第二题是有关动词及神态 描写的，神态描写专指脸部表 情。“高兴地叫起来”是表示 掘出陶罐的人看到这个陶罐之 后开心的状态。
3.读通知，注意格式，再选择一种情况，写一个通知。
通知 4月9日下午3点，请全体 同学在操场上集合，观看文 艺表演。
少先队大队部 4月7日
本题是要我们写一个 通知。写的时候要注意通 知的格式。通知的格式： 包括标题、正文、落款。 ①标题：写在第一行正中。 可只写“通知”二字。 ②正文：另起一行，空两 格写正文。要写清所通知 事件的相关内容。 ③落 款：分两行写在正文右下 方，一行署名，一行写日 期。
词语段运用
1.说说下面两组词语有什么特点，照样子写几个。
源源不断 念念不忘 依依不舍 滔滔不绝 孜孜不倦 无忧无虑 无边无际 无声无息 无时无刻 无形无色
“源源不断、念念不忘”是 “AABC”式的词语，“无忧 无虑、无边无际”是“无× 无×”式的词语。
2.读一读，注意变色的部分，照样子把句子补充完整。
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《伊索寓言》这本书搜集整理了很多 古希腊的民间故事。大多是动物故事，以动 物为喻，教人处世和做人的道理，形式短小 精悍，比喻恰当，形象生动，通常在结尾以 一句话画龙点睛地揭示蕴含的道理。
《克雷洛夫寓言》讲述的大多是动物和 植物的故事，借动物和植物的形象，反映广泛 的社会生活，刻画社会上各种人物的复杂性格， 抒发自己的思想，具有一种特殊的感染力。
《美丽的鹿角》告诉我们：并不是 美丽的东西就一定是有用的东西，难看 的东西有时比美丽的东西更有用。
读了《池子与河流》一文，我明 白了做人要做勤劳的人，奋斗不息， 才华才可以更好地显现，懒惰只会把 才华磨平。
学习寓言，可以使我们明白道理， 弄清什么是对的，什么是错的，还教育 我们长大后，成为什么样的人。
部编版 语文 三年级下册
语文园地二
交流探索
本组课文引领我们了解寓言是生活的一面 镜子。哪篇课文让你印象最深，受益匪浅呢？ 下面请同学们以课文为例，畅谈自己的收获， 交流自己的体会和感受。
课文写的是古时候有个种田人，因偶然 捡到撞死在树桩上的野兔，从此以后就守在 树桩旁边，结果不但没有捡到野兔，他自己 也被别人嘲笑了。这则寓言告诉我们：凡事 应积极主动地去做，不能寄希望于意外的收 获。
本文讲述了池子因甘于平庸、懒惰而干 枯，河流遵循流动的规律，不顾安逸，为人 们做贡献而长流不断的故事。告诉我们不应 虚度年华，不应甘于眼前的安逸，要在自己 的有生之年多为社会做贡献，多为自己的生 命添光彩。
交流平台
许多寓言故事给我留下了深刻印象。 《乌鸦喝水》《狐假虎威》《揠苗助 长》……这些故事我读完之后就不会忘。
井底之蛙：井底下的青蛙只能看到井口那么大的一块天。比喻见 识短浅的人。
杯弓蛇影：把映在酒杯里的弓影误以为是蛇，十分恐惧。比喻疑 神疑鬼，造成精神负担。
快乐读书吧
课本中所举的例子，是“曲突徙薪”。这个故事 讲的是有一户人家的烟囱很直，有人劝主人把烟囱改 成弯曲的，搬开烟囱旁边的柴火，以免发生火灾。主 人不听，不久果然发生了火灾。这个故事说明对可能 发生的事故应防患于未然，消除产生事故的因素。同 时讽刺那些不懂得防患于未然的人。
鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱 起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这 两只美丽的角呢！”
他皱__着__眉_头__，__跺__跺_脚__ ：“你真是急死我了！”
第一句中的“噘起了嘴，皱起了眉头”是 表示鹿看到自己的腿之后的不开心的状态。
“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。 “这次我终于可以好好地玩啦！”姐姐_兴__奋__地__喊起来__。
《乌鸦喝水》中，我印象最 深的是乌鸦，因为乌鸦很聪明， 遇到困难会想办法解决。
《狐假虎威》中，我最 讨厌的是狐狸，因为它太狡 猾了，竟然连老虎都要骗。
《揠苗助长》中，我印象最深的是种 田人，因为他太愚蠢了，竟然做违背禾苗 成长规律的事。
《陶罐和铁罐》告诉我们： 要正确对待自己的长处和别人 的短处。
课文讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬， 瞧不起陶罐。埋在土里许多年后，陶罐出土成 为文物，铁罐却化为泥土，不复存在。这个故 事告诉我们：每个人都有长处和短处，要善于 看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重， 和睦相处。
本文讲了这样一个故事：在丛林中，一 只鹿在池边欣赏自己美丽的角，抱怨自己细 长的腿，这时狮子扑来，细长的腿帮鹿脱离 了险境，而美丽的角差点儿让他送了命。故 事告诉我们：物各有其长短，要辩证地看待； 同时，不要只贪图美丽的外表，更要讲求实 用；美丽和实用在不同的环境和条件下都有 存在的价值。
示例1：写一个各班班长领取新校服的通知。
通知 请各班班长于明天下午3点钟到学校报 告厅领取新校服。
学校后勤部 4月7日
示例2：写一个全班同学参加博物馆的通 知。
通知 请全校同学于明天中午1点钟在学校 操场集合，前去参观博物馆。
教务处 2月23日
书写提示
本题中所给出的 字都是横画和竖画比 较多的字。书写的时 候要事先考虑好这些 笔画的长短比例和距 离，避免拥挤。
பைடு நூலகம்
日积月累
邯郸学步 滥竽充数 自相矛盾 刻舟求剑 杞人忧天 井底之蛙
掩耳盗铃 画蛇添足 杯弓蛇影
邯郸学步：邯郸，战国时期赵国的国都。比喻盲目模仿别人， 没有成功反而把自己原有的本领、长处丢掉了。
滥竽充数：滥，虚假不实。竽，一种簧管乐器。比喻没有真才实学 的人冒充内行，混在人群里作假骗人。也比喻以次充好。
掩耳盗铃：掩，捂。捂住自己的耳朵去偷盗铃铛。比喻自欺欺人。 自相矛盾：比喻语言或行为自相抵触。
刻舟求剑：比喻处理问题死板僵化，拘泥成例，不知变通。 画蛇添足：画好了蛇，又为它添上了脚。比喻做了多余的事，
不但无益，反而坏事。
杞人忧天：忧天，担心天会塌下来。一个杞国人老是担心天塌 下来。比喻没根据的或不必要的忧虑。
每个人都有潜在的能量，只是很容易被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。把命运寄托在自己身上，这是这个世界上最美妙的心思。为此努力，拼搏，不舍 满了魔鬼，学会控制他。如果你还认为自己还年轻，还可以蹉跎岁月的话，你终将一事无成，老来叹息。在实现理想的路途中，必须排除一切干扰，特别是要看清那 气，免百日之忧信心、毅力、勇气三者具备，则天下没有做不成的事改变自己是自救，影响别人是救人。当你感到无助的时候，还有一种坚实的力量可以依靠，那就 想未来是妄想，最好把握当下时刻。幸福不在得到多，而在计较少。改变别人，不如先改变自己。一个人能走多远，要看他有谁同行；一个人有多优秀，要看他有谁 要看他有谁相伴。同样的一瓶饮料，便利店里2块钱，五星饭店里60块，很多的时候，一个人的价值取决于所在的位置。忙碌是一种幸福，让我们没时间体会痛苦； 实地感受生活；疲惫是一种享受，让我们无暇空虚。10、我是世界上独一无二的，我一定会成功！成功者往往有个计划，而失败者往往有个托辞。成功者会说：“我 说：那不是我的事。成功三个条件：机会；自己渴望改变并非常努力；贵人相助亿万财富买不到一个好的观念；好的观念却能让你赚到亿万财富。一个讯息从地球这 秒，而一个观念从脑外传到脑里却需要一年，三年甚至十年。要改变命运，先改变观念。人生的成败往往就在于一念之差。鸟无翅膀不能飞，人无志气不成功。成功 个人不成功是因为两个字——恐惧。一个会向别人学习的人就是一个要成功的人。人要是惧怕痛苦，惧怕种种疾病，惧怕不测的事情，惧怕生命的危险和死亡，他就 的完善是本，财富的确立是末。傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。在人之上，要把人当人；在人之下，要把自己当人。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍， 至也，不精不诚，不能动人。我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？对时间的慷慨，成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积 约，而败于奢靡。企业家收获着梦想，又在播种着希望；原来一切辉煌只代表过去，未来永远空白。一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望， 为何一生匍匐前进，形如蝼蚁世界上只有想不通的人，没有走不通的路。世上那有什么成功，那只是努力的另一个代名词罢了。所谓英雄，其实是指那些无论在什么 人。微笑不用本钱，但能创造财富。赞美不用花钱，但能产生气力。分享不用过度，但能倍增快乐。微笑向阳，无畏悲伤。我们不知道的事情并不等于没发生，我们 存在。我们渴望成功，首先要志在��