓住事物的特征和内在联系，有序地加以说明。

比如
文中交代的景泰蓝的工艺程序就十分明晰，制胎一掐丝
一点蓝一烧蓝一打磨一镀金，文章严格按照景泰蓝的六
大生产工序依次逐项介绍。

而就每个工序来说，也是按
制作程序来说明的。

例如说明“掐丝’’这一工序时，
依次写“粘铜丝一烧焊一硫酸煮一清水洗”；说明“点蓝”这一工序时，依次写“研磨色料一筛选色料一填上
色料一三填三烧”。

作者很注意各道工序介绍内容之间
的衔接，注意使用起过渡作用的词语，将各道工序交代
明白，衔接紧密。

根据说明对象的特征安排说明的详略，是本文的另
一大特点。

本文对景泰蓝制作过程和技术的介绍有详有略，“掐丝”“点蓝”两道工序介绍得很详细，其他几
道工序则介绍得较简略。

这是因为，这两道工序最复杂、最精细，是决定景泰蓝风格、珍贵之处的主要工序，也
是决定景泰蓝制品质量的关键工序，不详细介绍就难以
突出景泰蓝的制品的特征和它特有的工艺过程；而其他
工序则不是景泰蓝制作所特有的，而且比较简单，所以
写得比较简略。

在说明这两道工序时不仅对繁复的工艺
过程不厌其烦地介绍，还对这些工艺的原理作深入浅出
的讲解。

以“掐丝，，为例，文章不仅介绍了粘丝、烧焊、清洗等各个步骤，而且介绍了掐丝的构图特点和所
费工时。

又如“点蓝”，简明地介绍景泰蓝名称的由来
后，又以三个段落，分别说明色料的原料、研制和如何
填色。

对填色，介绍得尤为详尽。

从盛色料的工具，舀
色料的家伙的形状．色料填在什么地方，直到每个小格
子里色料填多少，什么时候拿去烧，烧后又如何填，一
共要填几回等等，无不介绍得清清楚楚。

这篇说明文运用了多种说明方法。

一是分类别，按
景泰蓝的制作过程中的工序类别一一介绍。

二是下定义，例如，掐丝“就是拿扁铜丝(横断面是长方形的)粘在铜
胎表面上”．这样能使读者了解掐丝这道工序的操作特点。

三是举例子，例如讲到用铜做胎的原因是“红铜富
于延展性，容易把它打成预先设计的形式”，接着列举
了三类制品：圆盘子，比较大的花瓶的胎，方形或长方
形器物。

这样就把道理说得具体明白了。

四是打比方，
例如作者在介绍掐丝工序举出粘柳树为例时，写道：
“柳树的每个枝子上长着好些叶子，每片叶子两笔，像
一个左括号和一个右括号．……，，用比喻说明事物，
使读者容易理解。

五是作比较，例如，作者在详细介绍
了掐丝工序之后，把掐丝和刺绣、缂丝、象牙雕刻作了
类比，说“掐丝跟这些工作比起来．可以说不相上下，
半斤八两”，从而突出了这道工序的功夫之深。

在语言上，这篇文章遣词准确、造句严谨。

例如，
在“小块面积小，无论热胀冷缩都比较细微．又比较禁
得起外力，因而就不至于破裂、剥落”句中，“小”与“细微”不能互换．“破裂，，与“剥落’’不能对调，这是准确的使用动词或形容词；第11段介绍色料的有关特征时，十分贴切地运用了“色料…‘原料”“釉
料”“质料”四个词，这是准确地运用意义相关的词。

文中恰当地运用了一些工艺术语，如“掐丝”、“点蓝”、“烧焊”、“打磨”、“镀金’’等，这些术语
的运用，能使说明的语言更加准确、精练，也使读者容
易把握某道工序的内容和特点。

文中还使用了一些科学
术语，如“延展性”、“膨胀率”、“机械力”等。

读
者通过上下文，一般能理解术语的含义。

如提到“延展性，，后，紧接着提出“容易把它打成预先设计的形式，要接合的地方又容易接合”，读者即使对“延展性’，
了解不多，也能大体明白它的含义。

文中还多处使用一
些平实的口语，连接了上下文，使介绍显得通俗朴实，
好似作者在用白话式的语言解说，使读者有亲切感。

如
第l段两句话明白、平易，用“现在把……说一说”引
出后文。

第2段“至于方形或长方形的东西，像果盒、
烟卷盒之类，盒子和盖子都用一张红铜片折成．只要把
该接合的转角接合一下就是，也不用细说了”，则用朴
实的话，结束了制胎工艺的介绍。

第3段“这只是个开头，还有好多繁复的工作在后头呢”，以及后
面各段中都能见到的平实语句，反映了作者对语言驾驭的纯熟自如。